Em conformidade com as Metas 2021 e dando sequência ao Projeto Indicadores Qualitativos da Integração das TIC na Educação, cujo objetivo é criar um conjunto de indicadores qualitativos de uso de TIC passíveis de serem adotados por diversos países da Região Ibero-americana, o Instituto para o Desenvolvimento e a Inovação Educativa-IDIE, em parceria com a Secretaria Municipal de Educação do Município de São Paulo realizou, no último trimestre de 2009, a aplicação do Projeto Piloto, que teve como objetivos:
* testar metodologia de avaliação sobre a integração das TIC nas escolas com vistas a disseminá-la para outros países pertencentes à região ibero-americana;
* oferecer subsídios para que a SME pudesse avaliar as ações escolares relacionadas às TIC mediante as diretrizes educacionais, os aportes oferecidos, a organização e o funcionamento desse sistema de ensino.
Fizeram parte do Projeto Piloto 88 escolas e dessas, 72 foram validadas para compor o estudo, ou seja, 15 % das escolas de ensino fundamental do município de São Paulo. Permitindo gerar com segurança subsídios para que a Secretaria de Educação possa dar continuidade aos esforços avaliativos que vem empreendendo, com vistas a aprofundar a análise dos dados à luz das diretrizes educacionais, organização e funcionamento da sua rede de escolas.
Tal experiência permitiu também que o IDIE revisasse a proposta metodológica inicial do Projeto e reunisse material a ser proposto em discussão no Seminário Internacional “Indicadores Cualitativos de la integración de las TIC em la educación: Metodología de la Investigación” , a ser realizado na cidade de São Paulo, nos dias 8 e 9 de abril, com representantes de ministérios e entidades ligadas à área de Tecnologia na Educação de sete países ibero-americanos.
31 de marzo de 2010 |
