Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura

Programa 0 analfabetismo – OEI Colombia

17 de marzo de 2012
Del 6 al 10 de febrero se realizó la transferencia de conocimiento del Modelo A Crecer, a 24 coordinadores locales y regionales y representantes de las fundaciones petroleras: Granitos de Paz, Oleoductos de Colombia, Alcaraván, Aprender a construir Vida, Fundescat, Hocol, Cifras y Conceptos y a la Fundación para el Desarrollo del Magdalena Medio.
Reconocidos expertos en temas educativos de jóvenes y adultos, Mireya Lozano, Jhon Restrepo y Liliana Serna, Coordinadores de Campo; Gloria Sierra Uribe, Psicóloga y David Toris, experto mexicano en Didácticas no Parametrales, fueron los encargados de impartir dicha capacitación.
También participaron en representación del Ministerio de Educación, Jael Zapata y Luis Mauricio Julio, Coordinadores del Programa Nacional de Alfabetización y Educación Básica para Jóvenes y Adultos y Camila Pardo, Líder de Programas de Educación y Cultura de Ecopetrol.

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Territorios libres de analfabetismo en El Salvador

8 de marzo de 2012
Los municipios de Comacarán, San Francisco Lempa y Azacualpa son los primeros en ser declarados libres de analfabetismo en El Salvador por parte del Ministerio de Educación. De esta manera se marca un avance considerable en el tema de acceso de personas que no pudieron participar por diversas causas dentro sistema educativo en su momento.
La Organización de Estados Iberoamericanos para La Educación, La Ciencia y La Cultura -OEI- como parte técnica, especializada en temas de educación de personas jóvenes y adultas se complace de los resultados obtenidos.
Al decir municipios libres de analfabetismo, nos referimos al hecho que se han alfabetizado al menos al 96% de la población total del municipio, la OEI mantiene el compromiso de garantizar la educación permanente de jóvenes y adultos.

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El Salvador: Más voluntarios para Programa Nacional de Alfabetización

29 de febrero de 2012
Para garantizar y hacer valer el derecho a la educación permanente en la población joven y adulta, es necesario contar con el apoyo de muchas personas, quienes pese a la edad y circunstancia tengan la iniciativa de participar como voluntariados dentro del Programa Nacional de Alfabetización.
Esta visión la comparten diferentes instituciones gubernamentales y no gubernamentales, entre ellas la Universidad Pedagógica de El Salvador. Dicha entidad educativa busca impulsar el voluntariado en sus estudiantes a través del servicio social, para ello ser llevo a cabo la “Feria de Proyectos”.
En la actividad diferentes instituciones de gobierno y empresas privadas desarrollan charlas informativas sobre los proyectos que pueden optar durante el servicio social estudiantil.
“Es muy interesante cuando un alumno viene y dice que quiere hacer las horas sociales alfabetizando a personas en la comunidad, es decir que ellos identifican a las personas que aún no pueden leer y escribir, a partir de ello nosotros brindamos la información que se no ha transmitido por el MINED al estudiante, y posteriormente se les capacita y se les entrega el material a ocupar”, dijo Oscar Aparicio, Director de Proyección Social de la Universidad Pedagógica.

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El Salvador: Nombre de Jesús utiliza tecnología para reducir analfabetismo

27 de febrero de 2012
Las barreras tecnológicas ya no son un obstáculo que vencer para las personas asociadas del Nombre de Jesús en Chalatenango, ya que gracias al uso de la computadora XO, 96 personas lograron salir del oscuro mundo del analfabetismo.
Doña María Clementina Robles es una de ella, su esmero, convicción y con la colaboración de sus hijos, aprendió no solo a leer y escribir, sino también a usar la computadora OLPC.
“Gracias al Ministerio de Educación por apoyarnos con las computadoras, ya que yo era una persona que no podía nada, pero ahora tengo la experiencia de saber usar la computadora y eso me ayudo a aprender a leer y escribir”, fueron las palabras de la señora Robles.
En el evento, la Viceministra de Ciencia y Tecnología, Erlinda Handal Vega y demás autoridades educativas presentes, clausuraron los círculos de alfabetización 2011 en dicho municipio. Fueron 144 las personas del primer nivel, que aprendieron a leer y escribir mediante las cartillas del Programa Nacional de Alfabetización y el soporte tecnológico (laptops XO), como recurso didáctico complementario al proceso de alfabetización.

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El Salvador: Jocoaitique, cuarto municipio libre de analfabetismo

23 de febrero de 2012
En el marco del Plan Social Educativo 2009-2014 “Vamos a la Escuela” y del Programa Nacional de Alfabetización (PNA) “Educando para la Vida”, el Vicepresidente de la República y Ministro de Educación Ad-Honorem Prof. Salvador Sánchez Cerén, declara oficialmente como “territorio libre de analfabetismo” al municipio de Jocoaitique en el departamento de Morazán.
En dicha localidad, 448 personas estaban en condición de analfabetismo, según el censo 2010 de la DIGESTYC. Con la implementación del programa se atendieron, en el 2010, a 234 personas, certificándose a 230. Mientras que, en el 2011, se atendió a 116 personas; de los cuales se certificó a 92.
Como parte de su discurso el Ministro Sánchez Cerén, manifestó: “hoy es un gran día, es un día de fiesta e imborrable en la historia de este municipio, pues con gran alegría y satisfacción vemos cómo jocoaitique se suma a los municipios libre de analfabetismo. Esto es historia, en El Salvador solo son cuatro municipios los libre de analfabetismo y ustedes son uno de los lideres en alfabetismo. Siéntanse orgullosos”.

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Bolivia: Centros de educación alternativa y especial abren sus puertas para inscribir a jóvenes y adultos

18 de febrero de 2012
El Viceministerio de Educación Alternativa y Especial informó que desde el martes se iniciaron las inscripciones para las personas jóvenes y adultos mayores de 15 años que por alguna razón dejaron de estudiar en el sistema regular, para las personas que quieren aprender a leer y escribir y para los estudiantes que quieren aprender una carrera técnica.
Los jóvenes y adultos para inscribirse requieren cumplir los siguientes requisitos:
a) Llenar debidamente el Registro Único de Educación Alternativa (RUDEAL), con la supervisión del Director/a del Centro.
b) Presentar la libreta de Calificaciones, Certificado de Estudios del último curso aprobado o Certificado de Reconocimiento de saberes, conocimientos y experiencias, original (a efectos de verificación) y su fotocopia simple.
c) Presentar su Cédula de Identidad o Certificado de Nacimiento, original (a efectos de verificación) y su fotocopia simple.
d) Los jóvenes y adultos para inscribirse en los Centros de Educación Alternativa, Centros de Educación Especial o en los programas de alfabetización y Post-alfabetización deben tener cumplidos los 15 años si se postulan a la Primeria y 16 años para secundaria.

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El Salvador: Donación de lentes a personas asociadas en círculos de alfabetización

17 de febrero de 2012
5.765 personas asociadas se beneficiaron de la donación de lentes realizada por la Asociación Club de Leones Internacional y gracias a la unión de esfuerzos con la Organización de Estados Iberoamericanos y El Ministerio de Educación dentro de Plan Nacional de Alfabetización.
Dicho plan se enmarca en el gran proyecto denominado: Plan Social Educativo 2009-2014 impulsado por el actual gobierno y las “Metas Educativas 2021: La Educación que queremos para la Generación de los Bicentenarios” acordada por los Ministros de Educación de los países miembros de la OEI.
La presente campaña pretende apoyar al proceso de alfabetización que impulsa el Ministerio de Educación de El Salvador en cooperación con la Organización de Estados Iberoamericanos para La Educación, La Ciencia y La Cultura OEI que a partir de la colaboración de la Asociación de Clubes de Leones de El Salvador, quienes proveerán de lentes a las 5.765 personas asociadas a los Círculos de Alfabetización diseminados en todo el país y que presentan patologías de presbicia, miopía e hipermetropía.

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El Salvador: Día Internacional de la Alfabetización

17 de febrero de 2012
Con una verdadera fiesta celebró El Salvador el día Internacional de la Alfabetización y contó con la participación de asociados de los 14 departamentos del país.
En el acto se presentaron las más altas autoridades en el ramo y se realizó la muestra de diversos puntos artísticos, además, los asociados tuvieron la oportunidad de demostrar como el Plan Nacional de Alfabetización ayuda a su mejor desarrollo diario.
Para la OEI este es un logro muy importante puesto con estos hechos se hace referencia en gran medida a los acuerdos planteados en el documento “Metas 2021: La Educación que queremos para la Generación de los Bicentenarios”
Este día se conmemoró en El Salvador el Día Internacional de la Alfabetización, el ministro de Educación y vicepresidente de la República Prof. Salvador Sanchez Cerén, lanzó una llamada para superar la inequidad de género en el analfabetismo.

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20 años trabajando por la alfabetización del pueblo Guaraní en Bolivia

1ro de febrero de 2012
“La guerra ya no es con armas sino con lápiz y papel y así construiremos nuevamente el destino de nuestro pueblo en base a nuestro ñande reko nuestro modo de ser y unuestro arakua nuestra sabiduría" Mateo Chumira 1992, Capitán Grande Zona Kaaaguasu, Mburuvicha Guasu Mateo Chumira,
Antecedentes: El 28 de enero de 1992, en homenaje al Centenario de la Masacre de Kuruyuki, la Asamblea del Pueblo Guaraní (APG) y el TEKO GUARANI iniciaron la campaña de alfabetización bilingüe para todos los guaraníes en Bolivia, comenzando así la lucha con lápiz y papel propuesta por Mateo Chumira, Capitán Grande de la Zona Kaaagusu.
La campaña de alfabetización cumplió un papel importante para la educación indígena y la afirmación de la organización de la APG. Para su inicio obtuvo el reconocimiento del gobierno, que promulgó un Decreto Supremo D.S.23036 oficializando la Educación Intercultural y Bilingüe en Bolivia y con esto se reconoció, oficialmente, a la cultura Guaraní como una de las componentes de la cultura nacional.

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Ecuador: Tungurahuenses serán alfabetizados mediante la metodología "Yo sí puedo"

30 de enero de 2012
Alrededor de 4.599 personas de los cantones y parroquias de habla hispana de la provincia de Tungurahua serán alfabetizados mediante la metodología "Yo sí puedo".
En cumplimiento de los objetivos del Plan Decenal de Educación, el MinEduc implementará algunas estrategias en el año 2012, entre las cuales se incluye el Programa de Educación Básica para Jóvenes y Adultos (EBJA).
El Programa EBJA atenderá en Tungurahua a 5.955 personas analfabetas, durante la primera etapa que iniciará este mes. Hasta fines de 2013, un total de 16.674 personas serán alfabetizadas. El evento de inauguración se desarrollará en el coliseo del Liceo Juan Montalvo. Estarán presentes varias autoridades educativas del Programa de Educación Básica para Jóvenes y Adultos, entre ellas la coordinadora zonal 3 del Ministerio de Educación, además de la comunidad beneficiaria.

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