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Claudi Alsina: Educación Matemática y Realidad

7 de febrero de 2015
I Jornadas IBERCIENCIA - Matemática
Buenos Aires 17 julio 2014
Presentación: Manuel Torralbo
En la primera parte analiza las virtudes educativas derivadas de relacionar las matemáticas con la vida cotidiana (aplicaciones nuevas, desarrollo de la sensibilidad numérica, modelización, resolución de problemas realistas, desarrollo del sentido común,…). En la segunda parte muestra como la cocina puede ser un instructivo laboratorio matemático.

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Políticas de democratización e igualdad educativa en la región. Avances, límites, desafíos

7 de febrero de 2015
Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación
12 al 14 de noviembre de 2014. Buenos Aires, Argentina
Moderador: Pablo Urquiza

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Ya está disponible la versión final del número 28 de la Revista CTS

29 de enero de 2015
Nuevo año, nuevos contenidos. En la apertura de su décimo volumen, la Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS) renueva su vocación por fomentar el diálogo para mejorar la articulación existente entre la ciencia y la sociedad en los países iberoamericanos. En esta ocasión presentamos a la comunidad científica de la región un amplio abanico de contribuciones realizadas por distintos investigadores de Argentina, Uruguay, España, Cuba y México, entre otros países, y un monográfico especial sobre nuevas tendencias en filosofía de la ciencia integrado por autores de la talla de Miguel Ángel Quintanilla, Javier Echeverría, José Antonio López Cerezo, León Olivé y Héctor Palma, por citar sólo a algunos de ellos.

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Programa 2015 del Observatorio CTS

29 de enero de 2015
El Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad (OCTS) ha comenzado a ejecutar su Plan de Trabajo 2015, cuyas actividades están enmarcadas en el programa de ciencia de la OEI, expresado en el documento Ciencia, tecnología e innovación para el desarrollo y la cohesión social, que fuera respaldado durante la XXIV Cumbre Iberoamericana de Jefes de Estado y de Gobierno que se llevó a cabo a finales de 2014 en la ciudad mexicana de Veracruz.
De acuerdo con las estrategias expuestas en ese programa, el OCTS trabajará durante 2015 en seis componentes, cuyos temas se actualizarán en la medida en que surja la necesidad de explorar nuevos ámbitos. A continuación aportamos una breve descripción de cada componente y sus principales líneas de acción.

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NUEVO DEBATE REVISTA CTS: "Sobre la formación básica en ingeniería"

27 de enero de 2015
Por Héctor Gustavo Giuliano
Facultad de Ciencias Fisicomatemáticas e Ingeniería, Pontificia Universidad Católica Argentina.
Los estudios sociales y teórico-críticos de la tecnología han ido conformado un espacio de reflexión que ha permitido identificar algunas características distintivas de la actividad de la ingeniería como disciplina emblemática del hacer técnico. Entre ellas se desean destacar aquí las cuatro siguientes: 1) el conocimiento en ingeniería difiere del de la ciencia aplicada; 2) el correlato al método científico es el proceso de diseño; 3) la actividad del diseño tecnológico está condicionada no sólo por factores técnicos internos sino también por sociales y culturales externos; 4) el saber y los productos de la ingeniería no son socialmente neutrales.

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Luces para Aprender en Chaco (Argentina) II

19 de diciembre de 2014
Reportaje fotográfico del proceso de instalación de los paneles colares en 9 centros educativos situados en el Chaco (Argentina).
Agradecemos a todas las instituciones y empresas que lo han hecho posible.

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Encuentro Latinoamericano: La Educación de Jóvenes y Adultos en América Latina

25 de noviembre de 2014
Los días 20 y 21 de noviembre, en la sede del Centro de Altos Estudios Universitarios (CAEU-OEI) en Buenos Aires, se llevó a cabo el Encuentro Latinoamericano: la Educación de Jóvenes y Adultos en América Latina convocado por la Cátedra Pablo Latapí que se aloja en la Escuela de Humanidades de la Universidad Nacional de San Martín (UNSaM); la Univesidad Pedagógica (UniPe); Universidad Nacional de General Sarmiento (UNGS); Universidad Nacional de Córdoba (UNC); Universidad Nacional Arturo Jauretche (UNAJ); Universidad Nacional de Quilmes (UNQui); Universidad Nacional de Lanús (UNLa); Universidad Nacional de Jujuy; la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) y la Dirección Nacional de Educación de Permanente de Jóvenes y Adultos del Ministerio de Educación de Argentina.

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Inauguración de la sede del Centro de Altos Estudios Universitarios de la OEI en Buenos Aires

25 de noviembre de 2014
El día jueves 13 de noviembre se inauguró la sede del Centro de Altos Estudios Universitarios (CAEU) de la OEI en Buenos Aires. La misma fue presidida por el Jefe de Gabinete del Ministro de Educación de la República Argentina, Pablo Urquiza junto al Secretario General de la OEI, Álvaro Marchesi; el Secretario de Educación Superior del Ministerio de Educación de Brasil, Paulo Speller (elegido como Secretario General de la OEI para el período 2015-2018); ...

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Convocatoria “Premio Noveduc 2015”: El derecho a la educación

1ro de noviembre de 2014
El Premio Noveduc al mejor libro sobre “El derecho a la educación” será presentado en la 41ª Feria Internacional del Libro de Buenos Aires. La inscripción y recepción de obras se encuentra abierta para todos los profesionales del ámbito educativo hasta el 6 de marzo de 2015.

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Encuentro Latinoamericano: La Educación de Jóvenes y Adultos en América Latina

29 de octubre de 2014
Tenemos el agrado de invitar a Usted al Encuentro Latinoamericano: La Educación de Jóvenes y Adultos en América Latina. El mismo se realizará los días 20 y 21 de noviembre de 2014 en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina.
El Encuentro tiene como objetivo aportar al diagnóstico de la situación de la Educación de Jóvenes y Adultos en América Latina. En particular, nos detendremos en la Argentina para profundizar este análisis así como recuperar, sistematizar y reflexionar sobre la experiencia desarrollada por la Dirección Nacional de Educación del Adulto (DINEA / 1973-1975).

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23 de febrero de 2015
La OEI y la Fundación Descubre firman un acuerdo para desarrollar programas conjuntos en Iberoamérica
El convenio marco tiene como objetivo la mutua colaboración en la participación de los sectores de interés común de las partes y en el fortalecimiento de las acciones en el campo de la educación, la ciencia y la cultura.

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23 de febrero de 2015
Paulo Speller, Secretario General de la OEI, visita México
Durante su breve estancia se reunió con diversas personalidades del sector educativo, de la ciencia de la cultura mexicana
En los encuentros con estas instituciones se realizaron presentaciones de la trayectoria de la OEI y se abrieron posibles vías de colaboración y alianzas

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14 de febrero de 2015
Cursos del CAEU

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