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NÚMEROS, Revista de Didáctica de las Matemáticas. Volumen 81. Noviembre 2012

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NÚMEROS, Revista de Didáctica de las Matemáticas, es una publicación que incluye trabajos de interés para el profesorado de educación primaria y secundaria, principalmente. El acceso es gratuito y universal a través de la web. Está editada por la Sociedad Canaria "Isaac Newton" de Profesores de Matemática

Índice

Artículos

Algunas notas históricas sobre la correlación y regresión y su uso en el aula (A. Estepa Castro, M. Gea Serrano, G.R. Cañadas de la Fuente, J. M. Contreras García)

El potencial de los sistemas de álgebra computacional (R. S. Salat Figols)

Errores en el producto, evaluación y gráficas de polinomios (F. Martínez de la Rosa)

Una experiencia de aula usando Matemáticas en la Publicidad (D. Díaz Levicoy)

Astronomía

Relojes de sol públicos de Canarias (L. Ramírez Castro, J. R. Reyes Rodríguez. Coordinador: L. Balbuena Castellano)

En la red

Descartes y la Gestalt: La ilusión encerrada en las imágenes (M. P. Velasco Cebrián)

Juegos

Juegos de lógica inductiva (J. A. Rupérez Padrón, M. García Déniz)

Problemas

Educación Primaria: Problemas, Estrategias y Competencias. (Problemas Comentados XXXII) (J. A. Rupérez Padrón, M. García Déniz)

Experiencias de aula

Aprender funciones a través de modelización matemática (M. E. Reid; M. I. Gareis; A. E. Hernández; M. V. Roldán. Coordinador: C. Duque Gómez)

Leer matemáticas

La certeza absoluta y otras ficciones. Los secretos de la estadística. Pere Grima (Reseña: M. T. Bethencourt Viña)

Matemáticas en la vida real. G.Barozzi, M.Bergamini, D.Boni, R.Ceriani, L.Pagani (Reseña: N. González Cruz)

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Nueva cuenta de twitter de la OEI: @IberMatematica

20 de octubre de 2012
Siguiendo lo iniciado con @Iberciencia la OEI ha puesto en marcha una nueva cuenta en la red social Twitter.
En esta ocasión se trata de la cuenta @IberMatematica que estará dirigida a la difusión y la comunicación en los temas de la enseñanza de la matemática
La cuenta reflejará las nuevas iniciativas y recuperará la información que la OEI ha venido produciendo en su larga trayectoria de vinculación a la Olimpíada Iberoamericana de Matemática y a otras acciones de cooperación y de formación

Más información [+]

 

12 de noviembre de 2012

 

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Convocatorias Centro de Altos Estudios Universitarios de la OEI

CONACYT habilita la cuarta convocatoria de la Cátedra CTS en modalidad virtual: Educar para participar. Educación CTS

El Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología – CONACYT y la Organización de los Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), invitan a presentar postulaciones para participar de la 4ta. edición de la Cátedra: "Ciencia, Tecnología, Sociedad’ (CTS), la cual será en modalidad virtual u abierta a nacionales de todos los países iberoamericanos.

2º Día GeoGebra de Cabo Verde

Hace justo un año se creaba el Institituto GeoGebra de CaboVerde en la Universidad de Cabo Verde. Para conmemorarlo la universidad ha programado para el próximo 30 de julio la celebración del segundo Día GeoGebra de Cabo Verde que se realizará en la sede que tiene la universidad en la Isla de San Vicente - Concelho de Santa Catarina de Santiago.

X Escuela de Educación Matemática Miguel de Guzmán 2018: “La resolución de problemas como parte esencial del quehacer matemático”

Desde 2005, la Real Sociedad Matemática Española (RSME) y la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESPM) promueven anualmente la Escuela Miguel de Guzmán de Educación Matemática. La organización recae en la Comisión de Educación de la RSME y una de las sociedades federadas a la FESPM.
En esta ocasión se va a celebrar en La Laguna, Tenerife entre los días 11 y 13 de julio.

Seminario sobre Modelización Matemática

Se realizará del 1 al 3 de junio de 2018, en el Instituto de Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología de la Universidad de Salamanca. Con una duración de 16 horas, y un máximo de 20 participantes.
Organizado por la Federación Española de Sociedades de Educación Matemática (FESPM) y la Associação de Professores de Matemática (APM) de Portugal. Este encuento que además cuenta con el apoyo de División Educativa CASIO, la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y el Instituto de Estudios de la Ciencia y la Tecnología. Universidad de Salamanca es un resultado de la Cátedra Ibérica CTS+I

II Jornadas de Ingeniería y Sociedad – JISO 2018 – Temática de las Jornadas: “Tecnologías para el desarrollo inclusivo sustentable”

En la Argentina existe la Universidad denominada Universidad Tecnológica Nacional, donde trabajamos el grupo que fue a hacer la presentación en Oviedo, que tiene por objetivo principal la formación de Ingenieros. Esta Universidad cuenta con más de 30 sedes (Nosotros las denominamos regionales) por todo el país. En todas las Regionales se dicta una materia, que es la que pertenecemos nosotros, denominada Ingeniería y Sociedad. Desde hace unos 6 años, se comenzaron a realizar estas Jornadas (La impulsora de las mismas fue la Regional Buenos Aires), para comenzar a analizar, debatir, reflexionar sobre la enseñanza de la Ingeniería desde nuestra Asignatura.

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