El Panorama Educativo de México 2007. Indicadores del Sistema Educativo Nacional
Esta publicación condensa los avances del Instituto Nacional de Evaluación para la Educación (INEE) en la construcción de su Sistema de Indicadores Educativos (SIE). Con ello se continúa el cumplimiento de una de las encomiendas centrales del Instituto, “...desarrollar y mantener en operación un istema de indicadores que permita valorar en forma objetiva la calidad del Sistema Educativo Nacional, en los niveles que le corresponden”.
Aquí se recogen los avances conceptuales, metodológicos y prácticos en materia de indicadores educativos realizados en 2007. En el terreno conceptual se puede apreciar una mayor profundización del concepto de calidad de la educación y del modelo sistémico que postula el Instituto para evaluarla. En particular, se han precisado un conjunto de objetivos y metas educativas alineados a los preceptos normativos contenidos en nuestra Constitución política y en la Ley Federal de Educación. Esta identificación ha permitido el sustento de indicadores y la definición de sus referentes normativos imprescindibles para la elaboración de juicios de valor sobre el alcance de las metas. El avance conceptual también se observa en la precisión de las funciones y composición de cada uno de los apartados del modelo para evaluar la calidad de la educación.
Esta publicación pretende contribuir al diagnóstico de las problemáticas clave de la educación básica y la evalución de su calidad. Con su publicación y puesta en línea, el Instituto avanza en el cumplimiento de su misión de hacer evaluaciones confiables y difundirlas ampliamente, brindando elementos a las autoridades para sustentar acciones de mejora y a la sociedad mexicana para que la rendición de cuentas, a la que tiene derecho, se vuelva realidad.
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22 de enero de 2008 |
