Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura

Brasil: Com o Museu da Vida, Fiocruz alia diversão com aprendizado

11 de noviembre de 2012
Em uma ampla área de preservação ambiental, em plena Avenida Brasil, na Zona Norte do Rio de Janeiro, um espaço é dedicado à integração entre a ciência, a cultura e a sociedade. É o Museu da Vida, vinculado à Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), criado para informar e educar em ciência, saúde e tecnologia de maneira lúdica e criativa. Exposições, jogos, peças de teatro e vídeos são algumas das opções oferecidas aos visitantes, gratuitamente, de terça-feira a sábado.
Durante a nona edição da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT), realizada em todo o Brasil entre os dias 15 e 21 últimos, o Museu da Vida programou diversas atividades. Estudantes, professores e outros visitantes puderam apreciar e participar de mostras de fotografias, vídeos e curtas-metragens, oficinas e conversas com cientistas.

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El Salvador: MINED trabaja en el rescate de la cultura

9 de noviembre de 2012
La enseñanza y el rescate de nuestra cultura náhuatl es una de las prioridades del Gobierno del Presidente Mauricio Funes, por ello, el Ministerio de Educación a través de la Gerencia de Arte y Cultura, Recreación y Deporte, desarrolla proyectos educativos-culturales en el municipio de Izalco, Sonsonate.
La enseñanza de la lengua náhuatl, la cosmovisión y música ancestral “el pito y el tambor” son tradiciones y valores de nuestros antepasados que se están perdiendo por falta de interés de algunos sectores de la sociedad.
“Hemos dado un paso firme a partir de esta administración de gobierno, estamos trabajando fuertemente con los estudiantes para insertarlos en sus costumbres y tradiciones, lo que les genera sentido de pertenencia a través del fomento de los valores ancestrales”, manifestó Juliana Ama de Chile, docente del idioma náhuatl.
Cabe mencionar que Ama de Chile es una persona eminentemente indígena, quien a pesar de no conocer desde pequeña su lengua náhuatl por la discriminación que había en esa época, aprendió el lenguaje y ahora se encarga de enseñarle a la población estudiantil de Izalco.

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Perú: Promoviendo una cultura de calidad para el desarrollo sostenible

7 de noviembre de 2012
Colegios, institutos técnicos y tecnológicos, así como universidades públicas tienen como tarea pendiente la acreditación y certificación de la calidad de la enseñanza que imparten. Es por ello que el SINEACE, institución que difunde y promueve condiciones que faciliten la mejora de la calidad educativa, realizará en Tarapoto el V Encuentro Macro Regional “Calidad Educativa para el Desarrollo Sostenible” para dar a conocer los procesos y avances de la acreditación y certificación que impulsan sus órganos operadores: IPEBA, CONEACES y CONEAU.
Para el desarrollo de este evento, el SINEACE convoca a autoridades, directivos y docentes de Universidades, Institutos Superiores Tecnológicos y Pedagógicos, de escuelas y Centros de Educación Técnico Productiva (CETPRO), y colegios profesionales, de las regiones de Tumbes, Lambayeque, Piura, Amazonas y San Martín, teniendo como objetivo promover la reflexión y el debate en torno al rol de los distintos actores regionales y nacionales en la construcción de una cultura de la calidad educativa y profundizar en el desarrollo de capacidades claves para tener procesos de autoevaluación efectivos en el ámbito educativo.

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"Palabras Cruzadas"

5 de noviembre de 2012
Encuentro Intergeneracional a través de la palabra escrita. Javier Abad (2012)
Esta acción simbólica a través de la escritura, pretende concebir un lugar de encuentro a través de las palabras y además, tiene la intención de conmemorar el 8º Centenario de la Universidad de Salamanca. Para ello, 800 es el número que define la convocatoria de personas (400 niños y niñas de escuelas de Salamanca y de países Latinoamericanos y 400 adultos entre congresistas, representación institucional y ciudadanos salmantinos) que participan realizando 800 frases breves de menos de 8 palabras (micronarraciones). Se construye así, de manera colaborativa, un juego de vaivén en la comunicación entre dos personas que no se conocen: una comienza escribiendo la frase a modo de “erase una vez” y otra responde en el mismo soporte mediante una pregunta y su respuesta o un saludo y su agradecimiento, etc. Se trata de una propuesta que pretende generar comunicación a través de mínimas narrativas.

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Costa Rica: Niños y jóvenes derrocharon talento y cautivaron al público que abarrotó Antigua Aduana

23 de octubre de 2012
Cientos de estudiantes, profesores, padres y madres de familia se dieron cita en la Antigua aduana, para apreciar lo mejor del arte infantil y juvenil fusionado en un solo espectáculo: la clausura del Festival Estudiantil de las Artes (FEA) 2012.
Con coros, bandas de garaje, bailes, títeres, grupos instrumentales, poesías, marimbas, canto y más, niños y jovenes de centros educativos de todo el país se expresaron en el escenario y cautivaron al público que abarrotó la Antigua Aduana con sus porras, aplausos, alegría y apoyo.
Una verdadera fiesta estudiantil llena de color, música, energía y fresco talento armaron los niños y jóvenes, dando fin a la etapa nacional del FEA.
Cerca de 9000 estudiantes de todo el país participaron de este etapa nacional, que mostró obras y espectáculos artísticos inspirados en el lema: “Arte para la convivencia”.

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Nuevo perfil Twitter de la OEI: @IberArtistica

21 de octubre de 2012
Siguiendo la línea iniciada de generar espacios especializados en las redes sociales, la OEI ha creado uno nuevo vinculado al Programa Educación Artística, Cultura y Ciudadanía.
Se trata de un espacio interactivo que quiere mostrar y dar visibilidad a las informaciones que se generan desde la educación, formal e informal, iberoamericana y que consideramos puede ser de sumo interés de educadores
Les invitamos a seguir la cuenta y a promover su uso en su entorno

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Uruguay: Arte y Educación geografía de un vínculo

19 de octubre de 2012
Se realizó la Primera Bienal de Educación Artística en el departamento de Maldonado, bajo la consigna " Educación y Arte: Geografía de un vínculo".
Esta iniciativa tiene el objetivo de establecer en Uruguay cada dos años (próxima en el 2014), un cronograma que incluya cursos, seminarios, talleres, jornadas de actualización, conferencias, muestras, espectáculos, entre otras actividades, con actores relevantes de la producción teórico-práctica en los temas vinculados a la Educación Artística, de los ámbitos nacional e internacional y de la educación formal y no formal. De ésta manera se pretende elaborar una agenda preparatoria de actividades en todo el país, con el fin de promover, difundir y vincular las experiencias en Educación Artística, impulsar el desarrollo de nuevas prácticas y proyectar esta área del conocimiento.

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65 artistas y profesores de artes participan de la 2.ª Edición del Posgrado Virtual de Educación Artística

17 de octubre de 2012
Los días 21 y 22 de setiembre, en el marco de la 1ª Bienal de Educación Artística efectuada en Maldonado, se realizó la primera sesión presencial de la 2ª edición del Posgrado Virtual de Especialista en Educación Artística, Cultura y Ciudadanía.
La oferta nacional de este curso de posgrado se realiza gracias al convenio firmado entre el Ministerio de Educación y Cultura (MEC), el Centro de Altos Estudios Universitarios (CAEU) y la oficina de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) en Uruguay. A la inauguración asistió Daniel Martínez de la Dirección de Educación del MEC y varios miembros de la Comisión Honoraria de Educación y Arte.

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Panamá: Estudiantes participan del Primer Festival de Teatro

17 de octubre de 2012
Colegios oficiales y particulares del nivel primario y secundario de la provincia de Veraguas: Instituto Urraca, Colegio Pedro Arrocha Graell, Escuela Primaria Anexa el Canadá, Escuela Normal, Colegio José Bonifacio Alvarado de Soná, Escuela Primaria Manuela H de Pérez, IPT Jesús Héctor Gallego, Primer Ciclo de Atalaya, Colegio Secundario la Peña, Escuela Miguel Alba de Soná, Colegio San Vicente de Paúl, IPT Las Palmas, y el Primer Ciclo Margarito Mojica, participaron del Primer Festival de Teatro en Valores.
El evento organizado por La Comisión Regional de Ética del Docente se realizó en el Aula Máxima de la Escuela Normal Juan Demóstenes Arosemena, el cual estuvo muy concurrida por estudiantes, docentes, padres de familia y comunidad en general, donde pudieron apreciar el gran talento demostrado por los estudiantes en las obra de teatro enfocados en cada uno de los valores, vital en la conducta y formación de la juventud.
El director regional de Educación de Veraguas Rodrigo Andrade, dijo que la realización de estas actividades tiene como objetivo promover los valores entre los estudiantes, aspectos fundamentales que les permitirá fortalecer la convivencia pacífica en cada grado, y la importancia de practicar valores, como la honradez, amor, honestidad, tolerancia, solidaridad entre otros. Añadió que la idea es que los estudiantes apoyados por los padres de familia y los educadores, cada uno forme su proyecto de vida para que sean mejores personas y profesionales, de tal manera que juntos construyamos la sociedad que el país demanda, acotó el director regional Andrade.

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OEI y Secretaría de Cultura de la Presidencia realizan Festival de Danzas Tradicionales

17 de octubre de 2012
En el marco del Proyecto Corredor Cultural del Caribe, financiado por la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo, AECID, la OEI, en coordinación con la Secretaría de Cultura de la Presidencia organizaron conjuntamente el Primer Festival de Danzas Tradicionales, en el Teatro Nacional de San Salvador.
El 12 de octubre se llevó a cabo, en la Gran Sala del Teatro Nacional de San Salvador, el Primer Festival de Danzas Tradicionales titulado Comizahual, en el marco del Proyecto Corredor Cultural del Caribe. En el festival participaron más de 150 bailarines de danzas tradicionales indígenas y coloniales, pertenecientes a 8 agrupaciones indígenas del país.
Este festival es llamado Comizahual en honor a una diosa adorada por los indígenas lenkas en la época precolombina, cuya leyenda a llegado hasta nuestros días.

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