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Áreas de Cooperación Educación | Ciencia | Cultura

Universidad

Impactos do terremoto no ensino superior do Haiti

4 de marzo de 2010

Érica Guimarães. LABJOR. O terremoto de 12 de janeiro, que causou mais de 300 mil mortes no Haiti, mudou também os rumos das pesquisas científicas realizadas na região. Foi o que aconteceu com um grupo de pesquisadores do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da Unicamp que estava no Haiti desde 31 de dezembro - e, portanto, vivenciou o terremoto. Ao retornar ao Brasil, o grupo lançou um novo tema de pesquisa com o apoio da Unicamp e financiamento da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). Trata-se de um estudo sobre o impacto nas instituições de ensino superior do Haiti, causado pelo terremoto. E o primeiro diagnóstico já foi lançado.

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UNIVERSIDAD 2010. 7mo. Congreso Internacional de Educación Superior

18 de febrero de 2010

La Habana, Cuba 8 al 12 de febrero de 2010
Organizado por el Ministerio de Educación Superior y las universidades de la República de Cuba se celebró en La Habana, Cuba el 7mo. Congreso Internacional de Educación Superior “Universidad 2010”.
Convocado bajo el lema “La universidad por un mundo mejor” expresa el renovado compromiso de la educación superior con su sociedad y con su tiempo, al propiciar el debate orientado a encontrar alternativas al desafío que supone posibilitar el acceso la educación superior para todos, con calidad y pertinencia a lo largo de la vida.

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El rector de la UNIA inaugura los másters oficiales de la Sede Iberoamericana

3 de febrero de 2010

El rector de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA), Juan Manuel Suárez Japón, inauguró los másters que desde enero a julio de 2010 se desarrollaran en la Sede Iberoamericana Santa María de La Rábida. En el acto estuvo acompañado porla directora general de Investigación, Tecnologíay Empresa, Susana Guitar Jiménez; el vicerrector de Ordenación Académica de la UNIA, Plácido Navas; el director de la Sede Iberoamericana, Alfonso Vargas y Clara de la Torre, directora general de Investigación de la Comisió Europea, quien dio la conferencia inaugural de este primer trimestre del año. Además estuvieron presente en el acto los directores de los diferentes cursos académicos: José Becerra (Biotecnología Avanzada); Federico Vaca (Tecnología Ambiental y Gestión del Agua), Carlos Petit (Derecho y Medioambiente), Críspulo Gallego (Tecnología deProcesos y Productos Químicos), José Carrillo (Investigación en la Enseñanza yaprendizaje de las Ciencias Experimentales, Sociales y Matemáticas) y José Luís Pino (Planificación, Gestión y Evaluación de la I+D+I).

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Curso Intensivo Teórico y Práctico Internacional "Avances en Genómica Funcional"

30 de diciembre de 2009

Programa Pablo Neruda. Red Iberoamericana de Biotecnología Isla Negra "RIABIN"
El próximo 11 de enero de 2010 y hasta el 22 de enero de 2010, la Red Iberoamericana de Biotecnología Isla Negra "RIABIN" del programa Pablo Neruda va a realizar el Curso Intensivo Teórico y Práctico Internacional "Avances en Genómica Funcional" en la Universidad Técnica Federico Santa María, Valparaíso y Universidad Andrés Bello, Quintay, de Chile. En el participarán al menos 20 estudiantes y 14 profesores de la Red.

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La Universidad Nacional (UNA) de Costa Rica ejecutará un gran proyecto para la prevención de la salud

13 de octubre de 2009

La institución costarricense prevé la construcción de un Centro de Calidad de Vida que promoverá un nuevo modelo de salud entre los ciudadanos
CGP-UNA/OEI-AECID/DICYT La Universidad Nacional (UNA) de Costa Rica ejecutará un gran proyecto dirigido a la prevención de la salud, para lo cual el gobierno de la nación le ha traspasado un terreno de 29.800 metros cuadrados colindante al nuevo hospital de Heredia. La institución académica prevé la construcción de un Centro de Calidad de Vida (Cecavi) orientado a promover un nuevo modelo de salud preventiva en la población costarricense, mediante una serie de proyectos y actividades en los campos de la actividad física, la salud y la calidad de vida.

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Inaugurado el Primer Encuentro Iberoamericano de Universidad y Discapacidad en Ciudad de México

8 de octubre de 2009

El Rector de la UNED ha presidido el acto inaugural del “I Encuentro Iberoamericano de Universidad y Discapacidad” que se celebra los días 6 y 7 de Octubre en Ciudad de México y en cuya organización han participado la UNED, la Secretaría de Educación Pública de México y la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI).
La Directora de la Oficina en México de la OEI, Karen Kóvacs ha valorado también la calidad de la colaboración con las restantes instituciones y, en nombre del Secretario General de la OEI, D. Álvaro Marchesi, ha manifestado el interés de la OEI por la continuidad de esta iniciativa conjunta.

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Encuentro iberoamericano sobre universidad y discapacidad

5 de octubre de 2009

6 y 7 de octubre de 2009, Ciudad de México
En los últimos años se han producido importantes avances en el
ámbito de la integración de personas con discapacidad en las instituciones
de educación superior. La legislación de muchos países
se ha hecho eco de la creciente presión social para que la igualdad de
oportunidades de las personas con discapacidad sea también una realidad
en el ámbito universitario. Se han regulado aspectos esenciales relacionados
con el acceso a la universidad

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España: Se resuelve la primera fase de la convocatoria de Campus de Excelencia Internacional

2 de octubre de 2009

15 de los proyectos de Planes estratégicos presentados por las Universidades españolas, como coordinadoras de agregaciones, para convertirse en "Campus de excelencia internacional" recibirán financiación del Ministerio de Educación para elaborar el Plan Director completo y preparar una presentación oficial y pública ante una comisión de expertos de reconocido prestigio internacional
Por su parte, 22 proyectos, en los que participan 28 universidades, han sido seleccionados por el Ministerio de Ciencia e Innovación, dentro del subprograma de I+D y Transferencia de tecnología. Estos proyectos recibirán 50 millones de € en subvenciones en 2009, con cargo al Plan E

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Congreso Iberoamericano de Educación: Metas 2021

24 de septiembre de 2009

La propuesta Metas 2021: la educación que queremos para la generación de los Bicentenarios
La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), el Ministerio de Educación de la Nación Argentina y la Secretaría General Iberoamericana (SEGIB) con el apoyo de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) convocan al Congreso Iberoamericano de Educación: Metas 2021 a celebrarse en Buenos Aires (Argentina) entre los días 13 y 15 de septiembre de 2010
El Congreso Iberoamericano de Educación tiene como objetivo principal discutir y concretar los objetivos, metas indicadores, programas de acción compartidos y mecanismos de seguimiento y evaluación de la propuesta "Metas 2021: la educación que queremos para la generación de los Bicentenarios".
Uno de los ejes previstos es el Espacio Iberoamericano del Conocimiento.

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Cotas: discussão constante e necessária

17 de septiembre de 2009

Em universidades, roda de amigos, discussão em congressos, grupos sociais e governos, o assunto de cotas e políticas públicas de ação afirmativa são frequentes, porém, longe ainda de um consenso. Os que são favoráveis às cotas para negros nas universidades, por exemplo, dizem, entre outros argumentos, que o Brasil tem uma dívida histórica com a população negra. Já os contrários defendem que as cotas geram ainda mais preconceito e discriminação. Os dois lados, porém, concordam que a educação é um direito de todos, sem exceção, e deve ser melhorada desde a educação infantil. O que se discute, é se as cotas e políticas de ação afirmativa são, de fato, instrumentos para a universalização do direito à educação.

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Convocatorias Centro de Altos Estudios Universitarios de la OEI

Curso primeros pasos con GeoGebra para los docentes de matemáticas de Primaria

Curso es gratuito y promovido desde IBERTIC e IBERCIENCIA con el apoyo de la Consejería de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo de la Junta de Andalucía
Este curso de formación docente tiene como objetivo dar a conocer las posibilidades que ofrece GeoGebra como recurso TIC para los docentes de Matemáticas de Primaria.
Se disponen de 50 plazas teniendo 20 ellas de reservadas a segudores de @iberciencia. El curso de inicia el 15 de enero de 2014

Seminarios Virtuales Copérnico Digital

Jordi Adell, Toni Badía y Angel Díaz Barriga
Nicolás Copérnico representa uno de los cambios de modelo conceptual más irreverentes en la historia de la humanidad .
La importancia de su obra reside en su característica revolucionaria, precursora de grandes cambios científicos.
Como Copérnico se animó a desplazar al hombre del centro del universo, proponemos desplazar a las plataformas y herramientas del centro de la discusión sobre tecnologías en el sistema educativo, para poner allí a los procesos de construcción del conocimiento con TIC.
Un auténtico cambio copernicano en la forma de ver a las TIC en la educación.

Curso de Especialización en Familia y Escuela

Matrícula y becas abiertas
El propósito es ofrecer una formación especializada para el fortalecimiento de la relación escuela-familia bajo modalidad de formación virtual, y está dirigido a toda la comunidad educativa: docentes, directivos, orientadores y otros profesionales de la educación. Para el diseño y posterior ejecución del programa, se ha convocado a expertos de reconocida trayectoria en los distintos temas de diversos países de Iberoamérica para asegurar una propuesta de calidad y pertinente a la región.

Curso de especialista en TIC y Educación - IBERTIC

Abierta la convocatoria de matrícula
y becas. Plazas limitadas en la tercera edición
Inicio 5 de noviembre de 2013

Este curso se define en el marco del proyecto “Metas Educativas 2021: La
educación que queremos para la generación de los bicentenarios”
cuya meta general novena promueve fortalecer la profesión docente al
mismo tiempo que considera que el currículo debe incorporar la lectura
y el uso del computador en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Dirigido a los docentes que han tenido poca experiencia con las TIC y sobre
los que la OEI considera prioritario actuar para lograr alcanzar el nivel de
logro del indicador 19 del proyecto Metas Educativas que establece para el año
2021 que el 100% de los profesores y alumnos usarán el computador en
el proceso enseñanza-aprendizaje de forma habitual

Curso TIC y Alfabetización Digital

Especialización en TIC y Educación del CAEU de la OEI
Actualmente hay gran diversidad de documentos y archivos que facilitan datos e información a la hora de asimilar nuevos conocimientos. Los textos se han diversificado y las herramientas de acceso, búsqueda, almacenaje, gestión, producción y difusión de la información y el conocimiento también. Todo ello implica necesariamente cambios en nuestro trabajo, en las escuelas y bibliotecas y en nuestra formación continua.

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