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Áreas de Cooperación Educación | Ciencia | Cultura

Universidad

Assembleia Legislativa aprova criação da Fundação Univesp

22 de junio de 2012

O plenário da Assembleia Legislativa do Estado de São Paulo aprovou no dia 19/6, terça-feira, o Projeto de Lei 264/2012, que institui a Fundação Universidade Virtual do Estado de São Paulo – Univesp. Criada como entidade pública fundacional, a Univesp passa a ter autonomia didático-científica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial. A lei poderá agora ser sancionada pelo governador Geraldo Alckmin.

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Segunda Escuela de la Red de Posgrados en Infancia y Juventud – CLACSO / OEI

29 de mayo de 2012

Del 28 de mayo al 2 de junio de 2012, se desarrollará en Montevideo la Segunda Escuela de Posgrado RED INJU- OEI/CLACSO, bajo el título "Democracia, derechos humanos y ciudadanía: infancias y juventudes en América Latina y el Caribe".

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Ensino Superior - Carlos Vogt

20 de mayo de 2012

Carlos Vogt, coordenador geral da Universidade Virtual do Estado de São Paulo, fala sobre ensino a distância através de cursos online. A Universidade de Harvard e o M.I.T (Instituto de Tecnologia de Massachusetts) anunciaram a criação de uma plataforma on-line de educação que vai oferecer cursos gratuitos para estudantes de todo o mundo. Batizada de EdX, a plataforma virtual vai concorrer com as universidades de Princeton, Stanford, Pennsylvania e Michigan, que se uniram à empresa Coursera em um projeto também voltado aos cursos online.

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El MIT lanza la segunda edición de los premios TR35 en España

30 de abril de 2012

El Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT) ha lanzado la segunda edición de los premios TR35 Spain, que reconocen a los 10 jóvenes innovadores menores de 35 años con los proyectos tecnológicos más destacados de los presentados en el país. El objetivo de estos galardones es premiar el trabajo de jóvenes que destaquen en su área de investigación y sean una promesa tanto para la industria en la que trabajan como para la sociedad en su conjunto, señalan los organizadores.

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Governador paulista cria universidade pública virtual

22 de abril de 2012

Por Romulo Orlandini. LABJOR
Projeto de lei para criação da quarta universidade paulista foi assinado nesta quarta-feira e será enviado à Assembleia Legislativa
O projeto de lei que estabelece a Fundação Univesp (Universidade Virtual do Estado de São Paulo), instituição de ensino voltada para cursos a distância, foi assinado nesta quarta-feira (18) pelo governador paulista Geraldo Alckmin. A meta é atingir 24 mil alunos em quatro anos, quando deverá se formar a primeira turma. O governador assinou também o decreto para criação do programa Residência Educacional.

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Elaboran un nuevo sistema básico de indicadores sobre las Instituciones de Educación Superior de América Latina

19 de abril de 2012

El Sistema ha sido desarrollado en el marco del proyecto INFOACES
Se trata de un “gran avance” hacia la calidad y transparencia de las instituciones de educación superior latinoamericanas
En su desarrollo han participado casi un centenar de instituciones entre las que se encuentran universidades, instituciones, entidades y asociaciones de América Latina y Europa.
La OEI es una de las entidades colaboradoras del Proyecto

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Foro Internacional: los Sistemas de Innovación en América Latina, en el marco del Proyecto CESAR

3 de febrero de 2012

El "Foro Internacional: Los Sistemas de Innovación en América Latina" se celebrará durante los días 20 y 21 de febrero en la ciudad de Bogotá. Este evento se integra como parte de la ejecución del proyecto CESAR, coordinado conjuntamente por INGENIO (CSIC-UPV) y la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá, y en el que la OEI participa como entidad colaboradora.

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Paraguay: Apertura de la Maestría en Gestión de la Ciencia y la Innovación del Centro de Formación e Innovación en Políticas Públicas

9 de diciembre de 2011

En fecha 21 de noviembre se llevó a cabo la apertura de la Maestría en Gestión de la Ciencia y la Innovación del Centro de Formación e Innovación en Políticas Públicas de la Organización de Estados Iberoamericanos – Oficina Regional Paraguay, en colaboración con el Parque Tecnológico de Itaipú (PTI).

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VI Curso internacional de tecnología postcosecha y procesado mínimo hortofrutícola

22 de noviembre de 2011

Tras la gran acogida de las precedentes ediciones, entre el 22 y el 28 de marzo de 2012 se impartirá en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Agronómica de la Universidad Politécnica de Cartagena (UPCT), el VI Curso Internacional de Tecnología Poscosecha y Procesado Mínimo Hortofrutícola, con Título Universitario. Está dirigido por el Prof. Dr. Francisco Artés Calero, la Dra. Ing. Perla Gómez Di Marco y el Dr. Ing. Francisco Artés Hernández, del Grupo de Postrecolección y Refrigeración (GPR-UPCT) y del Instituto de Biotecnología Vegetal (IBV-UPCT). Está patrocinado por Tecnidex S.A.U., Productos Citrosol S.A.U., Maersk Line S.A., Sakata Seed Ibérica S.L.U., Decco Ibérica S.A. y Fomesa Fruitech S.L.U. El Curso será impartido por una treintena de profesores e investigadores de destacadas Universidades y Centros Públicos y Privados de Investigación de EE.UU., Iberoamérica, Francia e Italia, así como por directores y técnicos muy cualificados de relevantes empresas internacionales del sector hortofrutícola.

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Marta de la Cuesta: “No basta con la intención o la buena voluntad, con querer ayudar, hay que saber ayudar”

5 de octubre de 2011

Pablo Luna. OEI-AECID. Empieza un nuevo año académico, y el plazo de inscripción para el X Curso de Especialización Universitaria en Planificación y Gestión de Intervenciones de Cooperación para el Desarrollo, ya está abierto (hasta el 15 de diciembre; el curso empieza en enero). Se trata de un curso virtual de posgrado, impartido desde la UNED, que forma parte de las acciones formativas de la Escuela de Cooperación del Centro de Altos Estudios Universitarios de la OEI, de quien es iniciativa. Marta de la Cuesta lo dirige, y ahora tendrá que compaginarlo con su recientemente otorgado cargo de Consejera Independiente de Bankia. Experta en el sector bancario, el financiero y el desarrollo, en las inversiones socialmente responsables y la responsabilidad social de la empresa, ha sido vicepresidenta de Economistas sin Fronteras, y promotora y vicepresidenta del observatorio de la RSC. Colabora con ambas organizaciones en promover y fomentar las inversiones éticas y la RSC en España. Hablamos con ella de educación, de cooperación, del Curso que dirige:

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Convocatorias Centro de Altos Estudios Universitarios de la OEI

Seminario Sociedad del Conocimiento, sociedad del riesgo

En este Seminario se estudiarán dos conceptos íntimamente relacionados y que definen las principales características de la sociedad contemporánea: el conocimiento y el riesgo. Varios pensadores han coincidido en que el papel del conocimiento científico-tecnológico actual ha cambiado radicalmente las características de las sociedades contemporáneas, incorporando el problema del riesgo como uno de sus efectos ineludibles.
Se analizarán, por tanto, estos dos términos, comenzando con el significado de la sociedad del conocimiento, con su lectura en clave de economía del conocimiento, para pasar a continuación a la noción de riesgo y un intento de solución a través del principio de precaución.

Curso: Los nuevos modos de producción científica y tecnológica

Inscripción abierta
Comprender las profundas influencias que a lo largo del siglo XX se han producido entre la ciencia, la tecnología y la sociedad.
Conocer los principales conceptos y nomenclaturas que se han propuesto desde el ámbito académico para dar cuenta de las transformaciones sufridas en la práctica científico-técnica a lo largo del siglo pasado.
Familiarizarse con los proyectos y desarrollos tecnocientíficos recientes más destacados por los especialistas en el contexto que nos ocupa.
Reflexionar acerca de las implicaciones que tienen dichas transformaciones en la ciencia, así como los desarrollos concretos señalados, para determinados sectores de la sociedad y, en general, para la vida pública en las democracias actuales

Seminario Cultura científica

Convocatoria abierta
En este Seminario se realiza una aproximación al concepto de cultura científica, analizando sus diversas dimensiones cognitivas y comportamentales. Se estudia también la relevancia política de una comprensión adecuada y la medición demoscópica de la cultura científica, se presenta información al respecto tomando el caso español a modo de ejemplo, y se discuten los resultados de una reciente encuesta iberoamericana realizada con el objetivo de elaborar un estándar regional que permita la comparación internacional y el refuerzo de las políticas públicas en la materia.

Curso Modelo CTS – Caso Simulado: “La Vacuna del SIDA” - Un caso sobre salud, investigación y derechos sociales

Curso Virtual Gratuito de IBERTIC. Empieza 15 de junio
El desarrollo del curso consiste en simular la controversia que se daría ante la aparición de una vacuna experimental que se presentara como eficaz contra el VIH y que debiera ser sometida a los últimos ensayos antes de autorizar su comercialización.
El debate se abre con la noticia de que una empresa farmacéutica anuncia que podría poner en marcha los últimos experimentos para una vacuna que podría ser el remedio eficaz y definitivo contra el virus del SIDA.

Seminario sobre preparación de licitaciones internacionales de proyectos de cooperación

Organismos e instituciones multinacionales como la Unión Europea, Naciones Unidas, el Banco Mundial, los Bancos de desarrollo regional (BID, BAD, BAFD), el BERD o la CAF, financian proyectos de asistencia técnica internacional y cooperación al desarrollo en diferentes países. El acceso a la implementación de estos proyectos constituye una posibilidad con gran potencial para muchas organizaciones del ámbito de la cooperación al desarrollo, y la licitación es el proceso comúnmente utilizado por estos organismos para seleccionar quiénes participarán en los proyectos. Cada uno de estos organismos financiadores tiene sus propios procedimientos e idiosincrasia, pero el recurso a la licitación como sistema de adjudicación para la mayoría de los proyectos que se financian es compartido por todos

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