OEI

Democracia y educación en valores en Iberoamérica
Postgrado en educación en valores
VI Edición

 

Convocan
Participan
Lenguas
Fechas de inicio del curso y duración
Créditos
Objetivos
Requisitos académicos
Requisitos tecnológicos
Contenidos
Metodología y herramientas de trabajo
Sistema de evaluación
Coste del curso
Becas
Matriculación
Plazas
Titulación
Coordinación y equipo académico
Información y consultas

 

Convocan

 

Universidad de Barcelona (España)
Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación la Ciencia y la Cultura (OEI)

 

Participan

 

Este curso está dirigido principalmente a:

  • Docentes y maestros de educación primarias, secundaria y superior
  • Profesionales interesados en las temáticas vinculadas a la Educación en valores, educación para la ciudadanía y educación moral
  • Educadores/as de ámbitos no formales
  • Profesorado universitario de distintas disciplinas
  • Técnicos/as y responsables de capacitación docente y ordenación curricular
  • Personas a cargo de la elaboración de material didáctico
  • Responsables ministeriales
  • Técnicos/as de ONG's
  • Investigadores

Eventualmente se podrán admitir participantes con otro perfil.

 

Lenguas

 

El curso se desarrolla tanto en versión castellana como lusófona. Los materiales se encuentran disponibles en ambas lenguas.

 

Fechas de inicio del curso y duración

 

El curso académico se inicia el día 15 de marzo de 2005.

Su duración estimada es de nueve meses.

 

Créditos

 

Conforme la normativa interna de la Universidad de Barcelona, el Curso acredita 150 horas, equivalentes a 15 créditos. Cada crédito equivale a una dedicación aproximada de entre 20-25 horas.

 

Objetivos

 

El programa contempla los siguientes objetivos generales:

  • Fundamentar, en el ámbito de los valores y del desarrollo moral de la persona, las actuaciones pedagógicas que llevan a cabo los y las profesionales de la educación.
  • Reforzar y actualizar las estrategias didácticas y los recursos que se utilizan en el marco de la educación en valores.
  • Canalizar, mediante el diseño y el desarrollo de proyectos contextualizados, las actuaciones pedagógicas en el ámbito de la educación en valores.

Los objetivos específicos del curso son:

  • Actualizarse y capacitatarse en el ámbito de la educación en valores;
  • Conocer las principales perspectivas o paradigmas de la educación en valores
  • Utilizar y aplicar herramientas y métodos que permitan llevar a la práctica la inserción curricular de la educación en valores, así como evaluación y elaboración de materiales didácticos;
  • Elaborar de un proyecto de educación en valores y aplicarlo en un contexto determinado.

Nota importante: El programa del Postgrado puede tener continuidad en un segundo año, dando acceso a un título de Máster

 

Requisitos académicos

 

Disponer de un título de una carrera universitaria o superior de al menos tres años académicos de duración, desarrollada en un centro educativo reconocido oficialmente por la Universidad de Barcelona.

Cuando los estudios universitarios hayan sido realizados en alguna institución o universidad que no sea española, el título extranjero deberá ser legalizado siguiendo los trámites oficiales correspondientes. Los pasos a seguir para la legalización según países aparecen recogidos en Requisitos para la legalización

 

Requisitos tecnológicos

 

Para un adecuado seguimiento del Curso deberán disponer de las herramientas computacionales y de comunicaciones que les permita el acceso a Internet al menos dos veces a la semana.

Es indispensable contar con una cuenta de correo electrónico segura y fiable.

Se considera adecuado acceder a la plataforma virtual al menos cada 3 días durante un tiempo superior a 30 minutos a efectos de hacer el seguimiento

Se recomienda la disponibilidad de un equipo informático Pentium MMX 200 o superior con un mínimo 32Mb de RAM.

Adicionalmente, y aún cuando no es imprescindible, el uso de un equipo de las características que a continuación se indican, harán más fluida la comunicación:

  • Dispositivo gráfico SVGA
  • Disco duro con capacidad disponible de 25Mb
  • MODEM de 28.800 Mbds
  • Sistema operativo: Windows 95, Windows 98, Windows 2000, Windows ME, Windows NT, Windows XP o Macintosh.
  • Navegador: Internet Explorer 5.0, Nestcape 4, Mozilla o superiores.

El curso comenzará con unas sesiones que le permitan familiarizarse con las herramientas informáticas que dispone la plataforma. Cualquier persona sin conocimientos informáticos podrá seguir adecuadamente este proceso.

 

Contenidos

 

El temario del Postgrado consta de dos bloques:

Bloque 1. Una propuesta de educación en valores

1.1. Naturaleza y clasificación de los valores.
1.2. Objetivos, contenidos y criterios de la educación en valores.
1.3. Dimensiones morales de la persona.
1.4. La familia como agente educador.
1.5. El contrato moral del docente.
1.6. La transversalidad en los proyectos curriculares.

Bloque 2. Técnicas y recursos en educación en valores

2.1. Estrategias para el desarrollo de la autonomía.
2.2. Estrategias para el desarrollo del diálogo.
2.3. Estrategias para el desarrollo de la capacidad de convivencia.
2.4. Estrategias para el desarrollo de la reflexión sociomoral.
2.5. Criterios para la elaboración de materiales didácticos.
2.6. Evaluación pedagógica: criterios e instrumentos.

Diseño de un proyecto contextualizado de educación en valores.
Debates de profundización en los Foros Temáticos.
Foros de análisis y reflexión con autores de las Unidades.

Formación contextualizada
La OEI y la UB, en cooperación con la Secretaría de Educación Pública de México, han desarrollado una versión contextualizada del Postgrado para ese país. En dicha versión se ha incluido un bloque específico sobre "Contenidos de formación cívica y ética", que consta de tres unidades: 1. Naturaleza del ser; 2. Democracia y formas de gobierno, y 3. Educación para la salud.

 

Metodología y herramientas de trabajo

 

El curso se desarrolla completamente en forma virtual a través de un campus, diseñado y gestionado por UB Virtual, al cual pueden acceder los estudiantes mediante el navegador de un ordenador. Cada alumno dispone de una clave que se le facilita al inicio del curso, por medio de la cual tiene libre acceso, sin ninguna restricción ni condicionamiento de horarios, al espacio virtual del curso.

Cada estudiante tiene un tutor/a asignado, que orienta y estimula positivamente su proceso de aprendizaje, realizando un seguimiento continuo y personalizado de las actividades y resolviendo cuantas dudas surjan durante el curso.

Los contenidos del curso se presentan en unidades de trabajo que se complementan con diversos foros de debate con alumnos y profesores, y con la realización de un proyecto. Cada unidad temática contiene los apartados siguientes: sinopsis y objetivos de la unidad; texto de lectura básica, donde se exponen los conceptos fundamentales de la unidad que se está trabajando; lecturas, glosarios y esquemas o mapas conceptuales de ampliación; propuestas de actividades evaluativas y autoevaluativas o de reflexión; bibliografía de consulta comentada.

Para la realización del proyecto del curso -de carácter obligatorio para la obtención del diploma-, los alumnos contarán con un tutor de proyectos cuya misión consistirá en proporcionar pautas para la elaboración del mismo y en realizar su seguimiento y evaluación.

Una vez en el campus, los alumnos tienen a su disposición recursos y herramientas que le permitirán el trabajo a distancia

 

Sistema de evaluación

 

La evaluación consta de cuatro partes:

  • Evaluación continua. Los estudiantes deberán resolver las actividades de evaluación correspondientes a cada unidad y devolverlas al tutor en el plazo determinado. Estas actividades pueden realizarse de forma individual o en grupo. La evaluación supone un 45% de la calificación final.
  • Evaluación de los bloques. Los alumnos deberán resolver un examen para cada uno de los diferentes bloques. La evaluación de cada bloque se hace de forma individual y supone un 15% de la calificación final.
  • Evaluación de foros. Los estudiantes deberán participar obligatoriamente en dos tipos de foros: los que indica el tutor y los que proponen algunos de los autores del curso, según las pautas proporcionadas por la coordinación. La evaluación de los foros corresponde al 10% de la calificación final.
  • Proyecto contextualizado de intervención. El proyecto puede realizarse de forma individual o en grupo. Su realización es orientada y supervisada por el/la tutor/a de proyectos. La evaluación del proyecto se lleva a cabo conjuntamente por el tutor de proyectos y la dirección académica, y contabiliza un 30% de la calificación final del curso.

Para superar el curso es necesario aprobar cada una de las cuatro partes, respetando los plazos establecidos en la agenda del curso.

 

Coste del curso

 

El importe a pagar por la matrícula es de 980 € (novecientos ochenta euros) Dicho importe podrá ser abonado en un solo pago al inicio del curso o en dos pagos de 650 € el primero y de 330 € antes del 31 de octubre de 2005. Los pagos deberán ser realizados a la cuenta de la OEI que se le indique oportunamente.

No existen pagos adicionales a realizar.

 

Becas

 

No se ofrecen becas.

 

Matriculación

 

El período de apertura de la convocatoria es del 15 de noviembre de 2004 al 15 de febrero de 2005. El proceso para la preinscripción y posterior formalización de la matrícula del curso es el siguiente:

a) Antes del día 15 de febrero de 2005 deberá recibirse en la siguiente dirección: postgradovalores@oei.es, la siguiente ficha de inscripción debidamente rellenada y acompañada de una fotocopia del título:

b) Comunicación aceptación: En el plazo aproximado de una semana los postulantes recibirán por correo electrónico la aceptación de la solicitud y las indicaciones para realizar la remisión de la documentación y el ingreso bancario del importe de la matrícula en la Oficina Regional que corresponda al país de residencia del alumno.

c) Comprobante de Pago: Antes del día de 1 de marzo de 2005 deberá recibirse en:

VI edición Postgrado de Educación en Valores
Organización de Estados Iberoamericanos
para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI)
Bravo Murillo, 38
28015 Madrid, España
Fax (34) 91 594 3286
Correo electrónico: postgradovalores@oei.es

d) Documentación: A más tardar el día 1 de marzo de 2005, deberá recibirse la documentación siguiente:

  • Fotocopia del DNI o equivalente
  • Fotocopia compulsada del título universitario (en caso de titulación extranjera el título ha de estar legalizado)
  • Fotocopia legalizada y compulsada del certificado de notas (sólo en caso de titulación extranjera)
  • Breve currículum
  • Dos fotografías tamaño carnet

en la siguiente dirección:

Universidad de Barcelona Virtual
Departamento de Secretaria Virtual
C. Brusi, 61
08006 - Barcelona
Tel: (0034) 93 240 52 26
Fax: (0034) 93 20042 78
Correo electrónico: secretaria@ubvirtual.com

 

Plazas

 

El número de plazas es limitado, por lo que las personas que cumplan con el perfil requerido serán admitidas por orden riguroso de recepción de sus candidaturas.

Nota: La OEI no garantiza la realización de esta actividad formativa si no se llega al mínimo de estudiantes requerido por la Universidad de Barcelona, reservándose el derecho de modificar las fechas de inicio con este fin.
En caso de suspensión de la actividad, se reintegrará la cantidad abonada.

 

Titulación

 

Finalizado el curso de Postgrado y cumplidos los requisitos académicos, administrativos y financieros, se obtendrá un Diploma de Postgrado expedido por la Universidad de Barcelona que será remitido por UBVirtual en un plazo máximo de 12 meses. Entretanto, la Universidad de Barcelona remitirá, por email una constancia de fin de curso con indicación de la nota final y el número de horas cursadas a cada estudiante.

La Universidad de Barcelona no expide certificados de calificaciones.

En el caso de que los estudiantes no acrediten la titulación universitaria requerida (título superior y certificado de estudios debidamente legalizados), o ésta no esté homologada en España, obtendrán un diploma de extensión universitaria de los estudios realizados emitido por la Universidad de Barcelona.

Los alumnos que superen el Postgrado podrán acceder al segundo nivel de formación, correspondiente al Máster "Democracia y Educación en Valores en Iberoamérica". Dicho acceso está supeditado a una evaluación, por parte de la dirección académica del curso.

 

Coordinación y equipo académico

 

Dirección

María Rosa Buxarrais Estrada. Doctora en Pedagogía y Licenciada en Psicología. Profesora titular del Departamento de Teoría e Historia de la Educación de la Universidad de Barcelona (UB). Miembro del Grupo de Investigación en Educación Moral GREM.

Consejo Académico

Miquel Martínez Martín. Catedrático de Pedagogía. Profesor del Departamento de Teoría e Historia de la Educación de la Universidad de Barcelona. Miembro del Grupo de Investigación en Educación Moral GREM.

Amelia Tey Teijón, Profesora asociada del Departamento de Teoría e Historia de la Educación de la Universidad de Barcelona. Miembro del Grupo de Investigación en Educación Moral GREM.

Coordinación tutores

Francisco Esteban

Coordinación Institucional

Coordinación del Programa
Ciudadanía, Democracia y Valores en Sociedades Plurales
Organización de Estados Iberoamericanos
para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI)

 

Información y consultas

 

Las consultas y comunicaciones vinculadas al Postgrado deberán realizarse a:

VI Edición Curso de Postgrado de Educación en Valores
Organización de Estados Iberoamericanos
para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI)
Bravo Murillo, 38
28015 Madrid, España
Tel: (34)91 594 4382
Fax (34) 91 594 3286
Correo electrónico: postgradovalores@oei.es

 

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