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Colombia: Inicia implementación del proyecto de Educación Media Técnica especializada en el Cauca

25 de septiembre de 2013
El Secretario de Educación y Cultura del Cauca, Gilberto Muñoz Coronado, se reunió con el Director Regional del Sena Cauca, William Rosero Aguilar y con Directivos Docentes de las Instituciones Educativas que se beneficiarán con la puesta en marcha del proyecto piloto de Educación Media Técnica Especializada, el cual está orientado al fortalecimiento de la Calidad y Pertinencia de la Formación Técnica en los Niveles de Educación Media.
"Este proyecto de educación, permitirá a los jóvenes de grados 10º y 11º adelantar su formación técnica en jornadas alternas para que obtengan además de su título académico de bachiller, el de tecnólogo, con el fin de generar oportunidades reales en la continuidad en los estudios a nivel superior o la creación de proyectos productivos asociativos rurales que conduzcan al mejoramiento social y económico de la población estudiantil" manifestó Muñoz Coronado.

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Chile: Ministra Schmidt entrega nuevos recursos para reforzar educación técnico profesional en la región de la Araucanía

3 de septiembre de 2013
La ministra de Educación, Carolina Schmidt, viajó a Temuco para realizar una nutrida agenda y conocer el desarrollo de políticas ministeriales en algunos establecimientos educacionales destacados de la región de la Araucanía.
La primera parada fue el Liceo Industrial Pedro Aguirre Cerda donde el Ministerio de Educación entregó 150 millones de pesos para crear un nuevo taller para la especialidad de Edificación, que beneficiará directamente a 50 jóvenes que cursan esta carrera técnica.
“La educación técnica profesional es clave para el desarrollo de Chile. Desgraciadamente durante muchos años la educación técnico profesional en nuestro país había quedado relegada al patio trasero de la educación y eso es algo que queremos cambiar en el gobierno, y es por eso que hemos querido modernizar y adaptar completamente la educación técnico profesional a los requerimientos que tienen hoy las empresas y los lugres de trabajos en el siglo XXII”, indicó la secretaria de Estado.

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Brasil: Parceria em Goiânia oferece capacitação em cursos noturnos

1ro de septiembre de 2013
Estudantes a partir de 15 anos de idade, moradores de Goiânia e região metropolitana, cursam o ensino fundamental e aprendem uma profissão graças a parceria formalizada entre o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG) e a prefeitura. Cursos como operador de computador, auxiliar de cozinha, eletricista industrial e modelista são ministrados no turno da noite em dez escolas da capital de Goiás.
Segundo a coordenadora adjunta do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec) no câmpus de Goiânia do instituto, Sigreice de Souza Almeida, jovens e adultos cursam o ensino fundamental simultaneamente ao aprendizado profissional como alunos do Programa Nacional de Integração da Educação Básica com a Educação Profissional na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (Proeja).

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Chile: Ministra Schmidt anuncia modernización de especialidades de liceos técnico-profesionales (TP)

2 de agosto de 2013
En el Liceo técnico profesional Instituto Tecnológico y Comercial Recoleta, la ministra de Educación Carolina Schmidt anunció una completa modernización de las especialidades que imparten los liceos técnico-profesionales, y que no se actualizaban de manera integral desde hace 15 años.
En Chile cerca de 950 liceos imparten educación técnico profesional en 3° y 4° medio, con una matrícula de más de 180.000 alumnos, lo que representa el 43% de la matrícula total en estos niveles.
Actualmente existen 46 especialidades definidas en el marco de la Reforma Curricular de 1998. Durante este tiempo las habilidades, conocimiento, competencias y requerimientos de los sectores productivos y empresas han evolucionado por lo que la necesidad de una actualización era urgente.

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El Salvador: Viceministra inauguró la remodelación de Infraestructura y Equipamiento del Bachillerato Técnico Vocacional en Electronica

15 de julio de 2013
La Viceministra de Ciencia y Tecnología, Erlinda Hándal Vega, inauguró las obras de infraestructura y equipamiento del Instituto Nacional de Antiguo Cuscatlán, para el fortalecimiento del Bachillerato Técnico Vocacional en Electrónica.
Estas obras se desarrollan a través del Programa de Fortalecimiento de la Cohesión Social en el Sector Educativo de El Salvador (PRO-EDUCA) con el apoyo de La Unión Europea y beneficiarán a 71 estudiantes de dicha especialidad.
Para la Viceministra Hándal, con esta acción se busca “fortalecer continuamente la educación técnica, la educación pública que da el país…estamos actuando en aquellos componentes que han estado más débiles”.

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Bolivia: Ministerio de Educación certifica a 17 trabajadores en Metal Mecánica

3 de julio de 2013
Al menos 17 trabajadores, que hacen puertas metálicas, anaqueles, rejas, ventanas y otros productos en metal, recibieron su Certificado de Competencia en Metal Mecánica otorgado por el Servicio Plurinacional de Certificación de Competencias (SPCC), dependiente del Ministerio de Educación.
David Quispe Yupanqui (37) recibió contento el documento profesional, que avala su especialidad en el rubro, en el que trabaja desde hace más de once años, en su taller ubicado en inmediaciones del Cruce a Villa Adela, de esta Urbe.
“Es un orgullo tener este certificado, porque eso garantiza que nosotros sabemos hacer nuestro oficio, porque hemos cumplido con los requisitos y hemos dado los exámenes en los talleres, donde hicimos algunos trabajos”, cuenta con una sonrisa.

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Políticas educativas de reforma de la formación profesional en España / Luis Rodríguez Fuentes y otros

23 de junio de 2013
Revista Iberoamericana de Educación. Boletín 62/2
RIE digital. ISSN: 1681-5653

En este artículo se revisa el tratamiento que las enseñanzas de formación profesional han recibido en las diferentes reformas del sistema educativo español. En perspectiva histórica, se analizan las disposiciones legales más representativas que regulan estas enseñanzas, y se describe el nuevo sistema de formación profesional dual, recientemente regulado en España. Se concluye subrayando la necesidad de que las instituciones educativas y los centros de trabajo generen conjuntamente entornos de aprendizaje donde todas las partes puedan aprender, así como la conveniencia de integrar los conocimientos teóricos y prácticos para desarrollar competencias de alto nivel, con el fin de mejorar las perspectivas laborales de las personas, su empleabilidad y la mejora de la competitividad de las empresas.
Palabras clave. Política educativa, formación profesional, formación profesional dual, España.

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Cuba: Enseñanza Técnico Profesional. Ferrocarriles en el prisma de atención

20 de junio de 2013
Un aula anexa de Referencia corrobora la motivación del estudiantado con las clases prácticas de estas especialidades.
En consonancia con la trascendencia que de modo paulatino ha adquirido el ferrocarril en el impulso del desarrollo económico del país, la enseñanza técnico-profesional en Cienfuegos lo cuenta entre sus prioridades.
"Es así que en nuestro plantel la especialidad de Mantenimiento y Reparación de Equipos Ferroviarios, abierta desde el pasado septiembre, posee un aula anexa de Referencia; e incluso a partir del curso entrante este universo docente será el de mayor matrícula”, expresa Yamisleidis González, directora del Politécnico 5 de Septiembre, insignia aquí.

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Costa Rica: Colegios Técnicos ofrecen programa para que egresados de educación diversificada se especialicen en un área técnica

15 de junio de 2013
María Elieth Sequeira Nuñez jamás se imaginó que el 2013 traería una nueva experiencia a su vida: retomar sus estudios.
Esta sancarleña, madre de dos hijas adolescentes, esposa y ama de casa reinició la aventura de profesionalizarse en el técnico medio en secretariado, en el Colegio Técnico Profesional de Platanar, gracias a la Propuesta de Ampliación del Plan de Estudio de la Educación Diversificada Técnica.
El objetivo es ofrecer alternativas a personas que ya finalizaron sus estudios de quinto año y requieren sacar una carrera técnica en un corto tiempo (En promedio dos años).
La propuesta se implementó fuertemente a partir del 2010 y actualmente existen 13 Colegios Técnicos Profesionales con ofertas como ejecutivo para centro de servicios, informática en soporte, productividad y calidad, administración y logística, contabilidad, informática empresarial e informática en redes.

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Argentina: Sileoni anunció medidas de modernización del Centro Nacional de Educación Tecnológica

14 de junio de 2013
Durante el acto, se hizo entrega de Planes de Mejora Institucional (PMI) para 415 establecimientos educativos de la modalidad técnico-profesional de todo el país y se presentó el Catálogo Nacional de Títulos y Certificaciones de Educación Técnico Profesional, que se publicará en el sitio del INET el próximo lunes 10 de junio. Se trata de una nómina de todos los títulos y certificados que existen en el país para la Educación Técnica Profesional.
El ministro Sileoni expresó, “formamos parte de un gobierno que tiene una vocación federal y este Instituto no concibe de otro modo la política que no sea discutiendo con todos y distribuyendo equitativamente los fondos” y agregó “tenemos 1300 millones de pesos para el 2013 por vigencia de la Ley de Educación Técnica, en la normativa hay objetivos que los vamos renovando y ese es el desafío que nosotros queremos discutir con las escuelas , no tenemos una política de bajar decisiones, sino que el INET gestiona dialogando y de manera federal”.

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14 de diciembre de 2014
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