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Áreas de Cooperación Educación | Ciencia | Cultura

Instituto Iberoamericano de la Enseñanza de las Ciencias y la Matemática – IBERCIENCIA

IX Congreso Internacional Didácticas de las Ciencias - XIV Taller Internacional sobre la Enseñanza de la Física

1ro de julio de 2015

28 de marzo al 1 de abril de 2016
El Ministerio de Educación de la República de Cuba a través de las direcciones de Ciencia y Técnica, de Formación del Personal Pedagógico y del Instituto Pedagógico Latinoamericano y Caribeño, tiene el placer de invitarlo a participar en el IX Congreso Internacional “Didácticas de las Ciencias” y en el XIV Taller Internacional sobre la Enseñanza de la Física, que se realizarán del 28 al 1 de abril de 2016 en el Palacio de Convenciones de La Habana.

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VIII CIBEM Congreso Iberoamericano de Educación Matemática

30 de mayo de 2015

Convoca la Federación Iberoamericana de Sociedades de Educación Matemática (FISEM) con el apoyo de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura OEI.
El Congreso Iberoamericano de Educación Matemática es responsabilidad de la Federación Iberoamericana de Educación Matemática (FISEM), que delega su organización en alguna de sus sociedades. Se realiza cada cuatro años, siendo la Junta de Gobierno de la FISEM quien designa al país anfitrión. Será en Madrid del 10 al 14 de julio de 2017
Organizan: Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas y Sociedad Madrileña de Profesores de Matemáticas Emma Castelnuovo (SMPM)

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V Seminario Iberoamericano CTS, IX Seminario CTS a celebrar en Aveiro (Portugal) del 4 al 6 de julio de 2016

30 de mayo de 2015

Nuevos desafíos sociales en la enseñanza de las ciencias y la tecnología
En este Seminario además de las habituales propuestas de comunicaciones científicas tendremos una convocatoria de experiencias de los miembros de la Comunidad de Educadores para la Cultura Científica. Este Seminario se enmarca en IBERCIENCIA y en la Cátedra CTS+I

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XVII Jornadas sobre el Aprendizaje y la Enseñanza de las Matemáticas (JAEM) en Murcia

13 de mayo de 2015

5 al 8 de julio de 2015
Las Jornadas sobre el Aprendizaje y la Enseñanza de las Matemáticas (JAEM) son el punto de reunión más importante, en torno a la didáctica de las matemáticas, que se realiza en toda España. Son unas jornadas concebidas como un punto de encuentro para el debate, para la reflexión y la formación en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas, así como un lugar donde encontrarse con profesores y maestros de toda España para intercambiar ideas y experiencias en Educación Matemática. La Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESPM), convoca cada dos años las JAEM y encarga su organización a una de las sociedades federadas. La Sociedad de Educación Matemática de la Región de Murcia (SEMRM), ha aceptado el honor de organizar las JAEM para el 2015 y ha pensado en Cartagena como ciudad adecuada para acogerlas.

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Seminario Internacional “Educación Superior, Ciencia y Desarrollo”

6 de abril de 2015

El Ministerio de Educación y Cultura y la Organización de Estados Iberoamericanos, organizan el Seminario Internacional “Educación Superior, Ciencia y Desarrollo” a llevarse a cabo el 8 de abril del 2015, a las 8:00 horas en el Gran Salón del Granados Park Hotel.
El seminario cuenta con el apoyo del Consejo Nacional de Educación Superior, el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, la Fundación Parque Tecnológico Itaipú, el Observatorio Iberoamericano de Ciencia y Tecnología y el Instituto Iberoamericano de la Enseñanza de las Ciencias y la Matemática – IBERCIENCIA.

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Club GeoGebra Iberoamericano - Nueva convocatoria 2014-15

14 de marzo de 2015

Registro hasta el 31 de marzo. Gratuito. La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) desde sus Instituto Iberoamericano de TIC y Educación (IBERTIC) e Instituto Iberoamericano de Enseñanza de la Ciencia y la Matemática (IBERCIENCIA) invitan a los profesores y estudiantes iberoamericanos a incorporarse al Club GeoGebra Iberoamericano. Esta iniciativa cuenta con el apoyo e impulso de la Consejería de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo de la Junta de Andalucía y la coordinación académica se lleva desde la Universidad de Córdoba (España) a través del profesor Agustín Carrillo.

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9ª Tertulia Media2Ciencia: #M2Profes Cultivar el amor por la ciencia

27 de enero de 2015

El JUEVES 29 de ENERO a las 22h de Madrid [ECT] una nueva tertulia de Naukas que esta ocasión abordará el tema de la enseñanza de las ciencias y para la que ha sido invitado IBERCIENCIA.
Se emitirá en directo y se podrá consultar y comentar por Twitter con #M2Profes

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5a Olimpíada de Matemática da Comunidade dos Países da Língua Portuguesa (Praia, Cabo Verde, Julho de 2015)

24 de enero de 2015

Os ministros da Educação da Comunidade de Países de Língua Portuguesa (CPLP) manifestaram o apoio às Olimpíadas de Matemática da CPLP (OMCPLP) na VII Reunião de Ministros da Educação da CPLP, que decorreu no dia 30 de Março de 2012, em Luanda. Na Declaração Final, aprovada pelos governantes dos diversos países, sublinha-se a necessidade de "apoiar as Olimpíadas da Matemática da CPLP" e de "incentivar os Estados Membros a criar as condições para a participação dos seus jovens naquela iniciativa".

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9ª Tertulia Media2Ciencia: #M2Profes ¿Ciencia en las aulas?

22 de enero de 2015

El JUEVES 29 de ENERO a las 22h de Madrid [ECT] una nueva tertulia de Naukas que esta ocasión abordará el tema de la enseñanza de las ciencias y para la que ha sido invitado IBERCIENCIA.
Se emitirá en directo y se podrá consultar y comentar por Twitter con #M2Profes

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IBERCIENCIA - Redes y Comunidades

12 de diciembre de 2014

Desde su creación una de las estrategias de IBERCIENCIA es la de generar espacios colaborativos de docentes y estudiantes. La experiencia iniciada en julio de 2009 con la Comunidad de Educadores para la Cultura Científica en la que miles de docentes comparten sus experiencias, difunden sus trabajos y proyectos y reciben desde Iberciencia materiales y novedades que les permite avanzar en su capacidad profesional.

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Curso Twitter en Educación (para principiantes)

Inicio: 15 de octubre de 2013
Este curso de formación docente tiene como objetivo dar a conocer las posibilidades que la red social Twitter ofrece para la educación en general y los docentes en particular.
Este es uno de los cursos que el Instituto Iberoamericano de TIC y educación ofrece de forma totalmente gratuita a los educadores de los países iberoamericanos.

Detección, prevención y educación en la primera infancia

Cursos sobre Educación Inclusiva
Curso cuyo propósito es desarrollar competencias en los profesionales de la educación común y especial para la identificación de barreras y respuestas educativas a las necesidades educativas especiales de niños y niñas en las primeras etapas del ciclo vital para potenciar su desarrollo integral y plena participación.

Curso El Aprendizaje de la Lengua Escrita

Cursos sobre Educación Inclusiva

Curso cuyo propósito es desarrollar competencias en los profesionales para comprender enfoques sobre el aprendizaje del lenguaje escrito, metodologías para organizar su enseñanza y capitalizar conocimiento sobre estrategias para identificar los errores constructivos que pueden manifestar sus estudiantes como supuestos déficit durante el aprendizaje en estas áreas a fin de adecuar la respuesta educativa para facilitar el acceso, participación y éxito en el currículo de la Lengua Escrita.

Curso on line Aprender a Emprender

Becas disponibles Nuevas fechas. La presente propuesta formativa, Curso on-line sobre Cultura Emprendedora tiene como marco el Programa Cultura Emprendedora: Aprender a emprender.
La relación entre la Cultura emprendedora y la Educación Técnico-Profesional ha ido ampliándose al conjunto del sistema educativo, adaptándose a las finalidades de cada una de sus etapas. Ya no se trata solo de que los jóvenes se preparen mejor para gestionar su empleo, sino que exista una cultura emprendedora en la formación básica de los alumnos

Seminario sobre Comunicación de la Ciencia

En este seminario se hace un recorrido por los principales aspectos asociados a la comunicación y comprensión pública de la ciencia y la tecnología como campo de prácticas profesionales y espacio de análisis y producción académica.
La idea central consiste en exponer las formas en que la ciencia ha sido comunicada a la sociedad durante los últimos cuatro siglos y cómo la información científica se fue incorporando (con sus aspectos conflictivos) a la esfera de la cultura.
Se expondrá -cuando corresponda- además de las tendencias generadas a nivel mundial, una reflexión sobre la perspectiva iberoamericana.

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