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México: Programa Nacional de Lectura para la Educación Básica (PNL)


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El Programa Nacional de Lectura para la Educación Básica (PNL)
propone mejorar las competencias comunicativas en los estudiantes de educación
básica y favorecer el cambio escolar a través de una política
de intervención que asegura la presencia de materiales de lectura que
apoyen el desarrollo de hábitos lectores y escritores de alumnos y maestros.

El PNL busca formar usuarios competentes de la cultura escrita. Sus objetivos
son:

Garantizar las condiciones de uso y producción cotidiana de materiales
escritos en el marco de los proyectos de enseñanza y aprendizaje para
hacer posible la formación de lectores y escritores autónomos.

Conocer y valorar la diversidad étnica, lingüística y cultural
de México mediante todos los componentes del Programa Nacional de Lectura.

Desarrollar los mecanismos que permitan la identificación, producción
y circulación de los acervos bibliográficos necesarios para
satisfacer las necesidades culturales e individuales de todos los miembros
de las comunidades educativas.

Consolidar espacios para apoyar la formación y la interacción
de los diversos mediadores del libro y la lectura (maestros, padres, bibliotecarios,
promotores culturales), tanto a nivel estatal, como nacional e internacional.

Recuperar, producir, sistematizar y circular información sobre la
lectura, las prácticas de la enseñanza de la lengua escrita,
y sobre las acciones para la formación de lectores en el país
y en otros lugares del mundo, con el fin de favorecer la toma de decisiones,
el diseño de políticas, así como la gestión de
las mismas, y la rendición de cuentas.

El PNL está constituido por cuatro líneas estratégicas:

• Fortalecimiento curricular y mejoramiento de las prácticas
de enseñanza.
• Fortalecimiento de bibliotecas y acervos bibliográficos en las
escuelas de educación básica y normal y en Centros de Maestros.
• Formación y actualización de recursos humanos.
• Generación y difusión de información.

Acceder

Selección de Libros del Rincón para las Bibliotecas Escolares
y de Aula de las escuelas públicas de educación básica,
ciclo escolar 2011-2012
Nota Introductoria

En el marco del Programa Nacional de Lectura para la Educación Básica,
la Secretaría de Educación Pública, a través de
la Dirección General de Materiales Educativos de la Subsecretaría
de Educación Básica y de la Comisión Nacional de Libros
de Texto Gratuitos, hace del conocimiento general la Convocatoria para la selección
de Libros del Rincón, para las bibliotecas escolares y de aula de las
escuelas públicas de educación básica, ciclo escolar 2011-2012.

Usted podrá ver en esta página electrónica la convocatoria
para el proceso de selección 2011-2012, con el objetivo de que el texto
completo pueda ser consultado siempre que lo requiera.

Si usted desea consultar las fechas más importantes de todo el procedimiento
de selección, podrá acceder al calendario, a fin de que se encuentre
en condiciones de realizar una adecuada planeación de sus procesos.

La definición de las categorías, le permitirá contar con
una depuración de criterios que le ayuden a ubicar sus materiales a registrar.
Es importante que lea nuevamente y revise con suma atención la clasificación
indicativa, ya que para este proceso no se han solicitado todas las categorías
en todos los grados. No se recibirán títulos registrados en categorías
no solicitadas.

Le sugerimos tomar en cuenta el numeral V de la convocatoria sobre los títulos
que no podrán participar en el proceso de selección 2011-2012,
ya que existen diferencias en relación con la convocatoria del año
anterior y al mismo tiempo no olvidar que para cualquier aclaración,
usted puede concertar una cita al teléfono 3601 40 00 extensión
24124 de la Dirección de Bibliotecas y Promoción de la Lectura.

Nuevamente, quienes deseen presentar materiales al proceso de selección
podrán registrarlos en el Sistema de Captura de Información Bibliográfica
-Sicabi-, siempre y cuando se hayan acreditado como titulares o representantes
para participar en este proceso (véase la convocatoria). Como parte del
Sicabi, los usuarios encontrarán una opción de ayuda: el manual
del usuario, donde se describen los campos que habrán de llenarse en
los formularios de registro de títulos y las herramientas del sistema
que hacen posible la captura. Al final del manual se anexa un apartado de sugerencias
para organizar el registro de los materiales.

Con la presencia de materiales bibliográficos diversos y la cada vez
más activa participación de las comunidades escolares, se fortalece
el acceso de la escuela a una amplia gama de expresiones culturales –científicas,
literarias, plásticas- y se propicia una valoración más
profunda y enriquecedora de las diferencias étnicas, lingüísticas
y culturales del país y del mundo.

De esta forma, se fortalece un modelo pedagógico que responde a las
necesidades educativas actuales y que no se centra exclusivamente en el uso
del libro de texto. Con acciones como ésta, la Secretaría de Educación
Pública realiza esfuerzos orientados al establecimiento de condiciones
de equidad en el acceso al conocimiento y la cultura de todos los alumnos que
cursan la educación básica en nuestro país.

17 de agosto de 2011

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