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¿Qué es educación de adultos? Responde la UNESCO - Juan Ignacio Martínez de Morentin de Goñi


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Se tiende a situar el concepto educación de adultos entre los límites
de un proceso educativo desarrollado con personas adultas. Sin embargo, éste
no es el único ámbito de la educación de adultos.

La educación es educación de adultos; para ser adultos. La educación
es crecer en madurez.

Este principio es válido en cualquier etapa de la vida. La educación
es educación con niños, con jóvenes, con adultos y con
mayores con vistas al logro de una identidad responsable nunca definitivamente
alcanzada. Aunque los niveles de responsabilidad varíen, lo que permanece
inalterable es que la respuesta ha de ser siempre convincente y convenientemente
comprometida.

Cuando la UNESCO se esfuerza en lograr el objetivo que la constituye, que es
la educación internacional para la paz, lo hace urgiendo que en todas
las etapas de la vida este propósito sea tan serio, adulto y maduro como
las circunstancias lo reclamen. Para la UNESCO, no existe proceso educativo
si no puede percibirse la apropiación paulatina de valores que garanticen
una convivencia pacífica.

Educación de adultos es sinónimo de toda educación. Ambas
expresiones -educación de adultos o educación a secas- indican
lo que se persigue: la apropiación de un espíritu capaz de transformar
el interior en todo tiempo y lugar.

La presente obra ofrece una visión de conjunto de las resoluciones y
decisiones de las conferencias generales y del Consejo Ejecutivo de la UNESCO
sobre educación de adultos desde 1946 hasta 2005.

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Este
espacio de documentos se realiza desde la Oficina Regional de la OEI en Bogotá
con el apoyo de la Agencia Española de Cooperación Internacional
para el Desarrollo AECID
.

9 de noviembre de 2008

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