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Últimas noticias de Década de la Educación por la Sostenibilidad

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Ciencia, tecnología y sociedad en Educ.ar

29 de septiembre de 2008
¿Cuál es el papel de los docentes en la construcción de un futuro sostenible? A través de la trilogía fílmica Qatsi, les acercamos un recurso -que incluye ejercicios para el aula- para pensar la relación entre el ambiente, la cultura y la tecnología.
El ambiente, la cultura y la tecnología: ¿un trío destinado al desencuentro?
La trilogía fílmica Qatsi -Koyaanisqatsi (1983), Powaqqatsi (1988) y Naqoyqatsi (2002)- es el proyecto artístico que reunió a dos de los más talentosos creadores de nuestro tiempo, ambos con capacidades e intereses múltiples como pocos: Godfrey Reggio y Philip Glass , cineasta responsable detrás de la cámara y compositor de la música original de las tres películas respectivamente.

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México sede del Día Mundial del Medio Ambiente en 2009 bajo el lema Tú Planeta Te Necesita – Unidos contra el cambio climático

28 de septiembre de 2008
México, un país en la encrucijada de la Economía Verde y cada vez más en el centro regional de los asuntos mundiales, será la sede internacional de las celebraciones del Día Mundial del Medio Ambiente en 2009, que se realiza cada 5 de junio.
El tema elegido por el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA), quien coordina dicha celebraci ón, en nombre del Sistema de las Naciones Unidas y de los pueblos del mundo, será: ’Tú Planeta Te Necesita – Unidos contra el cambio climático”.En él se refleja la urgencia de que las naciones pacten sobre un nuevo acuerdo en la crucial convención sobre el clima que tendrá lugar en Copenhague dentro de 180 días, además de establecer vínculos para la superación de la pobreza y una mejoría en la gestión de los bosques

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Eide, Asbjørn - "El derecho a la alimentación y el impacto de los biocumbustibles líquidos (agrocombustibles)”. FAO

23 de septiembre de 2008
La Unidad del derecho a la alimentación de la FAO está lanzando un ejemplar anticipado del estudio sobre “El derecho a la alimentación y el impacto de los biocombustibles líquidos (agro combustibles)” realizado por Asbjørn Eide, Alto Miembro del Centro Noruego de Derechos Humanos de la Universidad de Oslo. Este estudio contribuye a la actual discusión sobre el aumento de los precios de los alimentos, el cambio climático y los biocombustibles, todas éstas problemáticas que se encuentran en el seno del debate que se llevará acabo en la Conferencia de Alto Nivel sobre la Seguridad Alimentaria Mundial: los Desafíos del Cambio Climático y la Bioenergía (del 3 al 4 de junio en Roma).

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España - Coalición Clima

21 de septiembre de 2008
Organizaciones sociales crean la Coalición Clima como presión política y sensibilización al cambio climático
La plataforma ciudadana Coalición Clima, representada por 24 organizaciones sociales y ambientales, ha presentado hoy sus líneas de trabajo y objetivos para hacer frente “a uno de los mayores retos a los que se enfrenta la humanidad”: el cambio climático. Las primeras acciones estarán dirigidas a tener reuniones con los responsables públicos y a plantear las reivindicaciones de la coalición

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Congreso Mundial de la Naturaleza de la UICN

20 de septiembre de 2008
Barcelona, España, 5-14 de Octubre de 2008
Más de 8000 líderes mundiales responsables de la toma de decisiones sobre desarrollo sostenible: de gobiernos, ONG, sector privado, Naciones Unidas y la academia. Juntos en un solo lugar durante 10 días: para debatir, compartir, hacer contactos, aprender, comprometerse, votar y decidir. El propósito: ideas, acciones y soluciones para un mundo diverso y sostenible.

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Vilches, Amparo; Gil Pérez, Daniel; Toscano, Juan Carlos y Macías, Óscar - Obstáculos que pueden estar impidiendo la implicación de la ciudadanía y, en particular, de los educadores, en la construcción de un futuro sostenible. Formas de superarlos

13 de septiembre de 2008
Revista Ciencia, Tecnología y Sociedad - Número 11 - Volumen 4 - Julio de 2008
Pese a las numerosas advertencias y reiterados llamamientos de expertos e instituciones mundiales acerca de los graves problemas a los que la humanidad ha de hacer frente, la mayoría de quienes recibimos estos mensajes continuamos sin reaccionar ante ellos y proseguimos nuestras actividades y formas de vida habituales, adaptándonos a cambios aparentemente pequeños, pero que en pocas décadas están modificando dramáticamente las condiciones de vida en el planeta, afectando ya a miles de millones de seres humanos. Esta falta de respuesta es una de las razones fundamentales de la institución por Naciones Unidas de la Década de la Educación para un Desarrollo Sostenible (2005-2014), con el fin de lograr una implicación generalizada de los educadores de todos los niveles y de todas las áreas, tanto de la educación formal como de la no reglada, en la formación de la ciudadanía para la construcción de un futuro sostenible. Este artículo pretende analizar algunos de los obstáculos que impiden la implicación del conjunto de la ciudadanía, incluida la mayoría de los educadores, responsables políticos e incluso muchos científicos, en la construcción de un futuro sostenible y sugerir cómo hacerles frente.

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Sá, Susana y Andrade, Ana Isabel - “Aprender a respeitar o Outro e o Planeta”: potencialidades da educação para o desenvolvimento sustentável nos primeiros anos de escolaridade

9 de septiembre de 2008
Revista Ciencia, Tecnología y Sociedad - Número 11 - Volumen 4 - Julio de 2008
O mundo actual é caracterizado por um desenvolvimento tecnológico e progresso científico sem precedentes, sendo esta evolução acompanhada por problemas do foro ambiental, social, político e económico. Perante esta realidade acreditamos que é cada vez mais premente que a educação, desde os primeiros anos de escolaridade, capacite os cidadãos para se comprometerem com as mudanças necessárias nos nossos hábitos e comportamentos em relação ao planeta Terra e aos Outros.
Assim, o projecto que desenvolvemos enquadra-se no âmbito das preocupações da Década da Educação para o Desenvolvimento Sustentável (2005-2014) decretada pelas Nações Unidas e trata-se de uma proposta pedagógico-didáctica que procurou ir ao encontro da promoção da diversidade (nas suas variadas formas) e de educação para a cidadania, a partir de uma gestão flexível do currículo nos primeiros anos de escolaridade.

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Foro Tbilisi+31

8 de septiembre de 2008
Visiones Iberoamericanas de la Educación Ambiental en México - Guanajuato 2008
Septiembre 24 - 26, Guanajuato Capital, México
El objetivo general de encuentro es: Desarrollar un balance crítico, desde las miradas Iberoamericanas, de la trayectoria del campo de la Educación Ambiental (EA) en México, a partir de la Conferencia de Tbilisi a la fecha. Entre otros temas quiere discutir la apropiación y analizar los impactos del Decenio de las Naciones Unidas de la Educación para el Desarrollo Sustentable en la consolidación de la EA en México

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Portugal - Inscrições para o programa Eco-Escolas

5 de septiembre de 2008
As inscrições para os programas de educação ambiental promovidos pela secção portuguesa da Fundação para a Educação Ambiental, no âmbito do programa Eco-Escolas, estão abertas até 20 de Outubro.

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México - VIII Convención Nacional y I Internacional de Profesores de Ciencias Naturales

3 de septiembre de 2008
Zacatecas, México, 13 al 16 de noviembre de 2008
La AMPCN (Academia Mexicana de Profesores de Ciencias Naturales), organiza del 13 al 16 de noviembre de 2008 la VIII Convención Nacional y I Internacional de Profesores de Ciencias Naturales, dedicada a “Educación de Ciencias Naturales en el contexto del Desarrollo Sustentable”.
Los temas de debate son: ¿Qué impide el avance de la educación en ciencias naturales?, ¿Hacia dónde debe orientarse el avance de las ciencias naturales en México? y Sustentabilidad: ¿mito, reto o realidad?

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28 de marzo de 2014
Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación
“Avanzando juntos hacia las Metas Educativas Iberoamericanas 2021”
Buenos Aires, Argentina

12, 13 y 14 de noviembre 2014

En la XXIII Conferencia Iberoamericana de Educación el Secretario General de la OEI presentó a las delegaciones asistentes la convocatoria del Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación a celebrarse en Buenos Aires, Argentina, del 12 al 14 de noviembre de 2014.

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27 de marzo de 2014
Cursos del CAEU

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23 de marzo de 2014
Una cuenta para seguir nuestro Congreso de 2014: @2014Congreso
La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura ha convocado el Congreso Iberoamericano Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación en la ciudad de Buenos Aires, Argentina del 12 al 14 de noviembre de 2014.
A partir de ahora vamos a ir teniendo las confirmaciones de los conferencistas y ponentes invitado y hemos considerado unificar esas informaciones a través de un canal de comunicación propio en Twitter: @2014Congreso.
Les invitamos a seguir la cuenta y a estar con nosotros en este Congreso bien como oyente o presentando alguna comunicación.

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