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Otto Granados es nombrado miembro de una iniciativa para impulsar el conocimiento global de la Escuela de Harvard

Educación . 29/01/2020
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Otto Granados, presidente del Consejo Asesor de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, ha sido seleccionado como miembro del Chen Yidan Visiting Global Fellows Program en la Escuela de Graduados en Educación de la Universidad de Harvard durante el ciclo 2019/2020. 

Chen Yidan Visiting Global Fellows, apoyado por la Fundación Chen Yidan, se creó para dar respuesta al aumento del interés en los problemas de la educación que mostraban los estudiantes de Harvard Graduate School of Education (HGSE). Su misión es impulsar el conocimiento global y la toma de conciencia de los estudiantes así como el avance en la comprensión de las condiciones, objetivos y consecuencias de una amplia variedad de prácticas y políticas educativas a nivel global.

Además de Granados, este año la iniciativa cuenta con David Johnson, Director del Centro de Educación Internacional Comparada en la Universidad de Oxford; Thabo Msibi, profesor asociado y director de la Escuela de Educación de la Universidad de KwaZulu-Natal en Sudáfrica; Frosso Motti-Stefanidi, profesora de la Universidad Nacional de Atenas, Grecia; Pauline Rose, profesora de la Universidad de Cambridge y directora del Centro de Investigación para el Acceso Inclusivo en Aprendizaje, y Roberta Malee Bassett, que dirige la práctica global en Educación Terciaria del Banco Mundial.

Otto Granados ha tenido una extensa trayectoria pública y académica en Iberoamérica. Ha servido como Secretario de Educación Pública de México; Subsecretario de Planeación y Evaluación de la misma dependencia; Gobernador del Estado de Aguascalientes; Embajador de México en Chile, y Director del Instituto de Administración Pública del Tecnológico de Monterrey, entre otros cargos. Además, ha recibido diversas distinciones de los gobiernos de España y Chile, fue elegido Global Leader del World Economic Forum y es autor de numerosos artículos, ensayos y libros en materia de gestión educativa y políticas públicas.