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Áreas de Cooperación Educación | Ciencia | Cultura

Sostenibilidad

Turismo y calentamiento global, víctimas y verdugos

23 de marzo de 2009

SINC // Adeline Marcos España
Aunque la nieve del invierno parezca contradecirlo, en España el cambio
climático puede poner en peligro las estaciones de esquí con el
aumento progresivo de las temperaturas. Pero el último informe del IPCC
apuntó tímidamente que el turismo contribuye a las emisiones de
CO2 y debería ser una de las industrias que ayude a paliar los efectos
del calentamiento global.

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22 de marzo Día Mundial del Agua - Nuevo informe de UNESCO destaca el papel crucial del agua en el desarrollo

20 de marzo de 2009

La fuerte demanda actual de agua no tiene precedentes y está inevitablemente
llamada a aumentar. Esto obedece a diversos motivos: el crecimiento y la mayor
movilidad de la población mundial; el aumento de los niveles de vida;
la modificación de los hábitos en el consumo de alimentos; y la
presión ejercida por las crecientes necesidades de energía, sobre
todo en lo referente a la producción de biocarburantes. Estas son algunas
de las conclusiones del Tercer Informe de las Naciones Unidas sobre el Desarrollo
de los Recursos Hídricos en el Mundo, que se presenta hoy a la prensa,
en vísperas del Quinto Foro Mundial del Agua, que tendrá lugar
del 16 al 22 de marzo en Estambul (Turquía).

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22 de marzo de 2009 - Día Mundial del Agua - Nueva cultura del agua

18 de marzo de 2009

El agua ha sido considerada comúnmente como un recurso renovable, cuyo
uso no se veía limitado por el peligro de agotamiento que afecta, por
ejemplo, a los yacimientos minerales. Los textos escolares hablan, precisamente,
del “ciclo del agua” que, a través de la evaporación
y la lluvia, devuelve el agua a sus fuentes para engrosar los ríos, lagos
y acuíferos subterráneos… y vuelta a empezar.
Y ha sido así mientras se ha mantenido un equilibrio en el que el volumen
de agua utilizada no era superior al que ese ciclo del agua reponía.
Pero el consumo de agua se ha disparado: a escala planetaria el consumo de agua
potable se ha venido doblando últimamente cada 20 años, debido
a la conjunción de los excesos de consumo de los países desarrollados
(ver Consumo responsable) y del crecimiento demográfico, con las consiguientes
necesidades de alimentos.

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22 de marzo - Día Mundial del Agua 2009: Los recursos hídricos transfronterizos

16 de marzo de 2009

Este año para el Día Mundial del Agua, queremos llamar su atención en
los recursos hídricos que cruzan fronteras y nos unen.

El Día Mundial del Agua 2009, que se celebrará este año el domingo 22 de marzo, hará énfasis en cuestiones relacionadas al las aguas compartidas. Personas de todo el mundo están invitadas a celebrar este día resaltando la importancia de los desafíos mundiales de compartir el agua y oportunidades.

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El 67% de la población mundial seguirá sin tener acceso al agua potable en 2030

13 de marzo de 2009

Las presiones sobre los recursos hídricos no dejan de aumentar en un
mundo cada vez más desarrollado. "Las causas son el crecimiento
de la población mundial y sus desplazamientos, el aumento del nivel de
vida, los cambios de hábitos en la alimentación y la presión
por la producción de biocarburantes". Así se desprende del
III Informe de las Naciones Unidas sobre el Desarrollo de los Recursos Hídricos
en el Mundo presentado hoy en Nueva York (Estados Unidos).
El estudio se ha realizado por 24 organismos y entidades de las Naciones Unidas
que integran ONU-Agua, y por el encargado de coordinar su elaboración,
el Programa Mundial de Evaluación de los Recursos Hídricos (WWAP).

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29 de marzo de 2009 - La hora del Planeta

7 de marzo de 2009

El próximo 28 de marzo, a las 20:30, tienes una cita con el Planeta
para demostrar que la lucha contra el Cambio Climático es posible.
Esta iniciativa de WWF involucrará a los gobiernos, ciudadanos y empresas
en una acción conjunta para llamar la atención sobre los efectos
del calentamiento global. Hasta ahora, más de 750 ciudades de 75 países
se han comprometido a apagar las luces de sus edificios más emblemáticos.
La Hora del Planeta busca informar a la población sobre la amenaza
del cambio climático y lo fácil que es actuar de forma individual,
ya que pequeños cambios en la vida diaria, como reemplazar las bombillas
por luces de bajo consumo o reducir el gasto energético, también
son cruciales </b

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Energía solar inteligente

4 de marzo de 2009

La investigación en el ámbito de las energías se ha convertido
en uno de los retos del nuevo siglo, dados los problemas medioambientales y
la demanda y consumo creciente en un mundo en el que la electricidad es algo
casi ubicuo. En este contexto, la energía solar se presenta como uno
de los actores dispuestos a pasar de un papel secundario a otro protagonista.
Una de las claves para conseguirlo se encuentra en diferentes desarrollos científicos
que están en marcha, algunos de ellos en el seno de la Universidad Carlos
III de Madrid (UC3M), que pueden mejorar la eficiencia de estos sistemas.

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El permafrost del norte de Suecia se descongela

3 de marzo de 2009

El permafrost (capa de hielo permanentemente congelado en los niveles superficiales del suelo) de las regiones muy frías de las tierras bajas del norte de Suecia se está descongelando. Los veranos más cálidos y el aumento de las precipitaciones invernales son dos de las razones que describe una tesis que se presentará el próximo 26 de febrero en la Universidad de Lund (Suecia).

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AECID - Guía para la incorporación de las TIC en la Cooperación Española

1ro de marzo de 2009

En el proceso de reflexión puesto en marcha por la celebración
de las dos fases de la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información
(CMSI), auspiciada por Naciones Unidas, hemos tenido la oportunidad de compartir
y madurar entre la Secretaría de Estado de Cooperación Internacional
y la Secretaría de Estado de Telecomunicaciones y para la Sociedad de
la Información, el papel de las Tecnologías de la Información
y las Comunicaciones (TIC) en la cooperación para el desarrollo. No hemos
estado solos en este camino. Durante dicho proceso de reflexión hemos
intercambiado opiniones con numerosos agentes de la sociedad civil y el sector
privado interesados en la integración de las TIC en la Cooperación
Española. Un primer resultado de esta reflexión son los dos volúmenes
de la obra: “La Sociedad de la Información en el Siglo XXI: un requisito
para el desarrollo”. El primer volumen, subtitulado “Buenas prácticas
y lecciones aprendidas”, se presentó en diciembre de 2003 en Ginebra
con ocasión de la primera fase de la CMSI; mientras que el segundo volumen,
subtitulado “Reflexiones y Conocimiento compartido”, fue presentado
en Túnez con ocasión de la segunda fase de la CMSI, en noviembre
de 2005.

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Conde Núñez, Mª. C., Sánchez Cepeda, J.S. y Corrales Vázquez, J. Mª. Conectando la investigación y la acción. Aportaciones desde una experiencia en torno a ecoauditorías escolares

1ro de marzo de 2009

Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, 8(1), 23-44.

Universidad de Extremadura. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales
y de las Matemáticas. Cáceres. España.
Resumen: Presentamos en este artículo aportaciones para la enseñanza
de las ciencias y la educación ambiental que parten de la realización
de una investigación en torno a una experiencia sobre ecoauditorías
escolares que se llevó a cabo en Extremadura con el nombre de Ecocentros.
Con ello se pretende contribuir a conocer el modo en que se realiza la integración
de la educación ambiental en los centros educativos de educación
infantil y educación primaria, a través de la investigación
sobre una propuesta de intervención concreta. El profesorado de los centros
participa en la investigación-acción sobre el desarrollo de la
experiencia, donde se evalúa de forma permanente el proceso y los resultados.
Se avanza así hacia formas diferentes de hacer escuela más comprometidas
y coherentes con los nuevos tiempos.

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Convocatorias Centro de Altos Estudios Universitarios de la OEI

Seminario Experiencias de aula con GeoGebra

Castro Urdiales, España del 17 al 19 de noviembre de 2017. El CIEM, a través del Instituto GeoGebra de Cantabria, ha desarrollado en los últimos años diversos cursos de formación en el programa “GeoGebra”. La mayor parte de los cursos han tenido el objetivo de difundir el uso de GeoGebra en el más amplio colectivo de profesores y para impulsar el uso efectivo de este recurso metodológico en el aula.
Junto al CIEM serán la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemática (FESPM) y el Instituto GeoGebra de Cantabria los que realizarán el
Seminario
En esta ocasión la OEI estará presente para proyectar en el ámbito iberoamericano los resultados del Seminario

Flipped learning (educación invertida) con Manuel Jesús Fernández Naranjo #streaming

En el marco del ciclo de conferencias de las Jornadas de Innovación Educativa que promueven la Fundación Mapfre y la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura convocan para el próximo 18 de noviembre de 2018 a las 15h 30m hora de Madrid, España Será la tercera y estará a cargo del profesor de Ciencias Sociales Manuel Jesús Fernández Naranjo. La conferencia se emitirá en streaming con acceso libre y gratuito previo registro.

Últimas tendencias para introducir grandes diferencias en el aula con Fernando Trujillo #streaming

En el marco del ciclo de conferencias de las Jornadas de Innovación Educativa que promueven la Fundación Mapfre y la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura convocan para el próximo 4 de noviembre de 2018 a las 15h 30m hora de Madrid, España La primera de ellas que estará a cargo del profesor de la Universidad de Granada Fernando Trujillo. La conferencia se emitirá en streaming con acceso libre y gratuito (mientrás haya plazas) previo registro

Club Iberoamericano GeoGebra de la OEI 2017-2018. Participación gratuita

Por quinto año abrimos una nueva convocatoria del Club. Este año a los apoyos que hemos venido teniendo desde la Junta de Andalucía a través de la Consejería de Economía y Conocimiento y de la Universidad de Córdoba se une la Federación Iberoamericana de Sociedades de Matemática (FISEM) y la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemática (FESPM). Lo que eran miembros del Club en la edición 2016-2017 no requieren de hacer este registro.

Seminario Internacional Ciencia, Tecnología y Sociedad en Paraguay

El Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) invita al Seminario Internacional Ciencia, Tecnología y Sociedad, de la Cátedra CTS. La actividad se llevará a cabo el jueves 21 de septiembre, de 17:00 a 19:30 horas en el auditorio central de la Universidad Autónoma de Encarnación (Padre Kreusser, entre Honorio González e Independencia Nacional). La charla estará a cargo de José Antonio López Cerezo, quien es catedrático de lógica y filosofía de la ciencia en la Universidad de Oviedo, desde donde coordina un amplio grupo de investigación en estudios sociales de la ciencia y la tecnología en el que participan profesores de cinco universidades y organismos de investigación de España y Portugal.

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