Curso de Postgrado en investigación y gestión
de la ciencia, la tecnología y la innovación (10 créditos)
Formación a Distancia por Internet
Convocatoria dirigida exclusivamente a grupos
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Curso de Postgrado en investigación y gestión
de la ciencia, la tecnología y la innovación (10 créditos) |
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Convocan y promueven |
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Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) y la Universidad de Oviedo. |
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Director |
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José A. López Cerezo (Profesor Titular Habilitado como Catedrático de Lógica y Filosofía de la Ciencia, Universidad de Oviedo) y Luis Javier Jaramillo (Coordinador Académico Innovación Tecnológica de la Organización de Estados Iberoamericanos) |
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Título otorgado |
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Postgrado en investigación y gestión de la ciencia, la tecnología y la innovación de la Universidad de Oviedo - |
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Plazas disponibles |
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Estos cursos se ofrecen a colectivos (grupos mínimos de 20 personas). No se contempla la matrícula individual en ningún caso. |
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Tasas de Matrícula |
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400 euros (las tasas de matrícula comprenden todos los pagos que hay que efectuar) |
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Fechas de realización |
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Se fija en acuerdo con la institución con la que se acuerde la realización del Curso |
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Fechas de Matrícula |
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La matrícula se realizará 15 días antes del inicio del grupo. |
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Horas |
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100 |
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Edición |
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Primera |
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Lugar de impartición |
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Curso no presencial impartido a través de internet |
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Objetivos |
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Proporcionar un conocimiento actualizado y especializado de los principales enfoques, autores y técnicas de trabajo en el estudio de las dimensiones social y económica del cambio científico-tecnológico, enfatizando particularmente los temas de la difusión social y apropiación productiva del conocimiento científico y tecnológico a la investigación y a la gestión de la ciencia, tecnología e innovación. |
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Destinatarios |
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Titulados superiores que ejerzan su actividad profesional en los ámbitos de la investigación y a la gestión de la ciencia, tecnología e innovación. Es adecuado también a comunicadores científicos. |
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Programa |
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El curso consta de dos módulos: Módulo 1: Metodología de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología Tema 1. Metodología de la investigación CTS en el contexto
iberoamericano Módulo 2: Política y comunicación de la ciencia y la tecnología Tema 1. Políticas de la ciencia y la tecnología en Iberoamérica Los estudiantes de este curso constituirán una comunidad de aprendizaje ampliada, radicada en el campus virtual de la OEI, donde podrán encontrar los contenidos y las actividades propuestas, así como el seguimiento, la guía, la ayuda y la colaboración requeridos en este tipo de experiencias de aprendizaje. Para tener acceso a todos los materiales y servicios del curso sólo se necesitará tener conexión a Internet y usar un navegador web convencional. El estudiante podrá acceder a la información de interés general referente a objetivos, organización, presentación del equipo docente, contenidos, materiales didácticos, metodología, actividades, tutoría y evaluación. Desde el primer momento, cada alumno tendrá asignado dos tutores que le acompañará a lo largo del curso para facilitar su proceso de enseñanza-aprendizaje y que le servirán de soporte en las dificultades técnicas con el uso de las herarmientas tecnológicas. Los tutores estarán en permanente contacto con los directores de módulo que apoyarán y supervisarán el trabajo de los tutores. |
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Horario |
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Curso no presencial que se desarrollará sin necesidad de conexiones sincrónicas. De forma voluntaria existirán "chats" programados para los grupos con los tutores, especialistas y directores. |
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Profesorado |
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Mario Albornoz |
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Método docente |
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Los estudiantes de este curso constituirán una comunidad de aprendizaje ampliada, radicada en el campus virtual de la OEI, donde podrán encontrar los contenidos y las actividades propuestas, así como el seguimiento, la guía, la ayuda y la colaboración requeridos en este tipo de experiencias de aprendizaje. Para tener acceso a todos los materiales y servicios del curso sólo se necesitará tener conexión a Internet y usar un navegador web convencional. Antes de empezar propiamente el estudio de los contenidos, el curso comenzará con una fase de familiarización de la plataforma donde está radicado, durante la cual el alumno será iniciado en el uso de los recursos telemáticos que ésta ofrece y cuyo dominio es necesario. Seguidamente, el estudiante podrá acceder a la información de interés general referente a objetivos, organización, presentación del equipo docente, contenidos, materiales didácticos, metodología, actividades, tutoría y evaluación. Desde el primer momento, cada alumno tendrá asignado un tutor que le acompañará a lo largo del curso para facilitar su proceso de enseñanza-aprendizaje. Los tutores estarán en permanente contacto con los directores de módulo que apoyarán y supervisarán el trabajo de los tutores. Las herramientas disponibles que se destinarán a la gestión del trabajo personal y permitirán trabajar en grupo, son las siguientes:
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Estructura del postgrado |
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Evaluación |
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Criterios
Los alumnos que hayan concluido el curso serán evaluados con las calificaciones de apto y no apto por los directores, sobre la base de las evaluaciones de los tutores y la valoración del trabajo final. El curso consta de dos convocatorias: La primera sobre la base de los criterios (1) a (4); la segunda, en la última semana del curso, sobre la base adicional del criterio (5). La no realización del trabajo final conlleva automáticamente la no superación del curso. Aquellos estudiantes que aspiren a obtener el título de Especialista en Estudios Sociales de la Ciencia e Innovación Tecnológica a partir de la acreditación de los perfiles específicos, deberán cursar los créditos restantes y, en cualquier caso, matricularse en el proyecto de investigación. |
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Más información |
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