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OBMEP 2008 - Provas, Soluções e Banco de questões

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A OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS
(OBMEP) é um projeto voltado para a Escola Pública, seus estudantes
e professores, que vem criando um ambiente estimulante para o estudo da Matemática.
Idealizada para ser um projeto de longa duração, a OBMEP se caracteriza
por um conjunto de atividades que vão desde a aplicação
e correção das provas até o Programa de Iniciação
Científica realizado em diversas partes do país. Graças
a essas atividades, está se formando, gradativamente, uma rede de capacitação
de alunos e professores em muitas escolas públicas do país. Dentre
essas atividades, destacam-se:

  • a produção de material didático que vem sendo amplamente
    utilizado em vários projetos;
  • o Estágio dos Professores premiados, que permite a professores de
    todo o país o contato com material didático de excelência;
  • o Programa de Iniciação Científica Jr. que envolve
    alunos premiados com bolsa do CNPq, e professores orientadores em pólos
    de atividades espalhados pelo país;
  • encontros com alunos premiados e seus professores, visando promover a inovação
    e o aprimoramento acadêmico nas atividades das escolas participantes
    da OBMEP.

Em 2008 a OBMEP chega a sua quarta edição. Em 2007, a OBMEP contou
com a participação de mais de 17 milhões de alunos de mais
de 98% dos municípios brasileiros.

Provas - OBMEP 2008

Nível
1
(940.3 KB)
Nível 2 (937.2 KB)
Nível 3 (909.9 KB)

Soluções das Provas

Soluções
do nível 1
(108.8 KB)
Soluções do nível
2
(99.8 KB)
Soluções do nível
3
(112.7 KB)

BANCO DE QUESTÕES

O BANCO DE QUESTÕES é distribuído a todas as escolas inscritas
na OBMEP, desde 2006, em versão impressa, via postal.

Banco de Questões 2008 (855.3 KB)

Banco de Questões
2007
(1.0 MB)

Banco de Questoes 2006

Listas do Nível I

Lista 1 a 6 (696.9 KB)
Lista 7 a 12 (356.3 KB)

Listas do Nível II

Lista 1 a 6 (652.8 KB)
Lista 7 a 12 (486.3 KB)

Listas do Nível III

Lista 1 a 6 (641.2 KB)
Lista 7 a 12 (757.5 KB)

25 de marzo de 2009

 

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La OEI y las matemáticas

VIII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática - Madrid - 10 al 14 de julio de 2017
Facultad de Matemáticas de la Universidad Complutense - Salón de Actos Rey Pastor - Martes 11 de julio De 9 a 10 de la mañana.
Esta mesa cuenta con el apoyo de la Consejería de Economía y Conocimiento de la Junta de Andalucía.

VideoCurso Aprende a Programar con Scratch con José Francisco Quesada (segunda sesión)

27 de junio de 2017 - 18 horas (horario CEST - Madrid)
El pasado jueves empezábamos este videocurso de IBERCIENCIA con el apoyo de la Consejería de Economía y Conocimiento de la Junta de Andalucía
Aunque la sesión de videoconferencia es libre y gratuita para todo el que acceda antes de que se llene el aforo (100 personas) los miembros del Club Scratch Iberoamericano pueden acceder a las grabaciones de la primera sesión así como a muchos materiales que el club lleva acumulados en sus casi 3 años de existencia.

Mesa redonda: Las matemáticas en la Cátedra Ibérica CTS+I

VIII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática - Madrid - 10 al 14 de julio de 2017
Facultad de Matemáticas de la Universidad Complutense - Salón de Actos Rey Pastor - Jueves 13 de julio De 9 a 10 de la mañana.
Esta mesa cuenta con el apoyo de la Consejería de Economía y Conocimiento de la Junta de Andalucía.

¿Qué hace una filósofa en la NASA? Significación política y social de la cultura de la Ciencia y la Innovación

IV Congreso Iberoamericano de Filosofía de la Ciencia y la Tecnología
Mesa redonda organizada por la Cátedra Ibérica CTS+I de la OEI
Viernes, Julio 7, 2017 09:00 - 10:30 
Salón de Actos - Edif. Dioscórides Paseo Universidad de Coimbra, 7, 37007, Salamanca, España

VideoCurso Aprende a Programar con Scratch con José Francisco Quesada

Os informamos de algunas actividades que hemos planificado para las próximas semanas.
En primer lugar, teniendo en cuenta la incoporación de nuevos miembros al Club, y a partir de algunos mensajes recibidos, hemos considerado oportuno hacer un minicurso (basado en varios videotalleres) orientado a la introducción general a Scratch. Comenzaremos con dos sesiones:

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