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El Salvador: San José La Fuente libre de analfabetismo

27 de noviembre de 2013
Este es el primer municipio de La Unión que recibe la denominación oficial. 242 personas aprendieron a leer y escribir.
“Querer es poder, me siento motivado porque se leer y escribir”. Con estas palabras Luis Alonso González de 56 años de edad, manifestó gratitud a sus maestros por haberle abierto las puertas al mundo del aprendizaje.
Junto a don Luis 241 personas más de San José La Fuente, en La Unión, fueron alfabetizadas, razón por la que dicha localidad recibió la declaratoria de “municipio libre de analfabetismo”.

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Paraguay: Alfabetización de Adultos– Hacia la detención de la transferencia intergeneracional de la pobreza

23 de noviembre de 2013
El acto de traspaso de los bienes, equipamientos e infraestructura del programa de Alfabetización de Adultos de Paraguay- PRODEPA Ko`e Pyahu, se desarrolló con participación del Presidente de la República, Horacio Cartes, la Ministra de Educación y Cultura, Marta Lafuente y los representantes de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo- AECID.
Las palabras de apertura estuvieron a cargo de uno de los beneficiarios del programa de Educación Básica Bilingüe para Personas Jóvenes y Adultas, Claudio de la Cruz Servín, que hoy, a sus 52 años, se encuentra culminando la Educación Básica, gracias al programa de PRODEPA.

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Brasil: Pacto pela alfabetização já é realidade em 5400 municípios

18 de noviembre de 2013
Ao completar um ano de lançamento, o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa já conta com a participação de 108 mil escolas públicas e 318 mil professores alfabetizadores. Lançado pela presidenta Dilma Rousseff em 8 de novembro de 2012 com investimento inicial de R$ 2,7 bilhões, envolve educadores, universidades e secretarias de educação em todo o território nacional no compromisso de alfabetizar todas as crianças até os oito anos de idade.
O principal eixo do pacto é a formação continuada de cerca de 318 mil professores alfabetizadores, em cursos presenciais com duração de dois anos. No primeiro ano de formação, a ênfase é a linguagem; no segundo, matemática. Distribuídos em 108 mil escolas públicas, já estão trabalhando em 400 mil turmas de alfabetização.

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El Salvador: Mujeres de Tepecoyo aprender a leer, escribir y ganarse la vida

17 de noviembre de 2013
“Yo no podía ir a la escuela, yo no tuve ninguna oportunidad, ahora yo me siento feliz porque he obtenido mi certificado, ya puedo leer y escribir”, con estas palabras y visiblemente emocionada doña Catalina González expresa su felicidad por haber aprendido el maravilloso mundo de las letras y los números.
Doña Catalina, es una mujer de 56 años, madre de dos hijos y trabajadora del área agrícola, es una de 10 mujeres del municipio de Tepecoyo en el departamento de La Libertad que obtuvieron su certificación en el nivel uno gracias al Programa Nacional de Alfabetización (PNA) que impulsa el Ministerio de Educación (MINED).
“Fuimos una familia muy pobre, me crié con mis abuelitos, ellos no pudieron darme estudio. Hoy ya puedo escribir mi nombre, hacer mi firma, puedo hacer multiplicaciones”, manifestó doña Catalina.

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El Salvador: Fondo para la Alfabetización Nacional

15 de noviembre de 2013
“Para mí es un privilegio poder enseñar a otras personas a leer y escribir, porque ellos están en una oscuridad, pero cuando alguien les enseña entonces pueden salir adelante”.Con esas palabras Lindsey Guillén, de 10 años de edad, expresó la importancia que tiene para ella el poder contribuir a la erradicación del analfabetismo ofreciéndose como voluntaria.
Con ese mismo objetivo y bajo el lema “Dar es dar, súmate al FAN”, el Ministerio de Educación (MINED) y la Comisión Nacional de Alfabetización (CNA), lanzaron oficialmente la campaña del Fondo para la Alfabetización Nacional (FAN), que permitirá disminuir el analfabetismo en el país.Esta iniciativa ayudará a recibir recursos financieros o materiales didácticos provenientes de la cooperación internacional, empresa privada, organizaciones sociales, salvadoreños en el exterior y de la población en general, para ser usados en las tareas de alfabetización de jóvenes y adultos.

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El Salvador: Jóvenes voluntarios se integran a campaña de alfabetización

10 de noviembre de 2013
El Viceministro de Educación, Héctor Samour y el Director del Instituto Nacional de la Juventud (INJUVE), Miguel Ángel Pereira, informaron que 500 jóvenes voluntarios de todo el país apoyarán la Campaña Nacional de Alfabetización denominada “Justicia y libertad es alfabetizar”.
La campaña es iniciativa del Comité Cívico Nacional e impulsada en el marco del Centésimo Nonagésimo Segundo (192) aniversario de Independencia Patria.
Técnicos del Ministerio de Educación capacitaron a los 500 jóvenes, quienes se comprometieron con cumplir las ocho horas de servicio a la semana que implica el proceso de alfabetización.

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El Salvador: MINED realiza feria de logros en diplomados y cursos vocacionales

2 de noviembre de 2013
“Para mí esta ha sido una experiencia bonita. He aprendido a hacer bastantes cosas como cambios de aceite y a diagnosticar problemas de los motores”, contó Valerie Andrea, beneficiaria del curso de formación en mecánica automotriz que ofrece el Ministerio de Educación (MINED), para insertar en el mercado laboral a las personas que por diversas razones no finalizaron sus estudios.
Con la metodología “Aprender haciendo” esta cartera ha habilitado laboralmente a 19.509 personas a través de diplomados y cursos en: estética y belleza, desarrollo turístico, producción pecuaria, mecánica, cocina, diseño y confección de ropa, entre otros. Según la especialidad, en cada curso el aprendizaje dura de 40 a 120 horas básicas.

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El Salvador: California es declarado libre de analfabetismo

29 de octubre de 2013
Este es el primer municipio de Usulután que recibe dicha denominación oficial, tras haber logrado que 184 personas aprendieran a leer y escribir. Con este resultado, 16 municipios del país han superado el analfabetismo.
El Viceministro de Educación, Héctor Samour, declaró a California, en el departamento de Usulután, municipio libre de analfabetismo. Con el Programa Nacional de Alfabetización “Educando para la Vida” se alfabetizó al 97,04% de la población mayor de 15 años.
En California, 239 personas estaban en condición de analfabetismo, según el censo municipal de población y vivienda que en 2012 realizó la municipalidad en coordinación con esta cartera de Estado.

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Ecuador: Oferta educativa “Dolores Cacuango” incorporó 2.230 jóvenes y adultos en Tungurahua

24 de octubre de 2013
El Ministerio de Educación, a través de la Subsecretaria de Coordinación Educativa lleva adelante el Proyecto de Educación Básica de Jóvenes y Adultos (EBJA) encaminado a reducir el índice de analfabetismo en el Ecuador.
Para cumplir este objetivo, desde el mes de marzo de 2013 la oferta “Dolores Cacuango” del Proyecto EBJA de la provincia de Tungurahua ejecutó la tercera etapa del proceso, logrando alfabetizar a 2.230 participantes en los 9 cantones de la provincia, especialmente en poblaciones Kichwa hablantes.
Luego de seis meses de trabajo pedagógico en los 72 centros de alfabetización, el 18 de octubre se llevó a cabo el acto de clausura en el Coliseo del Colegio Hispano América.

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Bolivia: Tarijeñas se gradúan y llevan la delantera en el Programa de Post-alfabetización

14 de octubre de 2013
Los participantes graduados en alfabetización y post-alfabetización suman y siguen en el país. 38 personas del Municipio de San Lorenzo y 100 personas del Cercado, del departamento de Tarija, recibieron sus certificados que avala la conclusión del ciclo básico.
Ambos actos contaron con la presencia de autoridades educativas del Programa de Post-alfabetización, autoridades municipales, facilitadores y más de mil representantes de organizaciones sociales de la región.
En esta oportunidad, la elevada participación de mujeres fue importante, ya que en el caso del municipio de San Lorenzo el 90% de las graduadas fueron mujeres y en el caso del Cercado la cifra ascendió al 95%, variable que incide positivamente en la reducción del índice del 5,02% de analfabetismo, donde el 2,2 % recae en la población fémina y adultos mayores.

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