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La atención y educación para la primera infancia: el comienzo natural de las políticas de desarrollo humano

21 de febrero de 2014
Diálogo con Rosa Blanco.
Directora de la Oficina de la Organización de Estados Iberoamericanos en Chile, Rosa Blanco afirma que “Los cuatro pilares de la educación deben estar presentes desde la primera infancia de manera equilibrada: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos, aprender a ser.

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El desafío de construir una auténtica pedagogía latinoamericana para la educación inicial

20 de febrero de 2014
Diálogo con María Victoria Peralta.
La Directora del Instituto Internacional de Educación Infantil de la Universidad Central de Chile considera que “no quedan dudas de que la educación inicial está ocupando un lugar inédito. En la actualidad, casi no hay país que no incluya en su programa de gobierno una política específica de educación inicial”.

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Cuba: Viceministra cubana aboga por potenciar atención a primera infancia

15 de febrero de 2014
La viceministra cubana de Educación Irene Rivero aseguró que de proponérselo, América Latina puede dar una lección al mundo en atención a la primera infancia, la cual, dijo, es la base del sistema educativo. No somos ricos, pero lo podemos hacer con total calidad, y dar un ejemplo de lo que es voluntad política, apuntó la funcionaria en declaraciones a Prensa Latina.
Rivero, quien participa en el primer seminario académico internacional de Primera Infancia que se celebra en Ecuador, opinó que para lograr ese objetivo debe aprovecharse el marco que ofrece la cooperación y los mecanismos de integración existentes en la región.
Quizás solo nos falta ponernos de acuerdo, trazarnos una meta y mirar hacia adelante, hacia un mismo objetivo, recalcó la funcionaria, quien alertó que esa etapa de la vida no debe ser subvalorada.

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Ecuador: Establecimientos de Educación Inicial recibirán material didáctico

10 de febrero de 2014
123 establecimientos educativos de Educación Inicial del régimen Sierra, recibirán kits de material didáctico.
Nelson Saavedra, responsable zonal de Educación Inicial, señaló que se distribuirán 154 kits de material didáctico. Cada kit contiene 21 materiales como cocina y camitas infantiles de madera, set de frutas, alimentos, vajilla plásticas, rompecabezas, títere de cuento, teatrín de madera, entre otros.
La entrega de estos materiales servirá para fortalecer los rincones de dramatización, juegos tranquilos, construcción y juegos dramáticos que se implementan en los niveles de Educación Inicial. La utilización de los mismos permitirá que los estudiantes potencien su aprendizaje y se desarrollen dentro de un ambiente estimulante, saludable y seguro.

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El Salvador: Nuevo currículo de educación inicial fortalece desarrollo integral

3 de febrero de 2014
El Ministerio de Educación (MINED), está ejecutando un nuevo Currículo de Educación Inicial y Parvularia, con el que busca garantizar la educación y el desarrollo integral de la primera infancia, con el propósito de mejorar la educación inicial, que esta gestión convirtió en un nivel educativo a partir de 2010 en el marco de su apuesta por una educación integral e inclusiva.
Esta reforma establece el nivel de educación inicial (desde la gestación hasta los 3 años) y se fortalece la educación parvularia (desde los cuatro a los 6 años), edades fundamentales para estimular capacidades y competencias de la niñez, así como desarrollar a plenitud su mente y su cuerpo desde el período de gestación y durante los primeros años de su vida.

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XI Encuentro Internacional de Educación Inicial y Preescolar

27 de enero de 2014
El Ministerio de Educación de la República de Cuba, el Centro de Referencia Latinoamericano para la Educación Preescolar (CELEP) y el Grupo de Intercambio Científico Educacional (ICE) convocan al XI Encuentro Internacional de Educación Inicial y preescolar “De la gestación al futuro: tránsito, articulación y continuidad”, que se efectuará en las instalaciones del Palacio de Convenciones de La Habana, Cuba, del 8 al 10 de julio de 2014.

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Cuarta Escuela de Posgrado Red INJU. Red de Posgrados en Infancia y Juventud

3 de enero de 2014
CLACSO
Tema: Democracia, derechos humanos y ciudadanía: infancias y juventudes en América Latina y el Caribe
28 de abril al 2 de Mayo de 2014
Tijuana, México

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Constanza Argentieri, Responsable de proyectos del Instituto de Políticas Públicas en Derechos Humanos del MERCOSUR

30 de diciembre de 2013
Diálogo SIPI
La abogada especializada en Derechos Humanos, Constanza Argentieri, parte del concepto de que posicionar a los niños, niñas y adolescentes como sujetos de derecho significa oírlos y considerar sus opiniones en todo procedimiento donde estén involucrados, garantizarles el acceso a todos sus derechos sin importar el grupo específico al que pertenezcan y asegurarles la posibilidad de exigir un tratamiento con todas las garantías constitucionales.

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Curso de Formación Políticas Públicas en Primera Infancia

22 de diciembre de 2013
El curso de política pública para la primera infancia surge como respuesta a un proceso de movilización social que se genera a partir del Plan Nacional para el Desarrollo Integral de la Primera Infancia y tiene por objetivo dar un nuevo significado al niño y la niña como sujetos de derechos.
La suscripción de acuerdos internacionales incumplidos por el Estado muestra claramente la necesidad realizar  esfuerzos desde diversos sectores para el logro de una mayor conciencia sobre la importancia de la población de 0 a 8 años y el de las madres gestantes.
Este curso busca formar los profesionales que el Sistema de Protección de la infancia requiera para llevar al cabo el proceso de transformación antes señalado, es preciso contar con especialistas capacitados en las competencias necesarias que les permitan interactuar en el contexto social y enfrentar con éxito los retos y problemas que afectan a los países iberoamericanos para cumplir su función y deber de Garante de la Infancia.

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Nicaragua: Niños del Centro Escolar Fidel Coloma culminan educación inicial

13 de diciembre de 2013
Con la participación de toda la comunidad educativa el Centro Escolar Fidel Coloma del Distrito III de la capital, se realizó la octava promoción de preescolar, la que fue dedicada a Dios, Padres de Familia y Maestros que han sido esenciales en este primer peldaño educativo logrado por lo infantes.
Jessel María Castillo, maestra de preescolar, señaló que en total se estaban promocionando 24 niños y niñas, los que ahora están preparados para iniciar sus estudios de formación primaria, después de recibir las bases solidas que se imparten en todos los niveles de educación inicial.

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