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Aplicación del m-learning en el aula de primaria: experiencia práctica y propuesta de formación para docentes / Dolores Madrid Vivar y otros

8 de noviembre de 2013
Edutec-e. Revista Electrónica de Tecnología Educativa. Núm. 45 - Septiembre 2013
Este artículo presenta una experiencia realizada con telefonía móvil. La experiencia ha sido llevada a cabo con alumnado de tercer ciclo de primaria. Después de los resultados obtenidos, consideramos imprescindible hacer una propuesta de formación para el profesorado. En concreto, hemos diseñado un taller cuyo objetivo es utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para aumentar la motivación del alumnado y mejorar, en consecuencia, el proceso de enseñanza-aprendizaje.

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Determinación del perfil de los estudiantes universitarios con base a variables académicas y tecnológicas / Cesar León Lorta y Javier Organista Sandoval

3 de noviembre de 2013
Edutec-e. Revista Electrónica de Tecnología Educativa. Núm. 45 - Septiembre 2013
Resumen. Se presenta un estudio sobre las actividades educativas que realizan estudiantes universitarios a través del smartphone y la eventual relación de variables tecnológicas y académicas con el promedio de calificación. A partir de los resultados se logró clasificar las actividades, comprobar la posesión y frecuencia de uso. Además, se compararon grupos de estudiantes con base a variables de uso educativo y posesión de tecnología. Finalmente, se reflexiona sobre el potencial del smartphone como herramienta pedagógica.
Palabras clave. m-learning, perfil del estudiante; actividades de aprendizaje.

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Desarrollo de la formación del profesorado universitario en el uso educativo de la web social / Ana Mª Rodera Bermúdez

2 de noviembre de 2013
Edutec-e. Revista Electrónica de Tecnología Educativa. Núm. 45 - Septiembre 2013
Este artículo presenta criterios para guiar el diseño y desarrollo de formaciones del profesorado universitario sobre el uso didáctico de la web 2.0. Los resultados proceden de un cuestionario aplicado a docentes y de una entrevista realizada a expertos en tecnología educativa. Se concluye que, la consideración de las necesidades de los docentes y la adopción de pedagogías abiertas, participativas, personalizadas y productivas promueven acciones formativas eficaces y actualizadas mediadas por las TIC.

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Wikipedia no está sola - Patricio Lorente

1ro de noviembre de 2013
Vídeo de IBERTIC
Todo lo que querías saber sobre Wikipedia, Wikimedia y el wikimundo
Celebrada el 2 de octubre de 2013
Lorente es Miembro de la Junta Directiva de la Fundación Wikimedia

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Estrategias de interacción en foros de wikis para la construcción de contenido en páginas / María Isabel Salinas

1ro de noviembre de 2013
Edutec-e. Revista Electrónica de Tecnología Educativa. Núm. 45 - Septiembre 2013
Este trabajo describe una experiencia universitaria de aprendizaje colaborativo mediado por wikis desarrollada entre pares de alumnos. Desde un enfoque cuantitativo y cualitativo, se analizan el nivel de utilización dado por los estudiantes a los foros de las wikis y las características de las interacciones generadas en dichos espacios en lo relativo a número de mensajes, destinatarios y temática tratada. A partir de ello se señalan una serie de estrategias de interacción que los alumnos participantes en la experiencia emplearon en los foros, en orden a la construcción de contenido en las páginas de las wikis.

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Edutec-e. Revista Electrónica de Tecnología Educativa. Núm. 45 - Septiembre 2013

30 de octubre de 2013
Revista Electrónica de Tecnología Educativa (ISSN:1135-9250), desde 1995 recoge artículos de reflexión generados en el ámbito de la Tecnología Educativa. Edutec-e tiene como principales objetivos difundir trabajos de investigación y experiencias de nuestro entorno profesional y servir de plataforma para el diálogo, el intercambio de ideas y la participación en la lista de distribución edutec-l.
La revista Edutec-e forma parte de un proyecto amplio de difusión de trabajos e intercambio de ideas en Internet auspiciado por Edutec (Asociación para el desarrollo de la tecnología educativa, http://www.edutec.es) que incluye, además de Edutec-e http://edutec.rediris.es/Revelec2/, Edutec-l (lista de distribución en tecnología educativa http://www.rediris.es/list/info/edutec-l.html) o Edutec-b (blog de tecnología educativa http://gte2.uib.es/edutec_blog).
Edutec-e actualmente se edita desde el Departamento de Pedagogía Aplicada y Psicología de la Educación de la Universidad de las Islas Baleares, con una periodicidad trimestral.

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¿Cómo será la clase dentro de 5 años? Mariana Maggio

28 de octubre de 2013
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Prospectiva de las TIC en educación en Iberoamérica

Pertenece a la serie de 6 breves presentaciones de Dolors Reig, Hugo Martinez, Ignacio Jara, Carina Lion, Mariana Maggio e Inés Dusell.
Cada uno comenta en 7 minutos como ve la educación dentro de 5 años en su campo de especialidad.
Acto celebrado el 4 de septiembre de 2013

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¿Cómo será la evaluación dentro de 5 años? Ignacio Jara 

28 de octubre de 2013
Vídeos de IBERTIC
Prospectiva de las TIC en educación en Iberoamérica

Pertenece a la serie de 6 breves presentaciones de Dolors Reig, Hugo Martinez, Ignacio Jara, Carina Lion, Mariana Maggio e Inés Dusell.
Cada uno comenta en 7 minutos como ve la educación dentro de 5 años en su campo de especialidad.
Acto celebrado el 4 de septiembre de 2013

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¿Cómo va a ser la escuela en 5 años? Inés Dussel

27 de octubre de 2013
Vídeos de IBERTIC
Prospectiva de las TIC en educación en Iberoamérica

Pertenece a la serie de 6 breves presentaciones de Dolors Reig, Hugo Martinez, Ignacio Jara, Carina Lion, Mariana Maggio e Inés Dusell.
Cada uno comenta en 7 minutos como ve la educación dentro de 5 años en su campo de especialidad.
Acto celebrado el 4 de septiembre de 2013

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¿Qué recursos para el aprendizaje usarán los estudiantes del 2021? Hugo Martínez

26 de octubre de 2013
Vídeos IBERTIC
Prospectiva de las TIC en educación en Iberoamérica
Pertenece a la serie de 6 breves presentaciones de Dolors Reig, Hugo Martinez, Ignacio Jara, Carina Lion, Mariana Maggio e Inés Dusell.
Cada uno comenta en 7 minutos como ve la educación dentro de 5 años en su campo de especialidad.
Acto celebrado el 4 de septiembre de 2013

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28 de agosto de 2014
Concluye la XII Asamblea General de la OEI en México
La XII Asamblea General de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) ha elegido al brasileño Paulo Speller como secretario general del organismo para el periodo 2015-2018 y eligieron a México para hospedar la XIII Reunión Ordinaria de la Asamblea General en 2018. En consecuencia, la Presidencia del Consejo Directivo y de la Asamblea General será ejercida por México, en la persona del Secretario de Educación Pública, Emilio Chuayffet Chemor, a partir de enero de 2015

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