Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura

Píxel-Bit: Revista de Medios y Educación. Universidad de Sevilla

31 de octubre de 2012
Píxel-Bit, Revista de Medios y Educación, editada por la Universidad de Sevilla, persigue servir de plataforma para el intercambio de ideas, experiencias e investigaciones sobre la aplicación de las TIC, independientemente del formato en el cual se presenten y de los contextos de formación en los que se desarrollen, sean estos formales, no formales, o informales, y nivel educativo.

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Curalia. El valor añadido de la información. Nueva plataforma de la Fundación Telefónica

31 de octubre de 2012
Curalia es una nueva plataforma de curación de contenidos promovida desde la Fundación Telefónica que pretende la selección y difusión de contenidos, metodologías, actividades y experiencias para una educación del siglo XXI. Es un intermediario crítico de conocimiento focalizado en la selección y curación de contenidos, metodologías, actividades y experiencias para la educación del s. XXI.

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Respuestas Flexibles en Contextos Educativos Diversos. I Congreso Nacional de Dificultades Específicas de Aprendizaje

26 de octubre de 2012
El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de España y la Consejería de Educación, Formación y Empleo de la Región de Murcia organizan el I Congreso Nacional sobre Dificultades Específicas de Aprendizaje y el VII Congreso Nacional de Tecnología Educativa y Atención a la Diversidad (TecnoNEEt), convencidos de la necesidad de reflexionar sobre los retos educativos que supone responder a las necesidades e intereses del alumnado que presenta estas dificultades desde la calidad y equidad educativas. Tuvo lugar en Cartagena, Murcia, el pasado 18, 19 y 20 de octubre.

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Estadística 2012. Las cifras de la educación en España. Estadísticas e indicadores publicados por el Ministerio de Educación, Cultura Deporte de España

25 de octubre de 2012
Las cifras en la educación en España. Estadísticas e indicadores. Edición 2012 toma como referencia el curso 2009-2010. La obra proporciona una panorámica de la situación de la educación española a través de datos relevantes e indicadores provenientes de distintas fuentes estadísticas. Estos datos se presentan de forma conjunta y sintética, y se estructuran en ocho grandes apartados que agrupan los capítulos dedicados a aspectos más concretos. Los grandes apartados son: el contexto; los recursos; la escolarización, la transición y los resultados; las enseñanzas; diversos aspectos de la educación; las relaciones con el exterior y la comparación internacional. Este anuario es de gran utilidad a todas las personas implicadas en el proceso educativo, los investigadores y la sociedad en general y contribuye a los sistemas de educación-formación, sobre todo los que se han marcado importantes objetivos como elementos fundamentales del Proceso de Lisboa 2020

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Estudio Europeo de Competencia Lingüística. Nueva publicación del Instituto Nacional de Evaluación Educativa de España

24 de octubre de 2012
La Comisión Europea ha coordinado el Primer Estudio Europeo de Competencia Lingüística EECL cuya finalidad es proporcionar a los países participantes datos comparables sobre el dominio de lenguas extranjeras y un mayor conocimiento de lo que puede considerarse buenas prácticas en el aprendizaje de idiomas.

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Los jóvenes y las competencias: trabajar con la educación. Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo 2012

23 de octubre de 2012
En el Informe de Seguimiento de la EPT en el Mundo de 2012 que la Unesco acaba de presentar, se examinará cómo se pueden mejorar los programas de desarrollo de competencias y ampliar su alcance a fin de ofrecer a los jóvenes más posibilidades de encontrar empleos decorosos y vivir mejor vidas.

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El Bono Juancito Pinto del Estado Plurinacional de Bolivia. Programas de transferencias monetarias e infancia. Nuevo Documento de proyecto de CEPAL

20 de octubre de 2012
El presente estudio analiza el programa Bono Juancito Pinto ejecutado en el Estado Plurinacional de Bolivia desde el año 2006, tanto en relación al cumplimiento de sus fines, como respecto de otros aspectos relevantes para el ejercicio de los derechos de niños, niñas y adolescentes. Los objetivos del programa son incrementar la matricula escolar y reducir la deserción, así como disminuir la transmisión intergeneracional de la pobreza. Para ello, el objetivo inmediato del Bono es aliviar los costos indirectos de la educación pública, tales como el transporte y los útiles escolares. Se trata de una transferencia monetaria condicionada destinada a los niños y niñas de ocho cursos del sistema educativo, seis de ellos correspondientes a nivel de primaria y los dos primeros cursos de secundaria de las unidades educativas fiscales (estatales) de todo el país.

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El Bienestar infantil desde el punto de vista de los niños. Publicación de Unicef España

19 de octubre de 2012
El presente documento se ha elaborado a partir del estudio sobre “Calidad de vida y Bienestar Subjetivo Infantil en España” (Casas, F. y Bello, A., Coord., 2012), cuyo objetivo principal ha sido conocer y analizar las opiniones y percepciones de los niños y niñas de 1º de ESO sobre diferentes aspectos y ámbitos de su vida, así como sus niveles de satisfacción con los mismos. En otras palabras, hemos querido medir los niveles de bienestar infantil según el propio punto de vista de los niños, preguntándoles directamente qué opinan, cómo se sienten y lo satisfechos o no que están con su vida y con algunos aspectos concretos de la misma.

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Revista de Educación. Nº Extraordinario 2012: Políticas públicas de apoyo y refuerzo educativo

18 de octubre de 2012
La Revista de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España dedica el número extraordinario de 2012 a las políticas públicas de apoyo y refuerzo educativo. El objetivo de este número es visibilizar el diseño, aplicación y evaluación de iniciativas políticas orientadas a debilitar la acción de factores generadores de desigualdad educativa y garantizar que todo el alumnado pueda disponer de las medidas de apoyo necesarias para generar las máximas condiciones de aprendizaje y asegurar su desarrollo competencial.

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Congreso Nacional Contenidos Educativos Digitales.

11 de octubre de 2012
Los días 4, 5 y 6 de octubre de 2012 ha tenido lugar en el Palacio de Congresos y Exposiciones de Mérida el Congreso Contenidos Educativos Digitales. Los contenidos educativos digitales han sido en los últimos años motivo de esfuerzo desde las distintas administraciones educativas, se han creado a través de diversos programas gran cantidad de objetos digitales educativos (ODEs) y en este congreso se trataba de dar a conocer experiencias relacionadas con contenidos y materiales útiles para el aula.

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