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Planes educativos a medio y largo plazo
En América Latina existen muchos planes a medio y largo plazo. La mayoría de ellos están vinculados a Educación para Todos (2015 relacionados con los objetivos del milenio) y otros están más vinculados a un plan de gobierno (4 años). Por ello como planes a largo plazo (más allá de un periodo de gobierno) está los siguientes:
Ecuador
Plan Decenal de Educación
Está basado en una consulta interna promovida desde el Ministerio de Educación.
Los puntos clave del plan son los siguientes:
- Universalización de la educación inicial de 0 a 5 años de edad
- Universalidad de la educación general básica de primero a décimo años.
- Incremento de la matrícula en el bachillerato hasta alcanzar al menos el 75% de la población en la edad correspondiente.
- Erradicación del analfabetismo y fortalecimiento de la educación alternativa.
- Mejoramiento de la infraestructura física y el equipamiento de las instituciones educativas
- Mejoramiento de calidad y equidad de la educación e implementación del Sistema Nacional de Evaluación.
- Revalorización de la profesión docente, desarrollo profesional, condiciones de trabajo y calidad de vida.
- Aumento del 0.5% anual en la participación del sector educativo en el PIB hasta alcanzar al menos el 6%.
La información oficial se encuentra en:
http://www.mec.gov.ec/proyectosconvenios/plandecenal.php?sec=3&subCat=1&subSec=1
Documentación adicional:
Tríptico Plan Decenal
República Dominicana
Plan Estratégico de Desarrollo de la Educación Dominicana 2003-2012: "Construir un Futuro Solidario: Voluntad de la Nación".
En su desarrollo se contó con el apoyo de la UNESCO y la Unión Europea.
Se basa en 5 ejes estratégicos:
- Democratización y equidad
- Calidad de la educación
- Calidad del docente
- Descentralización
- Financiamiento
Documentación adicional:
Plan Estratégico Vol 1
Plan Estratégico Vol 2
Plan Estratégico Vol 3
El Salvador
Plan Nacional de Educación 2021
http://www.mined.gob.sv/mined/plan2021.asp
Se basa en los siguientes objetivos:
- Formación integral de las personas
- Escolaridad de once grados para toda la población
- Formación técnica y tecnológica del más alto nivel
- Desarrollo de la ciencia y la tecnología para el bienestar de la sociedad
Que se concretan en las siguientes líneas:
- Acceso a la educación
- Efectividad de la educación básica y media
- Competitividad
- Buenas prácticas de gestión
Documentación adicional:
Fundamentos
Líneas de trabajo
Educame
Poder
Megatec
Comprendo
Redes escolares efectivas
Red Solidaria
Conéctate
Compite
Paraguay
Plan Nacional de Educación para Todos 2003 / 2015. "Ñandutí"
Se encuentra muy vinculado al proyecto EFA Educación para Todos.
Los objetivos de Dakar quedan expresados de la siguiente manera como objetivos paraguayos:
- Universalizar, con calidad y equidad (respetando la diversidad), el preescolar y ampliar la cobertura de la educación inicial para niños/as menores de 5 años.
- Propiciar el acceso, la retención y culminación en todos los ciclos de la EEB con calidad, de la mayoría de las niñas y niños, dando prioridad a niños/as en situaciones de vulnerabilidad.
- Velar por la adecuación de la educación a las necesidades de aprendizajes para la vida de jóvenes y adultos.
- Reducir al año 2015 el número de jóvenes analfabetos a la mitad, en particular mujeres, y facilitar a todos los adultos y adultas un acceso equitativo a la Educación Básica y la Educación Permanente.
- Disminuir las disparidades en la EEB y la Educación Media, suministrando equidad del servicio educativo en cuanto a acceso, eficiencia y calidad, entre géneros y priorizando a niños/as en zonas rurales.
- Elevar el rendimiento cualitativo de la educación para que todos adquieran conocimientos de competencias básicas en especial en lectura, escritura, aritmética y competencias esenciales.
Documentación adicional:
Plan Nacional Ñandutí
Perú
Proyecto Educativo Nacional 2006-2021
Lanzado por el Consejo Nacional de Educación y a través de consultas a la ciudadanía se basa en los siguientes objetivos estratégicos:
- Oportunidades y resultados educativos de igual calidad para todos instituciones educativas que garantizan aprendizajes pertinentes de calidad
- Maestros bien preparados que ejercen profesionalmente la docencia
- Una educación financiada, gobernada con transparencia y que logra resultados
- Educación superior de calidad aporta al desarrollo y la competitividad nacional
- Una sociedad que educa a sus ciudadanos y los compromete con su comunidad
Documentación adicional:
Hacia un Proyecto Educativo Nacional
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