El Ministerio de Educación (MEDUCA), La Fundación MAPFRE y La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) llevaron a cabo el Seminario Nacional “Políticas y Prácticas Inclusivas: Una Escuela para todos” con el objetivo de actualizar a los profesionales de la educación oficial y particular, a la vez que busca promover y estimular el quehacer docente hacia la consolidación de una educación para todos con calidad y equidad.
El Evento contó con la presencia de la licenciada Melissa Wong, Directora de la OEI Panamá; la Profesora Mirna de Crespo, Viceministra Académica de Educación, la Licenciada Moe Petterson, representante de MAPFRE en Panamá, representantes de instituciones que tienen injerencia en el ámbito de la Educación Inclusiva y docentes representantes de centros educativos oficiales y particulares.
Cabe destacar la participación de la reconocida Experta Internacional de la Organización Perkins, María Bove; con el tema Políticas Públicas y Prácticas en Educación Inclusiva; el Profesor Luis Eduardo Ramírez López y la Licenciada María de la Rosa, quienes se encargaron de socializar sus prácticas inclusivas provenientes respectivamente de Guatemala y república Dominicana, aportando al intercambio regional de Prácticas de Excelencia en materia de Educación Inclusiva.
En el marco del Proyecto Iberoamericano para la mejora de la educación de personas con discapacidad; el Ministerio de Educación, La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura y La Fundación MAPFRE realizaron la premiación del concurso “Prácticas en Educación Inclusiva”; el cual convocó a centros educativos oficiales y particulares de Educación Básica General, adscritos al Plan Nacional de Educación Inclusiva, a plasmar sus experiencias educativas con sus alumnos como estrategias para la inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas o no a una discapacidad.
El Proyecto Iberoamericano, el cual desea reconocer el inmenso valor de aquellos docentes consagrados a sus alumnos y totalmente seguros que la inclusión es un derecho y una oportunidad, está presente en nueve países: Panamá, Guatemala, República Dominicana, Argentina, Brasil, Perú, Chile, Colombia y Paraguay.
Las tres experiencias seleccionadas fueron presentadas en el marco del desarrollo del Seminario Nacional, permitiendo a los docentes participantes compartir las experiencias con otras instancias sobre la importancia de hacer de la educación un derecho inalienable, de eliminar barreras de acceso al alumnado no importando su condición, erradicando todo tipo de discriminación, para la construcción de una cultura participativa con ciudadanos responsables, respetuosos y preparados para la vida en diversidad.
Las tres experiencias seleccionadas a nivel nacional fueron: “Rompiendo Esquemas Mentales para una Educación Inclusiva Dinámica y Eficaz”, Escuela Pedregal en Chiriquí; “Prácticas en Educación Inclusiva en el Colegio de Panamá”, El Colegio de Panamá en Panamá Centro y “La Experiencia Educativa está basada en la Sensibilización del Docente”, Escuela República de Francia en San Miguelito.
Con la realización de este evento se busca obtener una mejor perspectiva de la educación y mejoras en las prácticas de inclusión llevadas a cabo en el sector educativo.
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| Participación de María Bove Experta Internacional en Prácticas Inclusivas |
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| Escuela Pedregal. Primer Lugar |
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| El Colegio de Panamá, Segundo Lugar |
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| Escuela República de Francia, Tercer Lugar |
2 de julio de 2010 |
