Tecnologías de la información y la comunicación y la igualdad de oportunidades: contenidos necesarios para la formación del profesorado / Laura Rayón Rumayor y Yolanda Muñoz Martínez |
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Revista Iberoamericana de Educación. Número 56/4
RIE digital. ISSN: 1681-5653
Laura Rayón Rumayor
Yolanda Muñoz Martínez.
Departamento de Didáctica, Universidad de Alcalá
Resumen
En el presente artículo se plantea la importancia del papel a desempeñar por las TIC en la educación obligatoria, y sus implicaciones en la igualdad de oportunidades, que tienen su base en los planteamientos y metas de progreso y desarrollo que La comunidad internacional se ha planteado, y que implican avances sustantivos en la educación, en la declaración de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) a favor de los Objetivos del Milenio antes del 2015. Sometemos a discusión algunos de los resultados obtenidos en un proyecto de investigación que se ha orientado a analizar los factores de innovación asociados con la utilización de las TIC en la educación obligatoria. Concretamente, exponemos qué piensa el profesorado de la utilización de las tecnologías y sus aplicaciones en la educación obligatoria, y desde qué referentes justifican los docentes la utilización de estos recursos en esta etapa educativa. Finalmente se sugieren cuestiones y aspectos que consideramos fundamentales para una agenda renovada para la formación del profesorado que sea coherente con el proyecto Escuela 2.0. y su homólogo para la región iberoamericana, el modelo “1 a 1”.
Palabras claves
competencias, formación del profesorado, equidad y justicia social, tecnologías de la información y la comunicación
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16 de noviembre de 2011 |
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2 de noviembre de 2011
@EspacioOEI la cuenta twitter de la OEI cumple un año
Hace un año la OEI iniciaba su presencia en twitter. Desde entonces cerca de 4.100 seguidores han tenido la oportunidad de seguir los cerca de 11.000 tweets
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9 de octubre de 2011
Nueva página web de la OEI de Buenos Aires
La Oficina de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) en Argentina acaba de renovar su página web. |
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29 de septiembre de 2011
Firmas de Convenios en el marco de la XX Conferencia Iberoamericana de Ministros de Educación
En el marco de la XXI Conferencia Iberoamericana de Educación el Secretario General de la OEI firmo los siguientes Convenios:
Asociación para el Desarrollo de la Educación en Africa (ADEA)
NILE: National Institute for Lifelong Education of Korea (Instituto para la Educación a lo largo de la Vida de Corea)
Convenio Suplementario de Cooperación entre la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura representada por el Instituto de la Unesco para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (UNESCO/UIL)
Plan Internacional
Fundación Parque Tecnológico Itaipu- Paraguay
Fundación Parque Tecnológico Itaipu- Brasil |
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26 de septiembre de 2011
Em cerimônia no Itamaraty, OEI e o Governo brasileiro firmam Acordo Básico de cooperação para o desenvolvimento nas áreas de Educação, Ciência, Cultura e Tecnologia
No dia 21 de setembro de 2011, o Secretário Geral da OEI, Álvaro
Marchesi e o Ministro Interino das Relações Exteriores, Ruy Nogueira,
assinam na presença do Secretario Executivo do MEC, Henrique Paim, um
Acordo Básico definindo as modalidades de cooperação e
implementação de programas, projetos e atividades de cooperação
técnica nas áreas de Educação, Ciência, Cultura
e Tecnologia. Está também contemplada a transferência ou
compartilhamento de experiências, conhecimentos e práticas do Brasil
a Terceiros Países, com a participação da OEI. |
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5 de agosto de 2011
2011 Año Internacional de los Afrodescendientes
TIEMPO DE JUSTICIA. Álvaro Marchesi
La declaración de 2011 como el año de las comunidades afrodescendientes
es una oportunidad que debemos aprovechar para tomar conciencia de las injusticias
históricas con estas poblaciones y redoblar el esfuerzo hasta conseguir
su reconocimiento histórico y cultural y su igualdad económica
y social. |
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