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Panamá - Transformación curricular


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La transformación del sistema educativo debe estar centrada en el desarrollo de competencias para la formación de ciudadanos que respondan a los nuevos retos del mundo actual, destacó el ministro de Educación, Miguel Ángel Cañizales, durante la presentación de la propuesta de transformación curricular de la educación media a directivos nacionales, regionales y directores de escuelas.

El Ministerio de Educación reunió a lo más granado de la institución en el área curricular y realizó varios talleres en donde se hicieron los aportes necesarios para el proceso de cambios en la educación media.

Esta nueva transformación tiene como finalidad formar ciudadanos con pleno desarrollo de sus capacidades, habilidades y competencias, es por ello que se incorporó a los directores, subdirectores, a fin de que participen y conozcan las diferentes fases de este proceso.

La sociedad actual exige cada vez más que las escuelas formen niños y jóvenes capaces de seguir aprendiendo a lo largo de su vida; los estudiantes requieren de una base común de conocimientos y competencias, de habilidades fundamentales y procesos de razonamientos superiores.

Las competencias académicas promueven el desarrollo de las capacidades humanas para resolver problemas, valorar riesgos, tomar decisiones, trabajar en equipo, asumir el liderazgo, relacionarse con los demás, comunicarse (escuchar, hablar, leer y escribir), utilizar una computadora, entender otras culturas y, auque suene reiterativo, aprender a aprender.

Los talleres contaron con la participación de expositores nacionales e internacionales como la uruguaya Dra. Liliana Jabit Gonda, consultora internacional, quien desarrolló el tema “Competencias Educativas”, las profesoras Mercedes de Arosemena e Isis de Núñez.

Sistema educativo de Panamá

20 de julio de 2007

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