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Revista Iberoamericana de Educación

Número especial 70/2

Número especial, vol.  70 núm. 2, de la Revista Iberoamericana de Educación complementario a la edición monográfica con artículos e investigaciones que abarcan otras áreas educativas, que por su interés y calidad hemos considerado importante darlos a conocer a nuestra comunidad educativa

 

 

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Revista Iberoamericana de Educación

Número 70

Este número igual que el anterior, está centrado en la formación de gestores escolares en el contexto latinoamericano. Se presenta un mosaico de reflexiones que permiten situar el debate sobre la formación de directores escolares en el contexto iberoamericano, profundizando conquistas y retos para la política educacional, la administración de sistemas educativos y la gestión escolar en el contexto actual.

 

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Miradas sobre la educación en Iberoamérica 2015. Educación de los pueblos y comunidades indígenas (originarios) y afrodescendientes

Colección Documentos Institucionales

El informe Miradas Educativas 2015 presta una especial atención a aquellos colectivos de población más vulnerables a la exclusión, como son los pueblos indígenas y afrodescendientes, los alumnos pertenecientes a estas poblaciones caen por lo general en una segregación social que les mantiene alejados de los servicios escolares. El informe pretende ser un insumo y un estímulo que ayude a avanzar hacia sistemas educativos de calidad, capaces de ofrecer la mejor educación para todos, eliminando toda forma de discriminación.

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Guía para la educación inclusiva

La Guía para la educación inclusiva es una traducción de la 3ª edición revisada y ampliada del Index for Inclusion, de los profesores Mel Ainscow y Tony Booth. La obra busca ser un modelo formativo en la que a través de un conjunto de indicadores, orientaciones y preguntas, pretende ayudar a la reflexión de los equipos docentes, para llevar a la práctica los principios y valores que deben sostener una educación para todas y todos.

 

 

 

 

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Arte, educación y primera infancia: sentidos y experiencias

Serie “Infancia”

Esta obra es una expresión del convencimiento del papel fundamental que ocupa la expresión artística y creativa en los primeros años de la vida del niño. El texto se ha organizado en dos partes: en la primera se aporta una reflexión más teórica sobre diferentes dimensiones de la educación artística; en la segunda parte, se exponen experiencias concretas y valiosas de cómo se ha llevado la expresión artística a la práctica educativa. El libro así concebido  intenta enviar el mensaje de que este tipo de acción educadora con los niños no solo está sólidamente fundamentado, sino que además es posible

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Últimas Noticias

Noticias OEI

05
26
Speller participa en el Comité de Dirección para la coordinación mundial del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4: Educación 2030

El Secretario General de la OEI, Paulo Speller, ha participado en el Comité de Dirección para velar por la coordinación mundial del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4, centrado en la prestación de educación de calidad, de aquí a 2030.

- Educación

05
26
OEI y MEIC premian al programa “Creciendo Juntos”

“La Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) junto con el Ministerio de Economía, Industria y Comercio (MEIC) premiaron a la empresa de alojamiento Ecodesarrollo Papagayo con el Reconocimiento a la Co-Responsabilidad Social Empresarial para la Educación, la Ciencia y la Cultura, por su labor con el programa “Creciendo Juntos”.

- Cooperación
Ciencia y Universidad para el Desarrollo Sostenible OEI

05
28
Creación de programa para la formación integral e interdisciplinaria

Virginia Guerrero Martínez. Puebla, México. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. Preparatoria “Lic. Benito Juárez García”
IBERCIENCIA: Comunidad de Educadores para la Cultura Científica
Imprescindible el diseño de programas con los ajustes necesarios de acuerdo a los requerimientos de la sociedad del conocimiento para el logro de aprendizajes en estudiantes del siglo XXI.

- Sala de Lectura - IBERCIENCIA
Centro de Atos Estudios Universitarios
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