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Abierta la 3ª edición del Concurso ¿Qué estás leyendo?

10 de marzo de 2014
¿Tienes un blog de lectura? ¿Te apetece crear uno?
Si participas en nuestro concurso de Questasleyendo.org podrá viajar a Buenos Aires (12, 13 y 14 de noviembre) y encontrarte con otros lectores.
Es muy fácil:
Debes crear un blog o utilizar alguno que ya tengas, donde nos cuentes tu experiencia como lector
Es imprescindible tener entre 15 y 17 años y estar cursando estudios secundarios en un Instituto de Enseñanza.

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Uruguay: ANEP presentó el proyecto Bibliotecas Solidarias para 300 escuelas en todo el país

4 de marzo de 2014
El presidente del Consejo Directivo Central (CODICEN) Wilson Netto, en diálogo con la Secretaría de Comunicación, explicó que la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) trabaja desde hace ya un tiempo en la promoción de la lectura y la escritura, como elementos centrales para el desarrollo cognitivo de los niños. Indicó que el proyecto invita a participar a toda la comunidad y que los niños tendrán la posibilidad de disfrutar de la lectura de un texto, no solo leído por sus docentes, sino también por personas cercanas a ellos. “El objetivo es profundizar una cultura respecto a la lectura, a la presencia del libro. Los niños y los jóvenes están, hoy, sometidos a distintos formatos, y debemos por tanto, equilibrarlo con una estructura de estas características”, indicó Netto.

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Colombia: Leer es un cuento de todos. La lectura y la escritura se toman la totalidad de los colegios de Cartagena

3 de febrero de 2014
El Ministerio de Educación Nacional, a través del Plan Nacional de Lectura y Escritura ’Leer es mi cuento’ (PNLE) sigue fortaleciendo las competencias lectoescritoras de niños y jóvenes a través de materiales y programas de calidad que llegan a instituciones educativas de todo el país.
En esta ocasión, la ciudad amurallada fue testigo de una nueva entrega de herramientas pedagógicas para los estudiantes del Caribe colombiano. La ministra de Educación, María Fernanda Campo; el alcalde de la ciudad, Dionisio Vélez; la secretaria de Educación de Cartagena, Clara Inés Sagre, y el periodista Jorge Orlando Melo, se reunieron en la capital bolivarense para la entrega de 126 Colecciones Semilla.
Con este material se llega a una cobertura del 100% en la ciudad, por lo que las 182 sedes educativas y más de 146.000 estudiantes de Cartagena tendrán la oportunidad de potenciar sus capacidades de lectura y escritura.

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La educación literaria y la promoción de la lectura desde la biblioteca escolar - Gemma Lluch

1ro de febrero de 2014
Vídeos del Centro de Altos Estudios Universitarios de la OEI
La conferencia se inicia con un bloque para la reflexión en el que diferenciamos entre educación literaria y promoción de la lectura. A continuación, describe el papel y las acciones que la biblioteca escolar puede realizar como apoyo a la educación literaria y la lectura en las áreas de lengua y literatura. Finalmente revisa algunos de los criterios de selección de lecturas y acaba con una selección de buenas prácticas que se pueden realizar desde la Web 2.0.

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El género textual, concepto clave para el aprendizaje de la lectura y de la escritura - Felipe Zayas

31 de enero de 2014
Vídeos del Centro de Altos Estudios Universitarios de la OEI
Pensemos que una persona alfabetizada es la que sabe participar en las prácticas sociales propias de la cultura escrita. Esta concepción de la lectura y de la escritura como práctica social es clave, pues implica unas habilidades que van mucho más allá del conocimiento de las convenciones del código escrito.

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Guatemala: Leamos Juntos. Ahora se amplía a toda la Secundaria

25 de enero de 2014
El Ministerio de Educación (MINEDUC) inauguró el Ciclo Escolar 2014, con un acto especial: el Presidente de la República, Otto Pérez Molina, junto a la Ministra de Educación, Cynthia del Aguila, dieron el banderazo de salida a los camiones que entregarán 1.3 millones de libros de lectura a 3.075 establecimientos educativos de Secundaria de todo el país, que a partir de 2014, contarán con libros de magnífica calidad para cumplir con el requisito de leer al menos 30 minutos diarios, instituido el año pasado en el Acuerdo Ministerial 35-2013.

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Sobre a leitura

22 de enero de 2014
No dia 14 de novembro de 1913 vai para as livrarias No caminho de Swann (Du côté de chez Swann), primeiro volume das 3 mil páginas que compõem Em busca do tempo perdido (À la recherche du temps perdu), de Marcel Proust. Cem anos, pois, da publicação de uma obra tão definitiva quanto a efemeridade objetiva do mundo que ela recria e a permanência subjetiva de sua criação.

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Uso de materiales didácticos de la Comunidad de IBERCIENCIA como estrategia de comprensión lectora

1ro de enero de 2014
Lucina M. Lozano Moreno. IBERCIENCIA - Comunidad de Educadores de la Cultura Científica.
Durante los últimos 3 años, he estado utilizando los materiales didácticos que son publicados en la OEI, de tal manera que por lo menos tres generaciones de adolescentes han sido partícipes en esta experiencia didáctica y he constatado junto con un par de compañeros de la institución en donde laboro como docente que estos materiales nos han abierto una gama de oportunidades para desarrollar varias habilidades con nuestros alumnos.

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Colombia: Cartagena ya tiene su "Plan Distrital de Lectura y Escritura"

26 de diciembre de 2013
Con el propósito de fomentar la formación lectora desde la más temprana edad de los niños y niñas en las instituciones educativas oficiales de Cartagena, la administración Vélez Trujillo, a través de la Secretaría de Educación, lanzó oficialmente el Plan Distrital de Lectura y Escritura "ESPALEER".
Estrategia que busca formar una persona con una competencia lectora capaz de descifrar, analizar, interpretar, comprender, criticar y aplicar conocimiento y la información lograda, en beneficio de sí mismo, de su comunidad y de la sociedad en general.

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Actas del Congreso Iberoamericano de las Lenguas en la Educación

21 de diciembre de 2013
El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura en el marco de sus programas para el fortalecimiento de las Lenguas de Iberoamérica en la Educación celebraron el Congreso Iberoamericano de las Lenguas en la Educación y en la Cultura / IV Congreso Leer.es en Salamanca del 5 al 7 de septiembre de 2012.
El Programa Leer.es seleccionó algunas de las comunicaciones más representativas del estado de las cuestiones por su carácter innovador, por los estudios que subyacen a ellas o por las aportaciones que ofrecen.

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28 de marzo de 2014
Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación
“Avanzando juntos hacia las Metas Educativas Iberoamericanas 2021”
Buenos Aires, Argentina

12, 13 y 14 de noviembre 2014

En la XXIII Conferencia Iberoamericana de Educación el Secretario General de la OEI presentó a las delegaciones asistentes la convocatoria del Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación a celebrarse en Buenos Aires, Argentina, del 12 al 14 de noviembre de 2014.

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27 de marzo de 2014
Cursos del CAEU

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23 de marzo de 2014
Una cuenta para seguir nuestro Congreso de 2014: @2014Congreso
La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura ha convocado el Congreso Iberoamericano Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación en la ciudad de Buenos Aires, Argentina del 12 al 14 de noviembre de 2014.
A partir de ahora vamos a ir teniendo las confirmaciones de los conferencistas y ponentes invitado y hemos considerado unificar esas informaciones a través de un canal de comunicación propio en Twitter: @2014Congreso.
Les invitamos a seguir la cuenta y a estar con nosotros en este Congreso bien como oyente o presentando alguna comunicación.

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