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Ybycuí será la “Primera Ciudad del Aprendizaje”

30 de marzo de 2014

El proyecto “Ybycuí la Primera Ciudad del Aprendizaje en el Paraguay” fue presentado este viernes, ante el presidente de la república, Horacio Cartes, en el Paseo de los Ilustres de la comunidad.
Aseguran que el modelo el programa se instala por vez primera en América Latina y que no quedará en simple inauguración, sino que contará con el seguimiento efectivo.

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Costa Rica: La Educación Técnica se consolida como una de las opciones más cotizadas ante los retos del país

29 de marzo de 2014

Luego de cuatro años de transformaciones constantes tanto en la parte curricular como en la expansión de sus servicios, la Educación Técnica es hoy una de las principales opciones de formación profesional con que cuentan los jóvenes del país.
Así lo dijo este martes el ministro de Educación Pública Leonardo Garnier durante un acto de rendición de cuentas al que acudió la presidenta de la República Laura Chinchilla quien, precisamente, planteó como una de las metas de su Gobierno el fortalecimiento y ampliación de esta modalidad educativa.
Con una inversión superior a los ¢25.000 millones en equipamiento e infraestructura durante el periodo 2010-2014, se realizó una renovación prácticamente completa de los programas de estudio y las especialidades; y se avanzó en múltiples programas de capacitación a docentes y estudiantes en proyectos específicos, reseñó Garnier.

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Cuba: Más opciones en la Educación Técnica y Profesional

26 de marzo de 2014

Al terminar el noveno grado, cada estudiante podrá elegir entre casi un centenar de especialidades de la Educación Técnica y Profesional (ETP), enseñanza que debe garantizar la formación de fuerza de trabajo calificada —según la demanda por territorios— en todos los sectores de la economía del país, a tono con la actualización del modelo.
Este es uno de los resultados loables de esa enseñanza, en el que han influido los cambios implementados desde 2009, dirigidos a prestigiar la educación y elevar la calidad de sus diversos procesos, como la concepción de nuevos planes de estudio más centrados en los conocimientos propios de cada especialidad.
Alexander Manso Díaz, director de la ETP en el Ministerio de Educación, señaló recientemente en la Mesa Redonda que se forman estudiantes en 94 especialidades: 49 de técnico de nivel medio (TM) y 45 de obreros calificados (OC), además de seis ofertas de TM y una de OC en el sector de la salud pública

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Costa Rica: San Carlos cuenta con la primera Incubadora de empresas en Colegios Técnicos Profesionales

9 de marzo de 2014

La primera incubadora de empresas en un CTP, dio sus primeros pasos la semana pasada, al inaugurarse una sede en el Colegio Técnico Profesional de San Carlos, COTAI.
La incubadora de empresa es un centro de asesoría y capacitación, que permite a jóvenes estudiantes que han planteado procesos de emprendimiento desde sus especialidades técnicas, la posibilidad de madurar sus conocimientos e ideas para que se logre la ejecución de un proyecto o empresa.
La asesoría que los interesados recibirán en la incubadora se orienta en áreas de administración, mercadeo, legislación y producción. Inicialmente serán los egresados de CTP de la zona Huetar Norte que hayan participado en las Exposiciones de Planes Negocios de Jóvenes Emprendedores (EXPOJOVEM), tomando en cuenta que estos muchachos poseen amplios conocimientos en el tema de gestión empresarial y muchos deseos de generar una empresa propia.

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Uruguay: Delegaciones técnicas internacionales intercambian experiencias en formación profesional

8 de marzo de 2014

El objetivo de la actividad “Prospectiva de la Formación Profesional” es intercambiar experiencias sobre la formación profesional y los sistemas que se aplican en la región de manera de anticipar las necesidades del mercado laboral por parte de las personas para insertarse en el mismo.
“Es una cooperación técnica que pretendemos que fortalezca las definiciones políticas acerca del sistema, y, que a su vez consolide acuerdos ya instalados de cara a un sistema más integrado de formación profesional”, puntualizó Eduardo Pereyra, director de Empleo del Ministerio de Trabajo y Seguridad Social (MTSS).

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Costa Rica: La Cruz ya cuenta con modernas instalaciones para su escuela y colegio técnico profesional

21 de febrero de 2014

La comunidad guanacasteca de La Cruz celebró la apertura de dos importantes obras educativas por los que luchó durante mucho tiempo. Se trata del Colegio Técnico Profesional (CTP) de Barrio Irving y de la Escuela Salvador Villar.
Los actos oficiales estuvieron a cargo de la presidenta de la República Laura Chinchilla y del ministro de Educación Leonardo Garnier, acompañados de autoridades locales y de gobierno así como de miembros de las comunidades educativas.
Las obras del CTP, valoradas en ¢445 millones, incluyen diez nuevas aulas, sistemas electromecánicos, área administrativa, comedor estudiantil, baterías sanitarias, malla perimetral y muros de contención, así como la remodelación de los pabellones existentes. En materia de mobiliario y equipo la inversión hecha fue de ¢20 millones.

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Costa Rica: MEP expande la educación técnica a Zarcero

15 de febrero de 2014

Con una inversión estimada de ₡310 millones el Ministerio de Educación Pública (MEP) inauguró este miércoles el nuevo Colegio Técnico Profesional de Zarcero, que en este primer año albergará a 215 estudiantes en horario diurno y a 90 en el nocturno.
La presidenta de la República Laura Chinchilla y el ministro de Educación Leonardo Garnier presidieron la apertura de la edificación que incluye tres aulas académicas, dos laboratorios de cómputo y uno de inglés, área administrativa, comedor estudiantil, baterías sanitarias, pasos techados y malla perimetral, entre otros detalles.
Especialidades como electrónica industrial, electrónica en mantenimiento y reparación de equipo, contabilidad, ejecutivo para servicios y productividad y calidad son parte de las opciones técnicas con las que cuentan los estudiantes para formarse.

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Uruguay: CECAP 2014. Abrió sus inscripciones en todo el territorio para jóvenes que no estudian ni trabajan

11 de febrero de 2014

Los Centros Educativos de Capacitación y Producción no formal, funcionan en el marco del Programa Nacional de Educación y Trabajo (PNET) dependiente del MEC. La propuesta educativa está dirigida a jóvenes entre 15 y 20 años que tengan culminada la enseñanza Primaria y que no hayan completado la Educación Media.
El período de inscripciones en todo el país se realizará durante el mes de febrero. Para la inscripción, los interesados deberán presentar la siguiente documentación: Cédula de identidad y fotocopia, Carné de salud adolescente y Constancia de estudio del último año cursado en ANEP

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Paraguay: Clausura del Curso de Formación Profesional y Capacitación Laboral en Cantería en la localidad de Vallemí

1ro de febrero de 2014

El curso que se inició 25 de octubre de 2013 benefició a 11 personas jóvenes y adultos, de los cuales 4 participantes son mujeres y 7 participantes varones, provenientes de la zona donde la población se dedica a los trabajos de cantería. El objetivo del mismo es promover la práctica en la construcción de objetos ornamentales y la producción de piezas aplicadas a la construcción, a través del trabajo manual y mecanizado de la piedra, a fin de brindar mejores oportunidades de empleabilidad a los habitantes de la comunidad. El curso ha tenido una carga horaria de 360 horas.
Además se contó con el apoyo logístico de las Fuerzas Aéreas Paraguayas para el trasporte de los equipamientos e insumos utilizados, así como para el trasporte de los técnicos de nivel central del MEC para realizar el monitoreo correspondiente.

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España: El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y Bankia firman un acuerdo de colaboración para el desarrollo de la Formación Profesional dual

15 de enero de 2014

El ministro de Educación, Cultura y Deporte, Jose Ignacio Wert, y el presidente de Bankia, José Ignacio Goirigolzarri, han firmado un convenio marco cuyo objetivo es establecer las bases de colaboración duradera entre ambas instituciones en aquellas actividades relacionadas con el desarrollo de proyectos de Formación Profesional y FP Dual, que prestigien y refuercen la Formación Profesional en España.
El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte es uno de los ministerios encargados de contribuir a la puesta en marcha, desarrollo y supervisión de las políticas de FP vinculadas a las necesidades del entorno empresarial. Facilita así tanto el empleo e inserción profesional de los ciudadanos, como su formación permanente.

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La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) y la Fundación Mapfre han estrechado lazos a través de un convenio que favorecerá la realización del “Proyecto Iberoamericano de Inclusión Educativa como Prevención del Fracaso Escolar”.

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