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Paraguay: Centro Tecnológico fue inaugurado en la Ciudad de Caacupé

3 de junio de 2014
El Centro Tecnológico Serranía (CTS) está dirigido a padres, alumnos, docentes y directivos de escuelas de Caacupé. Promueve la inclusión digital en el país, proporcionando herramientas y formación en nuevas tecnologías. El CTS trabaja además con el Ministerio de Educación y Cultura para ofrecer cursos a estudiantes y capacitación a docentes y directivos.
Los participantes de los programas del centro obtienen las herramientas necesarias para ser ciudadanos más activos. El CTS está profundamente arraigado en la comunidad. Todas las clases del centro se enfocan en un problema social o educativo local, siendo su eje principal el cambio, la acción y el empoderamiento de la comunidad. Las ideas y las soluciones surgen de las discusiones en clase, donde los participantes realmente se involucran de manera activa y participativa en su propio aprendizaje.

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Colombia: En Sincelejo discapacitados visuales cuentan con software gratuito para acceder a nuevas tecnologías

2 de junio de 2014
La Secretaría de Educación Municipal de Sincelejo, a través de la oficina de Necesidades Educativas Especiales, apoyó la capacitación del Instituto Nacional para Ciegos INCI, en promoción de licencias gratuitas para que personas con discapacidad visual puedan acceder a un software que les facilita el uso y disfrute de las nuevas tecnologías de la información.
Docentes que atienden a población con discapacidad visual, padres de familia, estudiantes y personas ciegas o con baja visión, asistieron al Punto Vive Digital del barrio La libertad, donde recibieron la orientación de Marisol Ramírez Calderón funcionaria del Instituto Nacional para Ciegos INCI.

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Venezuela: Entregadas computadoras Canaima en escuela Cacique Guanaguanai de Maturín

2 de junio de 2014
El Ministro del Poder Popular para la Educación, Héctor Rodríguez Castro, entregó 600 computadoras Canaimitas a estudiantes de la Escuela Básica Cacique Guanaguanai, ubicada en el complejo habitacional Los Iraníes en Maturín, estado Monagas, además de 65 computadoras Canaima a maestras y maestros del mismo plantel.
Durante el evento, el también Vicepresidente para el Área Social señaló que para el Gobierno Bolivariano la educación no es un negocio, sino un derecho de los ciudadanos y las ciudadanas.

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Llamada a Contribuciones para Congreso

27 de mayo de 2014
Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación
Desde nuestro Instituto les invitamos a mandar contribuciones en los distintos ejes que sobre TIC y educación tiene el Congreso
Buenos Aires, Argentina del 12 al 14 de noviembre de 2014
No olvide inscribirse antes de mandar su aporte

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Venezuela: Entregan computadoras Canaima en Escuela Pedro Saturno Canelón de Yaracuy

22 de mayo de 2014
El Ministro del Poder Popular para la Educación, Héctor Rodríguez Castro, hizo entrega de computadoras Canaima en la Escuela Básica “Pedro Saturno Canelón” del sector Guama, estado Yaracuy, al tiempo que inspeccionó dicho plantel como parte del Plan Nacional de Mantenimiento escolar y trabajo voluntario.
“Acabamos de entregar en la Escuela Básica Pedro Saturno Canelón de Guama en el estado Yaracuy computadoras Canaimas”, explicó el titular del despacho de Educación, quien señaló que se hizo la inspección y se revisó la infraestructura del citado centro educativo que forma a los estudiantes de la localidad yaracuyana de Guama.

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Educación científica y tecnológica, indispensable para la transformación de México / Serrano Migallón

22 de mayo de 2014
La política educativa del Gobierno de México busca impulsar el desarrollo de la educación científica y tecnológica como elemento indispensable para la transformación de México e insertarlo en la sociedad del conocimiento, subrayó Fernando Serrano Migallón, Subsecretario de Educación Superior al participar en el “Foro de Líderes Gubernamentales: América Latina y el Caribe”, en representación del Titular de la Secretaría de Educación Pública.
Durante su intervención en la plenaria “Educación y Juventud”, precisó que uno de los objetivos del Programa Sectorial de Educación es fomentar el desarrollo de habilidades cognitivas y la apropiación social de la ciencia, tecnología e innovación, vinculándolas al sector productivo.

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Números primos

16 de mayo de 2014
Recursos GeoGebra
Una sección realizada en base a los aportes de Agustín Carrillo.
Con el apoyo de la Consejería de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo
Con ayuda de un deslizador, determinamos la lista de divisores de los números menores que 100 para establecer cuáles son primos y cuáles no.

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La netbook en clase: la base del trabajo colaborativo para la enseñanza de la matemática

11 de mayo de 2014
Diana Cazaux, Argentina. Serie IBERCIENCIA: Instituto Iberoamericano de Enseñanza de las Ciencias y la Matemática. Propuestas desde la Docencia.
El Ministerio de Educación de la República Argentina para cumplir con la Metas Educativas 2021, particularmente, la que hace referencia a la incorporación y el uso del computador en el proceso de enseñanza y aprendizaje, creo el Programa Conectar Igualdad que tiene como objetivo proporcionar una computadora a los alumnos y docentes de educación secundaria de escuelas públicas, de educación especial, y de instituto de formación docente de todo el país, capacitar a los docentes en el uso de dicha herramienta y elaborar propuestas educativas con el objetivo de favorecer su incorporación en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

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Seminario Internacional “La Evaluación en las Políticas de Inclusión Digital en el ámbito educativo. Los casos de modelo 1 a 1”

10 de mayo de 2014
Los días 29 y 30 de abril se celebró el Seminario Internacional: “La Evaluación en las Políticas de Inclusión Digital en el ámbito educativo. Los casos de modelo 1 a 1”, una actividad conjunta entre el Ministerio de Educación de la República Argentina, Conectar Igualdad y el Instituto Iberoamericano de TIC y Educación (IBERTIC).

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Redes informáticas: una apuesta a la calidad educativa

8 de mayo de 2014
Olga Barrientos-Argentina. IBERCIENCIA. Comunidad de educadores para la Cultura Científica
Las imágenes, el sonido, las palabras y las ideas que expresan, corren por las redes, viajan de un país a otro de una persona a otras que, tal vez tengan algo en común, o no. Sin embargo, muchos sentirán que así están comunicados y que tienen un espacio para relacionarse, en un plano casi de amistad, con personas diversas y distantes, situadas en otros contextos, culturas y con múltiples intereses.

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