Expertos de Iberoamérica debatieron sobre la inclusión de nuevas tecnologías en el aula

7 de diciembre de 2012
A cinco años de la puesta en marcha del Plan Ceibal en el Uruguay, entendidos de los países de la región, aseguran que este proyecto colabora en la democratización de la información y coinciden en la necesidad de continuar reforzando la capacitación docente para alcanzar la máxima efectividad en el aprovechamiento de las computadoras en el aula.
Expo Aprende Ceibal, que se realizó el 29 y 30 de noviembre, congregó a expertos en educación y nuevas tecnologías, educadores, especialistas e interesados en emular y continuar desarrollando las políticas impulsadas por el Plan Ceibal y la Administración Nacional de Educación Pública en el Uruguay.

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El Salvador: Más de 5000 participan en Feria de Logros Técnico Vocacional

25 de noviembre de 2012
“Hoy pasamos de no saber cómo desarmar una (computadora) a pasar a armarla, saber ponerle sistemas operativos… lo que hemos aprendido nos permitirá en nuestro futuro elegir una carrera en la universidad”, dijo Andreina Linares, estudiante del Curso Técnico de Mantenimiento de Computadoras.
Ella al igual que 5445 jóvenes y adultos, participaron en la Feria de logros de los Cursos Técnicos Vocacionales y entrega de diplomas del Programa “Educación Permanente de Personas Jóvenes y Adultas”, de las cuales 64 % son mujeres y 35% hombres.
Los participantes se especializan en temas como Conservación y Procesamiento de Alimentos, Corte y Confección, Decoración de Interiores; así como Diplomados en Mantenimiento Eléctrico Comercial, Mecánica Automotriz, Mantenimiento de Computadoras y Arquitectura de redes, entre otros.
“Los muchachos serán capaces de armar una computadora, configurarla, personalizarla, según las necesidades que algún cliente les haga, así como también meterse en el área de redes, servidores y gestión de software”, comentó Noé Arevalo, maestro del curso Técnico de Mantenimiento de Computadoras.

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Uruguay: Expoaprende Ceibal

24 de noviembre de 2012
Expo Aprende Ceibal es una muestra de conocimiento que recoge, documenta y comparte experiencias de buenas prácticas y lecciones aprendidas durante los cinco años de ejecución de Plan Ceibal, llevadas a cabo en conjunto con docentes, educadores, voluntarios y colaboradores.

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Brasil: Ministro entrega tablets e tem início a formação de coordenadores

23 de noviembre de 2012
Os 53 coordenadores estaduais do Programa Nacional de Tecnologia Educacional (Proinfo Integrado) e representantes de 18 universidades federais participantes desse programa receberam tablets nesta terça-feira, 20, em Brasília, das mãos do ministro da Educação, Aloizio Mercadante. O ministério adquiriu 5 mil unidades desse equipamento para uso de professores do ensino médio. A entrega dos aparelhos nas escolas será realizada em 2013.
Os coordenadores do programa farão curso de formação para, em seguida, treinar os multiplicadores, que formarão os professores em cada estado participante.
O ministro destacou a importância da inserção dos professores e das escolas no ambiente tecnológico. “Estamos avançando em uma sociedade do conhecimento, os acervos digitais estão disponíveis na internet, então é preciso inserir professores e a escola neste contexto. Temos este desafio”, disse.

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Paraguay: Presidente Federico Franco abogó por la equidad educativa

22 de noviembre de 2012
140 Docentes de instituciones oficiales del país recibieron los equipos informáticos del Plan de Acceso a Herramientas TIC para docentes del sector oficial, como primera entrega que forma parte de los 2000 equipos a ser distribuidos en esta etapa.
En el Colegio Nacional Dr. Fernando de la Mora con presencia del Presidente de la República, Dr. Federico Franco, del Ministro de Educación, Dr. Horacio Galeano Perrone, y otras autoridades municipales del MEC, se presentó el plan que busca facilitar la capacitación, a través de la utilización de las herramientas digitales.
Invirtiendo en educación, con la preparación y capacitación de los docentes se comienza la verdadera y nueva revolución, destacó el Presidente de la República, Dr. Federico Franco.
Instó a las autoridades municipales a invertir los recursos provenientes del FONACIDE en salud y educación, para lograr la igualdad y desechar esa “absurda diferencia entre ricos y pobres, que todos tengan las mismas oportunidades”. Afirmó que “la igualdad de oportunidades en educación es la verdadera política de Estado”.

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IBERTIC se suma al Día GeoGebra

21 de noviembre de 2012
El 9 de septiembre de 2010, los Institutos GeoGebra españoles entonces existentes llevaron a cabo, conjuntamente, un Día GeoGebra en Salamanca, con un notable éxito de participación de profesorado de Primaria y Secundaria (más de 120 participantes). El 24 de noviembre de 2012 se va a celebrar un nuevo Día de GeoGebra y desde IBERTIC queremos unirnos a esa celebración para difundir el uso del programa entre la Comunidad de Profesores de Matemática Iberoamericana.

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Curso de especialista en TIC y Educación - IBERTIC

9 de noviembre de 2012
Abierta la convocatoria de matrícula y becas. Plazas limitadas en la segunda edición
Inicio 5 de noviembre de 2012
Este curso se define en el marco del proyecto “Metas Educativas 2021: La educación que queremos para la generación de los bicentenarios” cuya meta general novena promueve fortalecer la profesión docente al mismo tiempo que considera que el currículo debe incorporar la lectura y el uso del computador en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Dirigido a los docentes que han tenido poca experiencia con las TIC y sobre los que la OEI considera prioritario actuar para lograr alcanzar el nivel de logro del indicador 19 del proyecto Metas Educativas que establece para el año 2021 que el 100% de los profesores y alumnos usarán el computador en el proceso enseñanza-aprendizaje de forma habitual

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Venezuela: 2,1 millones de niños cuentan con una Canaimita

7 de noviembre de 2012
Mostrando la fotografía de un niña que está sentada con su mini laptop Canaima, en el Delta del Orinoco, situado al extremo más oriental de Venezuela, y explicando que se trata de una comunidad que queda a sólo kilómetros del océano Atlántico, el viceministro de Telecomunicaciones, Manuel Fernández, se llena de alegría al decir que 2,1 millones de niños venezolanos, incluso los que se encuentran en las zonas más remotas del país, cuentan con una computadora.
Al exhibir las cautivadoras imágenes del primer concurso de fotografía aficionada denominado Digan Canaima, Fernández habló del impacto social que ha logrado este programa educativo que llega a unos 1,1 millones de hogares en Venezuela.
La herramienta, que también promueve la enseñanza en familia, busca que los más pequeños de la casa cuenten con un material interactivo y dinámico para promover su aprendizaje.

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Guadalupe Álvarez: "Tecnología en las aulas: Apoya y se adapta a las necesidades de los estudiantes"

5 de noviembre de 2012
CONITEC - Una investigadora del CONICET explica qué rol cumplen las herramientas virtuales en el aula frente a las dificultades de lectura y escritura.
Lucila Espósito. Las nuevas tecnologías ofrecen una posibilidad para afrontar problemáticas lingüísticas de los alumnos universitarios de los primeros años. Guadalupe Álvarez, investigadora asistente del CONICET en el Centro de Investigaciones en Antropología Filosófica y Cultural (CIAFIC), desarrolla iniciativas virtuales que desafían los límites de las aulas para mejorar el rendimiento de los estudiantes.

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Entrevista con Sandro Marcone de OLPC Perú

30 de octubre de 2012
El sitio OLPC News está realizando una serie de entrevistas mensuales con personas claves en las implementaciones de OLPC en todo el mundo y en este caso tiene la palabra Sandro Marcone, Director de Una Laptop por Niño en Perú. Aquí comparte información acerca de la situación actual del proyecto, su integración en el plan de estudios de los futuros maestros, el papel cada vez más importante de los gobiernos regionales y algunos planes para el futuro.

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11 de mayo de 2013
Convocatoria de puesto de trabajo Secretaría General
Esta convocatoria se publica de acuerdo con lo establecido en el artículo 55 del Reglamento Especifico de la Secretaría General de la OEI.

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