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Factores escolares y aprendizaje en México. El caso de la educación básica


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Este trabajo (INEE, 2007) presenta una serie de análisis sobre la influencia que tienen diversos factores del entorno familiar y social de los hogares, y de las escuelas mismas, sobre los niveles de aprendizaje que alcanzan los alumnos de primaria y secundaria del Sistema Educativo Mexicano.

Los análisis se basan en la información obtenida con las pruebas Excale (Exámenes de la Calidad y el Logro Educativos) y los cuestionarios de contexto que las acompañan. Estos instrumentos, desarrollados por el INEE, se aplicaron por primera vez en 2005, a muestras de alumnos de sexto grado de primaria y tercero de secundaria.

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22 de enero de 2008

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