El pasado día 4 de mayo se firmó el acuerdo marco de colaboración entre la OEI y la Fundación SM.
Por parte de la Fundación SM firmó Leoncio Manuel Fernández Bernardo y por parte de la OEI Alvaro Marchesi Ullastres.
El Convenio prevé dos líneas de actuación:
1. Apoyo al grupo de expertos iberoamericanos sobre educación en valores y para la ciudadanía.
Objetivo general. Promover la generación de conocimiento en materia de educación en valores y para la ciudadanía, sensibilizando a las sociedades y poderes públicos de Iberoamérica sobre su importancia a través de acciones de información, sensibilización y formación.
Objetivo específico. Creación y puesta en actividad de un grupo de expertos, entre 6 y 10, que generen conocimiento en materia de educación en valores y para la ciudadanía.
Las actividades previstas son:
1. 1 Elaborar informes y estudios y producir documentos sobre los objetivos, estrategias y problemas relacionados con la educación para la ciudadanía y los valores, para facilitar su análisis y comprensión y, sobre todo, ofrecer propuestas de reforma y acción educativa al respecto.
1.2 Llevar a cabo iniciativas de reflexión y discusión, con la más amplia participación social, sobre los estudios y propuestas adoptados. Inicialmente se realizarán dos seminarios en Colombia y Brasil en 2007.
1.3 Realizar encuestas de opinión sobre temas relacionados con la educación en valores y para la ciudadanía.
2.1 Asesorar a los Ministerios de Educación y otras administraciones educativas de la región, en especial en lo relacionado con la incorporación de la educación para la ciudadanía en los sistemas educativos.
2.2 Asesorar y orientar a los asesores especializados en el área de cada Instituto de Innovación y Desarrollo Educativo de la OEI.
2.3 Identificar y desarrollar programas de formación, especialmente orientados al desarrollo de competencias para ciudadanas en el alumnado. Inicialmente se ofertará un curso on-line de corta duración (Módulos: propuesta de educación en valores; construcción del yo; reflexión sociomoral; capacidad de convivencia; función docente y aplicación y desarrollo de proyectos).
2.4. Promover y desarrollar iniciativas que vinculen el deporte con la educación en valores, ética y ciudadanía.
3.1 Seleccionar y evaluar experiencias específicas que puedan servir como referencias ejemplificadoras para programas y políticas más generales.
3.2 Identificar programas afines que se lleven a cabo en esta área y valorar, en cada caso, acciones comunes a llevar a cabo.
3.3 Crear una página web especializada que recoja las principales aportaciones y referencias.
3.4 Desarrollar redes de escuelas en torno a la educación en valores y para la ciudadanía.
2. Instituto para el Desarrollo y la Innovación Educativa de México
Objetivo general. Contribuir a incrementar la sensibilidad social y política, así como el logro de resultados y avances concretos en materia educativa en los Estados Unidos Mexicanos.
Objetivo específico. Estructurar y poner en funcionamiento un órgano consultivo y de gestión en materia educativa en los Estados Unidos Mexicanos, cuyos ejes principales de actividad serán: la educación en valores y para la ciudadanía y la promoción de la lectura.
Las actividades previstas son:
1.1 Asesorar a Secretaría de Educación Pública y otras administraciones educativas mexicanas en los ejes temáticos de intervención.
1.2 Elaborar y difundir un documento propuesta anual sobre cada uno de los campos programáticos que, al menos, resuma la situación existente, recopile buenas prácticas en cada caso y formule propuestas concretas de acción.
2.1 Realizar periódicamente encuentros y otras actividades de formación.
2.2 Identificar y desarrollar programas de formación y apoyo al profesorado y elaborar materiales y otros documentos que sirvan para tal fin
3.1 Establecer relaciones con otros Institutos, otras entidades y agencias mexicanas e iberoamericanas con finalidades similares.
3.2 Coordinar y evaluar experiencias específicas que puedan servir como referencias ejemplificadoras para programas y políticas más generales.
3.3 Llevar a cabo iniciativas de reflexión y discusión, con la más amplia participación social, sobre los estudios y propuestas realizados.
3.4 Identificar contrapartes interesadas en el mayor desarrollo de estas actividades y lograr alianzas que lo posibiliten.
7 de mayo de 2007 |