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Boletín de Novedades 133 - Febrero 2008

Boletín 133

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Campo abierto: revista de educación

Acceso revista electrónica: http://www.unex.es/campoabierto/campo4.htm

Vol. 26, nº 2 de 2007

Facultad de Educación, Universidad de Extremadura


 

SUMARIO

Estudios

La formación inicial del profesorado y la transición al mercado de trabajo del alumnado egresado de la Facultad de Educación de la U. Ex., desde una prespectiva de género. Prudencia Gutiérrez Esteban, Mª Rosa Luengo González 13

Violencia y acoso en los/las escolares extremeños/as: vías de solución. Fernando González Pozuelo 27

Plan de trabajo virtual para la acción docente y tutorial en la Universidad de Extremadura. Mª Victoria Perea Ayago, Sixto Cubo Delgado 47

A investigação toponímica Elvense como metodología de proyecto na sala de Aula. Arlindo Sena 69

Formación del profesorado

Las concepciones sobre las matemáticas y su enseñanza/aprendizaje. Marcos Augusto Zapata Esteves, Lorenzo J. Blanco Nieto 83

Experiencias y prácticas en e-learning. Sonia Mª Santoveña Casal 109

Los procesos de enseñanza-aprendizaje universitario ante el reto de la convergencia europea: algunos obstáculos en su implementación. Mª del Carmen Rodríguez Menéndez, Carmen María Fernández García 123

Experiencia didáctica

Programa psicopedagógico en el medio acuático para personas con autismo: experiencia práctica. Noemí Castilla Gutiérrez 139

Recensiones 155

Normas de publicación en la Revista Campo Abierto 165

FICHA BIBLIOGRÁFICA

TÍTULO REVISTA: Campo abierto: revista de educación
PUBLICACIÓN: Badajoz [Avda. Elvas s/n]: Universidad de Extremadura, Facultad de Educación, 1986-
ENTIDAD RESPONSABLE: Universidad de Extremadura [Badajoz, España]. Facultad de Educación
NOTAS: Anual. - Descripción basada en: n.3[1986]
COMPRENDE: 1986-1992/1994-2006[2007 n.1,2]-
DESCRIPTORES: España; Enseñanza primaria; Educación
PAÍS/ORGANISMO: Es
IDIOMA: Spa
ISSN: 0213-9529
TIPO DOCUMENTO: Periódica
LOCALIZACIÓN: CREDI, Madrid, Es
SIGNATURA: ESP.V.R
MFN 0210
FECHA ENT.: 01-02-2008

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