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Áreas de Cooperación Educación | Ciencia | Cultura

Universidad

Impactos do terremoto no ensino superior do Haiti

4 de marzo de 2010

Érica Guimarães. LABJOR. O terremoto de 12 de janeiro, que causou mais de 300 mil mortes no Haiti, mudou também os rumos das pesquisas científicas realizadas na região. Foi o que aconteceu com um grupo de pesquisadores do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da Unicamp que estava no Haiti desde 31 de dezembro - e, portanto, vivenciou o terremoto. Ao retornar ao Brasil, o grupo lançou um novo tema de pesquisa com o apoio da Unicamp e financiamento da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). Trata-se de um estudo sobre o impacto nas instituições de ensino superior do Haiti, causado pelo terremoto. E o primeiro diagnóstico já foi lançado.

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UNIVERSIDAD 2010. 7mo. Congreso Internacional de Educación Superior

18 de febrero de 2010

La Habana, Cuba 8 al 12 de febrero de 2010
Organizado por el Ministerio de Educación Superior y las universidades de la República de Cuba se celebró en La Habana, Cuba el 7mo. Congreso Internacional de Educación Superior “Universidad 2010”.
Convocado bajo el lema “La universidad por un mundo mejor” expresa el renovado compromiso de la educación superior con su sociedad y con su tiempo, al propiciar el debate orientado a encontrar alternativas al desafío que supone posibilitar el acceso la educación superior para todos, con calidad y pertinencia a lo largo de la vida.

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El rector de la UNIA inaugura los másters oficiales de la Sede Iberoamericana

3 de febrero de 2010

El rector de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA), Juan Manuel Suárez Japón, inauguró los másters que desde enero a julio de 2010 se desarrollaran en la Sede Iberoamericana Santa María de La Rábida. En el acto estuvo acompañado porla directora general de Investigación, Tecnologíay Empresa, Susana Guitar Jiménez; el vicerrector de Ordenación Académica de la UNIA, Plácido Navas; el director de la Sede Iberoamericana, Alfonso Vargas y Clara de la Torre, directora general de Investigación de la Comisió Europea, quien dio la conferencia inaugural de este primer trimestre del año. Además estuvieron presente en el acto los directores de los diferentes cursos académicos: José Becerra (Biotecnología Avanzada); Federico Vaca (Tecnología Ambiental y Gestión del Agua), Carlos Petit (Derecho y Medioambiente), Críspulo Gallego (Tecnología deProcesos y Productos Químicos), José Carrillo (Investigación en la Enseñanza yaprendizaje de las Ciencias Experimentales, Sociales y Matemáticas) y José Luís Pino (Planificación, Gestión y Evaluación de la I+D+I).

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Curso Intensivo Teórico y Práctico Internacional "Avances en Genómica Funcional"

30 de diciembre de 2009

Programa Pablo Neruda. Red Iberoamericana de Biotecnología Isla Negra "RIABIN"
El próximo 11 de enero de 2010 y hasta el 22 de enero de 2010, la Red Iberoamericana de Biotecnología Isla Negra "RIABIN" del programa Pablo Neruda va a realizar el Curso Intensivo Teórico y Práctico Internacional "Avances en Genómica Funcional" en la Universidad Técnica Federico Santa María, Valparaíso y Universidad Andrés Bello, Quintay, de Chile. En el participarán al menos 20 estudiantes y 14 profesores de la Red.

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La Universidad Nacional (UNA) de Costa Rica ejecutará un gran proyecto para la prevención de la salud

13 de octubre de 2009

La institución costarricense prevé la construcción de un Centro de Calidad de Vida que promoverá un nuevo modelo de salud entre los ciudadanos
CGP-UNA/OEI-AECID/DICYT La Universidad Nacional (UNA) de Costa Rica ejecutará un gran proyecto dirigido a la prevención de la salud, para lo cual el gobierno de la nación le ha traspasado un terreno de 29.800 metros cuadrados colindante al nuevo hospital de Heredia. La institución académica prevé la construcción de un Centro de Calidad de Vida (Cecavi) orientado a promover un nuevo modelo de salud preventiva en la población costarricense, mediante una serie de proyectos y actividades en los campos de la actividad física, la salud y la calidad de vida.

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Inaugurado el Primer Encuentro Iberoamericano de Universidad y Discapacidad en Ciudad de México

8 de octubre de 2009

El Rector de la UNED ha presidido el acto inaugural del “I Encuentro Iberoamericano de Universidad y Discapacidad” que se celebra los días 6 y 7 de Octubre en Ciudad de México y en cuya organización han participado la UNED, la Secretaría de Educación Pública de México y la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI).
La Directora de la Oficina en México de la OEI, Karen Kóvacs ha valorado también la calidad de la colaboración con las restantes instituciones y, en nombre del Secretario General de la OEI, D. Álvaro Marchesi, ha manifestado el interés de la OEI por la continuidad de esta iniciativa conjunta.

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Encuentro iberoamericano sobre universidad y discapacidad

5 de octubre de 2009

6 y 7 de octubre de 2009, Ciudad de México
En los últimos años se han producido importantes avances en el
ámbito de la integración de personas con discapacidad en las instituciones
de educación superior. La legislación de muchos países
se ha hecho eco de la creciente presión social para que la igualdad de
oportunidades de las personas con discapacidad sea también una realidad
en el ámbito universitario. Se han regulado aspectos esenciales relacionados
con el acceso a la universidad

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España: Se resuelve la primera fase de la convocatoria de Campus de Excelencia Internacional

2 de octubre de 2009

15 de los proyectos de Planes estratégicos presentados por las Universidades españolas, como coordinadoras de agregaciones, para convertirse en "Campus de excelencia internacional" recibirán financiación del Ministerio de Educación para elaborar el Plan Director completo y preparar una presentación oficial y pública ante una comisión de expertos de reconocido prestigio internacional
Por su parte, 22 proyectos, en los que participan 28 universidades, han sido seleccionados por el Ministerio de Ciencia e Innovación, dentro del subprograma de I+D y Transferencia de tecnología. Estos proyectos recibirán 50 millones de € en subvenciones en 2009, con cargo al Plan E

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Congreso Iberoamericano de Educación: Metas 2021

24 de septiembre de 2009

La propuesta Metas 2021: la educación que queremos para la generación de los Bicentenarios
La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), el Ministerio de Educación de la Nación Argentina y la Secretaría General Iberoamericana (SEGIB) con el apoyo de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) convocan al Congreso Iberoamericano de Educación: Metas 2021 a celebrarse en Buenos Aires (Argentina) entre los días 13 y 15 de septiembre de 2010
El Congreso Iberoamericano de Educación tiene como objetivo principal discutir y concretar los objetivos, metas indicadores, programas de acción compartidos y mecanismos de seguimiento y evaluación de la propuesta "Metas 2021: la educación que queremos para la generación de los Bicentenarios".
Uno de los ejes previstos es el Espacio Iberoamericano del Conocimiento.

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Cotas: discussão constante e necessária

17 de septiembre de 2009

Em universidades, roda de amigos, discussão em congressos, grupos sociais e governos, o assunto de cotas e políticas públicas de ação afirmativa são frequentes, porém, longe ainda de um consenso. Os que são favoráveis às cotas para negros nas universidades, por exemplo, dizem, entre outros argumentos, que o Brasil tem uma dívida histórica com a população negra. Já os contrários defendem que as cotas geram ainda mais preconceito e discriminação. Os dois lados, porém, concordam que a educação é um direito de todos, sem exceção, e deve ser melhorada desde a educação infantil. O que se discute, é se as cotas e políticas de ação afirmativa são, de fato, instrumentos para a universalização do direito à educação.

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Curso de Experto Universitario en Administración de la Educación - CADE 2011

El Ministerio de Educación, la Organización de Estados Iberoamericanos
para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) y la Universidad Nacional
de Educación a Distancia (UNED) convocan el Curso de Experto Univesitario
en Administración de la Educación
en su modalidad en línea
que comenzará en el 2011.
El Curso está diseñado para profesionales de Ministerios de Educación
Iberoamericanos, en particular, para aquellos que ejerzan sus funciones en las
áreas de supervisión educativa y dirección de instituciones
educativas.

Curso de habilitación para Agentes Educativos de Educación Inicial Modalidad Semipresencial
"Aprendiendo para educar mejor a niñas y niños pequeños"

El presente curso de formación promovido por la OEI en el marco del proyecto
Metas Educativas 2021, pretende ofrecer un curso que mediante sus objetivos,
contenidos y metodología permita no sólo dar una calificación
a los participantes en esta área, sino, que responda a los mejores avances
que existen en este campo, asumiendo las fortalezas y dificultades de las diversas
realidades Por ello, se ha convocado a un grupo de destacados especialistas
de la región, con amplio conocimiento del campo, a desarrollar las orientaciones
de este curso, que dadas las características de los programas y de los
destintarios se plantea como semipresencial.

VIII Congreso Iberoamericano de Indicadores de Ciencia y Tecnología
Demandas sociales y nuevas tendencias en información científica y tecnológica

El 5 y 6 de octubre de 2010 se llevará a cabo el VIII Congreso Iberoamericano
de Indicadores de Ciencia y Tecnología, en la ciudad de Madrid. El encuentro
es organizado en forma conjunta por la Red Iberoamericana de Indicadores de
Ciencia y Tecnología (RICYT), el Observatorio Iberoamericano de la Ciencia,
la Tecnología y la Sociedad (CAEU/OEI) y el Instituto de Estudios Documentales
sobre Ciencia y Tecnología (IEDCYT/CCHS/CSIC).
El VIII Congreso tendrá como lema “Demandas sociales y nuevas tendencias
en información científica y tecnológica” y se propone
ampliar el universo de discusión y participación en los temas
más relevantes en materia de indicadores de ciencia, tecnología
e innovación. En esta dirección, procurará actualizar la
agenda de discusión de los temas tradicionales vinculados a la medición
de los indicadores regionales de ciencia y tecnología y extender el alcance
del debate hacia aquellas áreas de trabajo que puedan ofrecer herramientas
para acortar la brecha entre la ciencia, la tecnología y la sociedad.

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