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Agenda 2011. Temas de Indicadores de Ciencia y Tecnología

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Ya está disponible esta nueva publicación de la Red de Indicadores
de Ciencia y Tecnología -Iberoamericanos e Interamericanos- (RICYT)
.

Según reza el prólogo firmado por el Prof. Mario Albornoz, coordinador
de la RICYT y del Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología
y la Sociedad y editor del libro junto a Luis Plaza: "La necesidad de una
agenda periódicamente actualizada que oriente la elaboración de
indicadores de ciencia, tecnología e innovación encuentra su fundamento
en el hecho de que los múltiples planos en los que tal tarea se despliega
no son estáticos, sino que se modifican y van cambiando a lo largo del
tiempo.

Una agenda proclama la necesidad de la acción y la acción remite
a los actores; los sujetos personales e institucionales interesados en producir
la información que las políticas de ciencia, tecnología
e innovación en Iberoamérica reclaman. Este volumen es un punto;
un corte temporal en el que se refleja el estado del arte en este momento. La
Agenda 2011 recoge las reflexiones y los trabajos de numerosos investigadores
iberoamericanos.

Se trata de un conjunto de artículos agrupados en siete capítulos
que recorren las principales problemáticas que plantea actualmente la
construcción de indicadores.

Seguramente los textos servirán de orientación y también
de inspiración a quienes trabajan en estos temas".

Índice

Créditos

Índice

Introducción

Capítulo 1. Impacto y desafíos de la construcción de
Indicadores de Ciencia y Tecnología

Capítulo 2. Indicadores de innovación

Capítulo 3. Indicadores de producción científica

Capítulo 4. Indicadores de percepción pública de la ciencia
y la tecnología

Capítulo 5. Indicadores de transferencia del conocimiento

Capítulo 6. Impacto y calidad de la ciencia y la tecnología

Capítulo 7. Indicadores de movilidad de los recursos humanos.

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23 de enero de 2012

 

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Convocatorias Centro de Altos Estudios Universitarios de la OEI

Formación desde la Red Iberoamericana de Comunicación y Divulgación de Información Científica

La Red Iberoamericana de Comunicación y Divulgación de Información Científica es una iniciativa de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) que cuenta con el apoyo de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID).
Dentro de ella uno de los componentes más importantes es el de formación. Se ofrecen cursos con la Universidad de Oviedo tanto en formato de posgrado como de formación de extensión, tanto a educadores como a divulgadores.
Para esta iniciativa se cuenta con el apoyo académico de la Universidad de Oviedo.

Curso Educar para valorar, educar para participar

Inicia el 15 de septiembre de 2012.
¿Qué es educar? ¿Cuáles son las finalidades de la actividad educativa? ¿Qué elementos constituirían las dimensiones irrenunciables de una educación integral? Aunque la incluye, la educación no puede reducirse a la mera instrucción. Sin duda, hubo un tiempo en el que la extensión de los saberes a todos los ciudadanos, la ilustración del pueblo, pudo considerarse como la esencia de la actividad educativa. Contra el oscurantismo y los prejuicios dogmáticos nada mejor que las luces de la razón ilustrada. Frente a las creencias y supersticiones nada más adecuado que el conocimiento científico.

Curso de Experto Universitario en Preparación de Licitaciones Internacionales de Proyectos de Cooperación

Convocatoria abierta
El Curso de Experto Universitario en Preparación de Licitaciones Internacionales de Proyectos de Cooperación es una iniciativa de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) y de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED, España).
El curso proporciona una visión general del ciclo de la licitación, desde la identificación de oportunidades hasta la preparación de propuestas, pasando por la constitución de consorcios multinacionales desde una perspectiva práctica basada en ejemplos reales.
Este Curso forma parte de las actividades realizadas por la Escuela de Cooperación del Centro de Altos Estudios Universitarios (CAEU) de la OEI.

Curso Virtual sobre Comunicación de la Ciencia

Abierta la convocatoria
En este seminario se hace un recorrido por los principales
aspectos asociados a la comunicación y comprensión
pública de la ciencia y la tecnología como campo
de prácticas profesionales y espacio de análisis
y producción académica.
La idea central consiste en exponer las formas en que la ciencia
ha sido comunicada a la sociedad durante los últimos
cuatro siglos y cómo la información científica
se fue incorporando (con sus aspectos conflictivos) a la esfera
de la cultura.
Se expondrá -cuando corresponda- además de las
tendencias generadas a nivel mundial, una reflexión
sobre la perspectiva iberoamericana.

Curso de formación docente de TIC y Educar Ciudadanos

Módulo de la Especialización CAEU-IBERTIC
La formación ciudadana es una de las funciones más importantes de la educación.
La integración social, la capacidad de vivir juntos y el aprendizaje de un lenguaje
y de reglas y principios éticos comunes, son tareas educativas de primer orden para
que una sociedad democrática sea viable. Pero esa formación ha tenido formas
distintas en los últimos dos siglos.
La cultura digital que se
difunde a partir de la irrupción de las nuevas tecnologías termina de consolidar
este desplazamiento. El nuevo modelo no es ya la ciudadanía letrada ni el público
espectador, sino una ciudadanía participativa que pide protagonismo en las decisiones,
y que enfrenta otros desafíos: la globalización, la disgregación y segmentación
social, el individualismo, la violencia por múltiples causas, la mala administración
de los asuntos públicos.

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