Colombia
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El Desarrollo de la Educación en el Siglo XXI
Informe Nacional presentado por el Ministerio de Educación de Colombia en la 47 Sección de la Conferencia Internacional de Educación de UNESCO, Ginebra, Suiza, septiembre de 2004.
Ley
General de Educación. Ley Nº 115/1994
Código de la infancia y la adolescencia. Ley Nº 1098/2006
Ley de Educación
Superior. Ley Nº 30/1992
Ley
de Educación Superior Técnicas Profesionales
y Tecnológicas. Ley Nº 749/2002
 Estadísticas Educativas 2002
Esta sección presenta información estadística de alumnos, docentes y establecimientos educativos de Educación Preecolar, Básica y Media para el año 2002.
Estadísticas de la Educación Superior 2002
Publicación del Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior (ICFES) que presenta información estadística anual de las instituciones de Educación Superior, número de programas activos, población estudiantil en diferentes variables como: cupos, solicitudes, primíparos, matrícula total en primer curso, total de alumnos matriculados en primer y segundo semestre, egresados y graduados, según áreas del conocimiento, nivel educativo, etc. Además, cifras sobre profesores, plazas docentes y personal administrativo para el año 2002.
Situación de la Educación Preescolar, Básica, Media y Superior en Colombia 2006
Documento publicado por el Proyecto Educación compromiso de Todos (ECT) que reúne todas la cifras del sector educativo cuyo objetivo posicionar el tema de una educación equitativa, incluyente y de calidad en la agenda pública nacional a través del seguimiento y evaluación de las políticas educativas y de la cualificación de la opinión ciudadana.
Más información
Informe de Progreso Educativo Colombia 2006. “Hay avances, pero quedan desafíos”
Informe del Programa de Promoción de la Reforma Educativa en América Latina y El Caribe (PREAL) que presenta un análisis independiente de la evolución de la educación en Colombia entre 2000 y 2005.
Colombia
en PISA 2006
Informe de los resultados de la evaluación de competencias
a los estudiantes colombianos de 15 años de edad
por el Programa Internacional de Evaluación de Estudiantes
(PISA) de la Organización para la Cooperación
y el Desarrollo Económico de la (OCDE)
La
Revolución Educativa: Plan Sectorial 2002 –
2006
Balance del Plan Decenal de Educación 19962005. La educación un compr omiso de todos
Lineamientos de política para la atención educativa a poblaciones vulnerables
Este documento tiene el propósito de entregar orientaciones y herramientas que permitan consolidar desde las mismas secretarías de educación una gestión basada en la inclusión, la equidad y la calidad del servicio educativo para estas poblaciones.
Política Pública por los Niños y Niñas, desde la Gestación hasta los 6 Años. Colombia por la Primera Infancia
Portafolio de Modelos Educativos
Este Portafolio presenta modelos educativos diseñados con estrategias escolarizadas y semi-escolarizadas, procesos convencionales y no convencionales de aprendizaje, metodologías flexibles, diseño de módulos con intencionalidad didáctica, articulación de recursos pedagógicos, desarrollo de proyectos pedagógicos productivos y a través de la formación de docentes y el compromiso comunitario, cuyo propósito es fortalecer el ingreso y retención de la población en el sistema.
Alfabetización
Programa Nacional de Alfabetización y Educación Básica de Jóvenes y Adultos
Proyecto de Alfabetización que contempla beneficiar 430.000 colombianos iletrados recurriendo a modelos pedagógicos especializados en la educación de adultos.
Programa de Educación Continuada de CAFAM
Programa de Caja de Compensación Familiar para jóvenes y adultos que propone la educación como una estrategia para el desarrollo humano como base para el desarrollo social y económico.
Reformas educativas
Proyecto de Modernización de las Secretarías de Educación
El Proyecto tiene el objetivo de ayudar a consolidar los procesos de reorganización y fortalecimiento de las Secretarías, para que amplíen su capacidad de apoyo a las instituciones educativas a su cargo y logren cumplir las metas fijadas por los tres ejes de la Revolución Educativa: Cobertura, Calidad y Eficiencia.
Calidad de la enseñanza
Proyecto Educación compromiso de Todos – ECT
Educación, compromiso de todos, es una iniciativa de las Fundaciones Corona, Restrepo Barco, Unicef, la Corporación Región y Plan Internacional que busca contribuir a la garantía de la educación como derecho humano en condiciones de equidad, igualdad y calidad, desde la familia, la sociedad y el Estado.
Condición y profesión docente
Expedición Pedagógica
La Expedición Pedagógica es una movilización social por la educación, realizada por maestros, profesores e investigadores, quienes a la manera de expedicionarios, viajan por las escuelas, colegios, instituciones formadoras, pueblos y ciudades, propiciando encuentros e intercambios con los actores del proceso educativo para explorar, reconocer y potenciar la riqueza y la diversidad pedagógica existente en la educación colombiana.
Atención a la primer infancia
Hogares Comunitarios de Bienestar – HCB
Los Hogares Comunitarios de Bienestar Grupales son espacios de socialización para niños de 6 meses hasta menores de 6 años, donde se atienden en una misma planta física, a los niños usuarios de 2 a 5 Hogares Comunitarios de Bienestar Familiares.
Programa de Apoyo a la Primer Infancia
El objetivo del Programa es contribuir al diseño y la redefinición de la política de Primera Infancia en Colombia, a través de un proceso conjunto gobierno-sociedad civil y comunidad internacional, orientado a mejorar las condiciones de vida de la Primera Infancia colombiana.
Educación y nuevas tecnologías
Colombia Aprende: La Red del Conocimiento
Programa del Ministerio de Educación de Colombia que contiene recursos educativos para estudiantes, docentes, padres de familia e investigadores.
Computadores para Educar
El Programa Computadores para Educar es un esfuerzo conjunto entre el gobierno nacional y la empresa privada, cuyo objetivo es recolectar los computadores que las organizaciones colombianas ya no utilizan, para ser reacondicionados y entregados sin costo a colegios y escuelas públicas de todas las regiones de Colombia, con el fin de ser aprovechados en actividades educativas.
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Informe OEI-Ministerio 1993 |
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Índice
Ficha Bibliográfica
SISTEMA EDUCATIVO Nacional de la República de Colombia,
1993 /Ministerio de Educación Nacional, Instituto Colombiano para el
Fomento de la Educación Superior (Icfes), Organización de Estados
Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), Informe
coordinado por Josué Hernán Serrano Arenas.
1. Sistema Educativo 2. Colombia 3. Datos Estadísticos
I. OEI (Madrid) Josué Hernán Serrano Arenas.
© de los textos y gráficas: Ministerio de Educación
Nacional, Instituto Colombiano para el fomento de la Educación Superior
(Icfes), Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación
la Ciencia y la Cultura (OEI), 1995
© de esta edición: Organización de Estados
Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) 1995
c/ Bravo Murillo 38
28015 Madrid
España
Entidad patrocinadora: Ministerio de Educación y Cultura de España
Presentación
La Organización de Estados Iberoamericanos para la
Educación, la Ciencia y la Cultura O.E.I., en su esfuerzo por contribuir
con las políticas nacionales de Educación y, en aras de
suministrar a la comunidad educativa las herramientas necesarias para el buen
desempeño de su labor, se complace en presentar el presente informe
global sobre la situación del Sistema Educativo Colombiano.
Periódicamente la Organización estará
revisando los contenidos y la metodología de elaboración, ya que
el compromiso con el sector educativo es un propósito permanente, cuan
permanente es la movilidad del sistema mismo. Esperamos en aras de lo anterior,
poder presentar permanentes actualizaciones. Esperamos igualmente que los
docentes, directivos docentes, educadores, pedagogos y demás personas
comprometidas con la educación, encuentren en el presente informe un
sustento para la reflexión permanente, una fuente de orientación
y una base para el estudio de la realidad educativa de nuestro país.
Vale la pena señalar que en el momento mismo de la
elaboración del informe sobre el Sistema Educativo Colombiano, las
más altas autoridades del país se encuentran aprobando y
perfeccionando la "Ley General de Educación".
De igual forma, Colombia se halla comprometida con
profundos y trascendentales cambios y reformas del aparato estatal, que como el
caso de la descentralización, nos obligará a replantear los
conceptos y criterios aquí expuestos.
El informe, elaborado conjuntamente por el Instituto
Colombiano de Fomento a la Educación Superior-ICFES-, el Ministerio de
Educación Nacional y la OEI, contiene al interior de sus páginas
una correspondencia entre el funcionamiento del sistema mismo, la
situación social del país y los fundamentos legales que sustentan
las acciones del sector educativo. Esperamos que dicha correspondencia
contribuya a enriquecerla visión de nuestros lectores.
Maruja Pachón de Villamizar
Ministra de Educación
Créditos Publicación
Informe realizado por:
Gilda Azuero
María Elvira Pérez
Roque González
Vladimir Rincón
Ricardo Arteaga
Josué Hernán Serrano
Asesoría Técnica del Informe:
Mercedes Múñoz-Repiso
Coordinación Técnica del Proyecto:
Jorge Cavodeassi
Juan Carlos Toscano
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