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Lectura y bibliotecas escolares


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Coleción Metas educativas 2021
La Colección de libros Metas Educativas 2021, que pretende difundir las
opiniones de destacados profesionales en temas de especial relevancia para el
desarrollo de la educación iberoamericana, con el fin de ampliar y compartir
el conocimiento e impulsar el debate, la participación y el compromiso
colectivo con este ambicioso proyecto.
Coordinadores: Inés Miret, Cristina Armendano
La sociedad de la información plantea grandes desafíos al
aprendizaje de los alumnos y al papel que la lectura y la escritura desempeñan
en la formación de las personas. Los libros incluidos en esta serie pretenden
propiciar el debate sobre tal situación, y facilitar modelos y estrategias
para que los estudiantes lleguen a ser miembros activos de la cultura escrita.

Índice
Preámbulo, Álvaro Marchesi .7
Introducción, Inés Miret y Cristina Armendano .11
En perspectiva .13
Nuevas subjetividades juveniles en la sociedad en red, Luis Alberto Quevedo
.15
Lo que leen los jóvenes y las instituciones educativas: de la transmisión
a la mediación, Anne Marie Chartier .27
El lector en red, José Antonio Millán .49
Temas clave 57
Construir la escuela como comunidad de estudio, Delia Lerner .59
La educación literaria, Teresa Colomer .73
De la mediación de la lectura o de cómo “ir más allá”,
Didier Álvarez y Silvia Castrillón .83
Creación y sostenimiento de las bibliotecas escolares: algunas reflexiones
sobre los orígenes y desafíos de las políticas públicas
en Hispanoamérica, Elisa Bonilla 93
Reescribir la lectura = releer las bibliotecas. Redes y servicios públicos
de lectura, Clara Budnik y Gonzalo Oyarzun .107
Educación y cultura: conveniencias y posibilidades de una política
pública integrada de lectura, José Castilho .115
Informe de la situación actual 127
Políticas públicas de lectura y bibliotecas escolares, Mary Giraldo
129
Programas y prácticas .151
Entornos lectores y comunidades lectoras: una ecuación directa, María
Beatriz Medina 153
¡Es posible! Reflexiones en torno a la biblioteca escolar, Constanza Mekis
163
Campañas y programas públicos de lectura, Margarita Eggers 171
Bibliografía 183
Webgrafía .193
Los autores .195

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libro

 

12 de mayo de 2009

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8 de septiembre de 2014
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28 de agosto de 2014
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La XII Asamblea General de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) ha elegido al brasileño Paulo Speller como secretario general del organismo para el periodo 2015-2018 y eligieron a México para hospedar la XIII Reunión Ordinaria de la Asamblea General en 2018. En consecuencia, la Presidencia del Consejo Directivo y de la Asamblea General será ejercida por México, en la persona del Secretario de Educación Pública, Emilio Chuayffet Chemor, a partir de enero de 2015

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Una cuenta para seguir nuestro Congreso de 2014: @2014Congreso

La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura ha convocado el Congreso Iberoamericano Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación en la ciudad de Buenos Aires, Argentina del 12 al 14 de noviembre de 2014.
A partir de ahora vamos a ir teniendo las confirmaciones de los conferencistas y ponentes invitado y hemos considerado unificar esas informaciones a través de un canal de comunicación propio en Twitter: @2014Congreso.
Les invitamos a seguir la cuenta y a estar con nosotros en este Congreso bien como oyente o presentando alguna comunicación.

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Las iniciativas de formación de la Escuela de Cooperación tienen como destinatarios especiales los profesionales de organismos nacionales e internacionales de desarrollo, de organismos no gubernamentales y fundaciones, y de otras entidades, públicas y privadas, que tengan responsabilidad en el diseño, la gestión y la evaluación de proyectos y programas de desarrollo, o que tengan como interlocutores a organismos de cooperación internacional que prestan asistencia técnica o financiera. Les destacamos el Curso de Experto Universitario en Preparación de Licitaciones Internacionales

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