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Lumier, Jacob (J.) - A microssociologia contra a tecnificação e o psicologismo

A era da automatização e das máquinas eletrônicas dá primazia lógica ao conhecimento técnico em um grau tal que todas as outras manifestações do saber são influídas ao ponto de tecnificar-se tanto quanto possível.
As próprias ciências humanas são comprometidas gravemente com as gigantescas organizações de sondagens da opinião pública, de estudos de mercado, etc. as quais apenas se limitam à mecanização e à tecnificação das relações humanas e dos problemas reais que suscitam a vida mental e a vida social atuais, com o objetivo de subordiná-los aos esquemas prefixados.

Trata-se de um quadro da tecnocracia a que o sociólogo opõe a pesquisa do coeficiente existencial do conhecimento (variações nas relações entre quadros sociais e conhecimento) e a indispensabilidade da microssociologia como estudo das manifestações da sociabilidade (os Nós, as relações com outrem), em contraste com a sociometria e demais aplicações do paradigma de Hobbes.

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30 de agosto de 2008

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1ro de febrero de 2010
Facebook del Proyecto Metas Educativas 2021
Al haberse cerrado el último debate abierto sobre el proyecto en la web desde la OEI se quiere seguir dando espacios de participación a toda la Comunidad Educativa Iberoamericana.
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Desde la OEI les invitamos a adherirse y a participar con sus opiniones en ese espacio.

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28 de enero de 2010
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19 de enero de 2010
DECLARACIÓN DE LA SECRETARÍA GENERAL DE LA OEI ANTE EL TERREMOTO DE HAITÍ
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17 de enero de 2010
TRIBUNA: ÁLVARO MARCHESI [El País]
2010: el año de la educación en Iberoamérica
No podemos dejar pasar esta oportunidad histórica, que contribuiría, en palabras de Gabriel García Márquez, a que las estirpes condenadas a cien años de soledad tuvieran por fin y para siempre una oportunidad sobre la tierra.

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10 de enero de 2010
Congreso Iberoamericano de Educación: Metas 2021
La propuesta Metas 2021: la educación que queremos para la generación de los Bicentenarios
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El Congreso Iberoamericano de Educación tiene como objetivo principal discutir y concretar los objetivos, metas indicadores, programas de acción compartidos y mecanismos de seguimiento y evaluación de la propuesta "Metas 2021: la educación que queremos para la generación de los Bicentenarios".

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