Fecha límite: 31 de diciembre de 2010El Instituto de Desarrollo e Innovación Educativa presenta una nueva
iniciativa con el fin seguir promoviendo la inclusión educativa de los
alumnos inmigrantes en el sistemas educativos. En esta ocasión la propuesta
se centra en la Etapa de Educación Infantil (0-6 años), etapa
de vital importancia para el desarrollo cognitivo, psicológico, físico
y social del niño. No es sencillo promover este desarrollo cuando las
condiciones sociales, económicas y personales de los niños y de
sus familias están llenas de carencias. Tampoco lo es cuando el entorno
social y educativo no valora lo suficiente la lengua y la cultura propia de
cada uno de ellos. Educar a los niños pequeños es imprescindible,
sin duda, pero hay que reconocer que está lleno de desafíos. Se
trata de adaptarse a las exigencias de cada uno y de favorecer en todos ellos
un desarrollo armónico e integral.
En base a las conclusiones y propuestas del “Estudio
sobre la relación entre la educación infantil y el alumnado inmigrante:
Retos futuros”, realizado por el IDIE-Inmigración en el
2009 se presenta una convocatoria de buenas prácticas en la que las escuelas
de educación infantil podrán reflejar sus experiencias y prácticas
diarias en relación a la temática.
La forma de participación es sencilla. Bastará con el envío
de la práctica educativa de forma escrita al correo integrando.culturas@oei.org.es
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bases completas en PDF
27 de octubre de 2010 |
