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Psicanálise e educação: pensando a formação docente para o século XXI / F. A. Velasco Pennachin e M. H. Altarugio

21 de enero de 2015

Revista Iberoamericana de Educación. Vol 67/1. (15 enero 2015)
RIE digital. ISSN: 1681-5653

Há muito tempo a discussão sobre o encontro entre a educação e a psicanálise se faz presente em ambos os campos. Esta prática vem sendo ampliada quando se considera a constituição do sujeito na Psicanálise: agir na educação sob a ótica psicanalítica é considerar o sujeito (professor e aluno) e suas faltas, sabendo que o resultado nunca será predeterminado. A construção da relação ensino-aprendizagem se faz, sob a luz da Psicanálise, por meio da construção da relação subjetiva professor-aluno, considerando estes atores em suas vicissitudes e desejos. Este trabalho tem como objetivo discutir a interface destes campos, entendendo que a partir do momento em que os aspectos integrais do sujeito são considerados durante o processo de ensino-aprendizagem (ser biopsicossocial e cultural), torna-se possível a construção da subjetividade e, consequentemente, a construção do saber, mesmo dentro da diversidade.

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Premio Pablo Latapí Sarre sobre Investigación Educativa

20 de enero de 2015

El Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE) de la UNAM convoca al Premio Pablo Latapí Sarre sobre Investigación Educativa Tercera Edición, 2014, con el fin de promover y fomentar el desarrollo de la investigación educativa, especialmente los trabajos rigurosos cuyos resultados puedan orientar el diseño y ejecución de políticas educativas, y para honrar la memoria y el legado de Pablo Latapí Sarre, pionero de la investigación educativa en México. 

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El Secretario General de la OEI, Paulo Speller, firma un acuerdo de cooperación con el Instituto Ayrton-Senna - IAS

19 de enero de 2015

El Convenio Marco, firmado por el Secretario General de la OEI Paulo
Speller y el Director de Articulación e Innovación del Instituto
Ayrton-Senna Mozart Neves Ramos, tiene como objetivo la mutua
colaboración en la participación de los sectores de interés común de
las partes y en el fortalecimiento de las acciones en el campo de la
educación, la ciencia y la cultura.

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El primer vuelo

19 de enero de 2015

Vídeos en la red de docentes
Para enseñar a volar, tienes que desprenderte de muchas cosas... de la necesidad de control, del tiempo, de las prisas, del orden, de las posturas sociales... sé libre, vuela tú tambien

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Ciclo de entrevistas 2014 - Lic. Juan Carlos Tedesco

15 de enero de 2015

Docente del seminario: “Problemas educativos contemporáneos” del Master en Educación de la Universidad ORT Uruguay.
La misión de la Universidad ORT Uruguay es brindar educación superior de excelencia en disciplinas de relevancia para el desarrollo del país, formando profesionales preparados para los desafíos de la realidad nacional e internacional. 

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Concurso de desenho e textos prorroga inscrições até 31 de março

11 de enero de 2015

O prazo de inscrições do 17º Concurso Nacional Museu da Imprensa de Desenho, Redação e Artigo foi prorrogado para 31 de março próximo. Reconhecidos dentro e fora do país, os compositores Dorival Caymmi [1914-2008] e Ary Barroso [1903-1964] e o piloto Ayrton Senna [1960-1994], tricampeão mundial de Fórmula 1, são os temas desta edição do concurso, promovido pela Imprensa Nacional. O prêmio é um depósito em caderneta de poupança para o estudante e seu professor. No total, serão distribuídos R$ 30 mil.

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Lo que aprendí de mis papas | Magui Choque Vilca | TEDxRiodelaPlata

10 de enero de 2015

Magui Choque Vilca es ingeniera agrónoma, descendiente del gran cacique Viltipoco de Tilcara, es conocida como “la reina de las papas andinas” por su trabajo para preservar los cultivos nativos americanos de norte argentino. 
Nació en La Quiaca, en 1962. Desde la infancia aprendió de cocina y tradiciones familiares, luego estudió en la Universidad Nacional de Jujuy. 

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Nuevos Paradigmas de Aprendizaje. Los Nativos Digitales y el Trabajador del Conocimiento: Jose Carlos Ramos

10 de enero de 2015

Nuevos Paradigmas de Aprendizaje. Los Nativos Digitales y el Trabajador del Conocimiento
José Carlos Ramos es un profesional del mundo del conocimiento y la innovación. Cree profundamente en crear puentes entre el mundo de los negocios y los de investigación/ académico. Emprendedor de varios proyectos empresariales, desarrolla su actividad en Avanzalis Knowledge Associates como facilitador de la alta dirección en proyectos estratégicos de negocio.
Además es Profesor Asociado de la Universidad de Barcelona, de ESADE Business School y otras escuelas de negocio. Cuenta con experiencia como directivo en empresas de servicios como IBM para quien trabajó en Estados Unidos.
José Carlos Ramos es Doctor en Organización de Empresas, Ingeniero Superior en Telecomunicación y MBA Executive.

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Carmen Largaespada: "En Nicaragua las empresas están empezando a pensar la necesidad de un piso educativo para los trabajadores de la caña”

9 de enero de 2015

Carmen Largaespada Fredersdorff, Nicaragua. Socióloga y Directora de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura en Nicaragua. Fue Ministra de la Familia de Nicaragua.
Entrevista realizada en el Congreso Iberoamericano de Ciencia, Innovación, Tecnología y Educación que se llevó a cabo en la ciudad de Buenos Aires del 12 al 14 de noviembre, organizado por la OEI con el apoyo del Ministerio de Educación y el de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la República Argentina.

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Aproximación (parcial) al contenido de los contenedores de IBERCIENCIA

8 de enero de 2015

José Javier León. Maracaibo, República Bolivariana de Venezuela. Comunidad de Educadores para la Cultura Científica. IBERCIENCIA.
Trabajo con estudiantes que no siempre tienen acceso permanente a estos maravillosos frutos de la tecnología que son los procesadores o computadoras personales conectadas al internet.

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18 de abril de 2016
La OEI se solidariza con el pueblo ecuatoriano y expresa su total solidaridad en estos difíciles momentos

La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura quiere expresar su solidaridad con el pueblo ecuatoriano por el seísmo que azotó al país el pasado sábado ocasionando centenares de fallecidos y miles de heridos.

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4 de abril de 2016
OEI y Fundación Mapfre estrechan lazos para promover la inclusión educativa en Iberoamérica

La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) y la Fundación Mapfre han estrechado lazos a través de un convenio que favorecerá la realización del “Proyecto Iberoamericano de Inclusión Educativa como Prevención del Fracaso Escolar”.

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