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Panorama de la educación. Indicadores de la OCDE 2014

10 de septiembre de 2014
El Informe español, presentado junto a 34 países de OCDE contiene los indicadores educativos más relevantes
La OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico) presenta todos los años una extensa recopilación de estadísticas e indicadores del sistema educativo de los 34 Estados Miembros de esta Organización que agrupa a los países más desarrolla dos del mundo, además de otros ocho países que forman parte del G20. La publicación, denominada Education at a lance. OECD Indicators (Panorama de la Educación. Indicadores de la OCDE) permite analizar la evolución de los diferentes sistemas educativos, su financiación y el impacto de la formación en el mercado de trabajo y en la economía.

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Boletín de Novedades de la Biblioteca Digital de la OEI 211

2 de septiembre de 2014
Ya se encuentra disponible el Boletín de Novedades de la Biblioteca Digital de la OEI. Corresponde al mes de agosto de 2014.
El Boletín de Novedades informa sobre las novedades que ingresan en la Biblioteca Digital de la OEI. Se recogen sumarios de revistas, publicaciones monográficas, seriadas y documentos de distribución limitada. Al final de cada sumario aparece una ficha bibliográfica que ofrece información sobre la revista: editorial y/o entidad responsable, dirección postal, estado de la colección

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Boletín de Novedades de la Biblioteca Digital de la OEI 210

1ro de agosto de 2014
Ya se encuentra disponible el Boletín de Novedades de la Biblioteca Digital de la OEI. Corresponde al mes de julio de 2014.
El Boletín de Novedades informa sobre las novedades que ingresan en la Biblioteca Digital de la OEI. Se recogen sumarios de revistas, publicaciones monográficas, seriadas y documentos de distribución limitada. Al final de cada sumario aparece una ficha bibliográfica que ofrece información sobre la revista: editorial y/o entidad responsable, dirección postal, estado de la colección

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La integración de las tecnologías digitales en las escuelas de América Latina y el Caribe : una mirada multidimensional

12 de julio de 2014
Nueva publicación de Cepal.
Desde los primeros proyectos de incorporación de las TIC en las escuelas de la región a fines de los años ochenta, se ha considerado que el uso de estas tecnologías es prioritario para enfrentar los grandes retos que se plantean en los países en materia educativa. En el presente volumen, los autores Guillermo Sunkel, Daniela Trucco y Daniel Espejo dan cuenta de la situación de América Latina y el Caribe en este proceso.

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Boletín de Novedades de la Biblioteca Digital de la OEI 209

1ro de julio de 2014
Ya se encuentra disponible el Boletín de Novedades de la Biblioteca Digital de la OEI. Corresponde al mes de mayo de 2014.
El Boletín de Novedades informa sobre las novedades que ingresan en la Biblioteca Digital de la OEI. Se recogen sumarios de revistas, publicaciones monográficas, seriadas y documentos de distribución limitada. Al final de cada sumario aparece una ficha bibliográfica que ofrece información sobre la revista: editorial y/o entidad responsable, dirección postal, estado de la colección

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Identificación de buenas prácticas en uso de redes sociales entre docentes

12 de junio de 2014
Informe realizado por Relpe a solicitud de la Dirección de Desarrollo Social del Banco de Desarrollo de América Latina, y con la colaboración de la OEI
El propósito de este informe es analizar el uso de las redes sociales entre docentes y rescatar las experiencias que monitorizan aquellas más activas con el fin de sistematizar y replicar las buenas prácticas.

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ETD: educação temática digital. Revista de Universidade Estadual de Campinas

11 de junio de 2014
Pesquisa, desenvolvimento e formação na educação. (Nº 1 de 2014). Publicação totalmente digital da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (FE/UNICAMP), abrangendo áreas temáticas publicadas nas diferentes seções deste periódico, com textos completos digitais.
Um novo volume da revista, contemplando este fascículo com 12 (doze) trabalhos, sendo 9 (nove) artigos; 1 (um) relato de experiência e 2 (duas) pesquisas. Destes trabalhos, dois deles estão em língua inglesa, com a colaboração, no primeiro texto , de pesquisadores da universidade Federal do RioGrande do Sul – que escolheram o desafio de publicar em inglês na ETD – , e no segundo, de uma pesquisadora dos Estados Unidos e autores de duas universidades brasileiras.

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Evaluación en Educación Inicial y Preescolar. Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa

7 de junio de 2014
Volumen 7, nº 1 de 2014. Editada por la Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar (RINACE)
Con el desafío de recorrer este relevante campo, el presente número de la Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa dedica su parte temática a difundir experiencias y propuestas de evaluación en el ámbito de la Educación Inicial y Preescolar.

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Sistema estatal de indicadores de la educación

6 de junio de 2014
Edición 2014. Ministerio de Educación, Cultura y Deportes de España. Instituto Nacional de Evaluación Educativa
El Sistema estatal de indicadores de la educación permite consultar el contenido y la evolución de los indicadores educativos españoles a través de las diferentes ediciones, desde que apareció la primera en el año 2000.Según la Ley Orgánica para la mejora de la calidad educativa (LOMCE), el Sistema Estatal de

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Boletín de Novedades de la Biblioteca Digital de la OEI 208

1ro de junio de 2014
Ya se encuentra disponible el Boletín de Novedades de la Biblioteca Digital de la OEI. Corresponde al mes de mayo de 2014.
El Boletín de Novedades informa sobre las novedades que ingresan en la Biblioteca Digital de la OEI. Se recogen sumarios de revistas, publicaciones monográficas, seriadas y documentos de distribución limitada. Al final de cada sumario aparece una ficha bibliográfica que ofrece información sobre la revista: editorial y/o entidad responsable, dirección postal, estado de la colección

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