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Áreas de Cooperación Educación | Ciencia | Cultura

Instituto Iberoamericano de la Enseñanza de las Ciencias y la Matemática – IBERCIENCIA

19JAEM Jornadas de Aprendizaje y Enseñanza de Matemáticas

16 de julio de 2017

A Coruña, España, 3 al 6 de julio de 2019
En la sesión de clausura del VIII CIBEM se presentó las 19 JAEM.
Durante siglos millones de peregrinos han viajado hacia el oeste siguiendo uno de los caminos culturales más importantes del mundo: el camino de Santiago. En los últimos años la tradición ha cambiado y los peregrinos continúan su camino más allá de su destino inicial, hacia el Atlántico, con el que se encuentran en el “fin de la tierra”, en Finisterre. Las JAEM, emulando la senda de los peregrinos, continúan viajando hacia el oeste, camino del Atlántico: Mallorca – Cartagena – Madrid – A Coruña.

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Programa del V Día Iberoamericano de GeoGebra

5 de julio de 2017

En el marco del VIII CIBEM se va a realizar el V Día Iberoamericano GeoGebra que será a lo largo del día 13 de julio y estará ubicado en diversas aulas de las Facultades de Matemáticas y Físicas de la Universidad Complutense salvo la conferencia central que estará a cargo de Markus Hohenwarter, creador del programa que será a las 12h 15 minutos en el Aula Ramón y Cajal de la Facultad de Medicina. La conferencia lleva el título de The Journey of GeoGebra from desktop computers to smartphones.
Con el apoyo de la Federación Iberoamericana de Sociedades de Educación Matemática FISEM y de la Consejería de Economía y Conocimiento de la Junta de Andalucía.

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Hagamos de la matemática una asignatura apasionante

15 de junio de 2017

IBERCIENCIA. Dentro de un mes la ciudad de Madrid va a ser sede del Congreso Iberoamericano de Educación Matemática (VIII CIBEM) que acogerá a cientos de docentes de todos los países y que va a convertir a la capital en España en la Capital Iberoamericana de la Matemática.

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¿Para qué estudiamos? …., si mañana ¡no vamos a tener trabajo!

27 de mayo de 2017

Germán Narváez Vásquez, Guayaquil-Ecuador
IBERCIENCIA: Comunidad de Educadores para la Cultura Científica
Ante el inminente surgimiento de la cuarta revolución industrial, aparecerán nuevos empleos pero también se eliminar muchos, principalmente de aquellas carreras que no son técnicas, ante esta situación las universidades no pueden quedarse pasivas, deberán realizar cambios estructurales para que los actuales estudiantes no terminen sus estudios en carreras que no les permitirán conseguir trabajo.

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Matemáticas para el turismo y por doquier

22 de mayo de 2017

Mercedes De Lucas Benedicto
Colegio Santa María del Pilar para IBERDIVULGA
Aplicación de la propuesta de la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemática con motivo del Día Escolar de la Matemática 2017
Los alumnos aprenden cuando descubren por ellos mismos, para ello el profesor debe motivar y proponer actividades que sean capaces de realizar.
Fuera del aula se crea una un ambiente que ayuda al aprendizaje personal y enriquece las relaciones personales.
Recomiendo actividades de este tipo especialmente para alumnos que aún no han descubierto que las matemáticas están vivas en su vida cotidiana.

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Olimpiada Matemática y Matemáticas en la calle #MadridCapitalIberoamericanaMatemática2017

17 de mayo de 2017

Olimpiada Matemática y Matemáticas en la calle El 12 de mayo se festejó en toda España el ’Día Escolar de las Matemáticas’ en conmemoración de Pedro Puig Adam, impulsor de la metodología de la matemática.
De nuevo invitamos a todos los madrileños a acudir la calle Fuencarral el domingo 21 de mayo. Los profesores que lo organizan llevan meses trabajando para acercar las matemáticas a todos, en especial a los niños de la ciudad. Será un broche de oro a las fiestas de San Isidro y la actividad que precede al gran congreso iberoamericano que se celebrará en julio en la misma ciudad
Por la coincidencia con las fiestas de San Isidro, la Sociedad Madrileña de Profesores de Matemáticas ‘Emma Castelnuovo’ mueve un poco las fechas de su fin de semana matemático:

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El mejor de los públicos

15 de mayo de 2017

Contenedores para la Cultura Científica - 7. Otros temas de cultura científica
“La letra con sangre entra”. Muchos han practicado (y muchos más han sufrido) ese lema. Enseñar por imposición, aprender desde la sumisión, entender que la tensión es connatural a la enseñanza. En el pasado todo eso estaba tan naturalizado que casi no se objetaba. Pero hoy los mejores maestros y los mejores discípulos saben que, como dijo Platón, “el alma no aprende nada que haya entrado en ella por la fuerza”. Y eso no solo es cierto para actores y directores de teatro

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Día GeoGebra en Argentina - 18 de mayo de 2017

14 de mayo de 2017

En los últimos años el software dinámico GeoGebra se ha convertido en un importante recurso para los docentes de matemática y áreas afines interesados en incorporar las TIC en el aula, pero también en un gran desafío, ya que su utilización implica introducir un cambio en la metodología de trabajo y la adquisición de nuevos conocimientos y procesos. Esta actividad se desarrolla con el apoyo de la Minicipalidad de Vicente López y el auspicio de la OEI y de su instituto especializado IBERCIENCIA

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Que las medianeras potencien el paisaje

12 de mayo de 2017

Contenedores para la Cultura Científica - 5. El hábitat humano
En la película El hombre de al lado, Mariano Cohn y Gastón Duprat imaginaron el conflicto entre dos vecinos por una medianera. Y en Medianeras, Gustavo Taretto planteó la posibilidad de una historia de amor a sus dos lados. Desde hace años, las medianeras entre los edificios son extraños retales urbanos con notable presencia en el paisaje arquitectónico de nuestras ciudades.

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La luna, más cerca y más brillante

8 de mayo de 2017

Contenedores para la Cultura Científica - 4. La conquista del espacio
En el perigeo la Luna parece más grande. Es el momento en que se halla más cerca de la Tierra y su apariencia puede aumentar un catorce por ciento y su brillo un treinta por ciento con respecto al apogeo, el momento en que está más lejos de nuestro planeta. La superluna es, por tanto, un fenómeno que despierta cierta expectación, pero que es menos espectacular de lo que podría parecer.

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VideoCurso Aprende a Programar con Scratch con José Francisco Quesada

Os informamos de algunas actividades que hemos planificado para las próximas semanas.
En primer lugar, teniendo en cuenta la incoporación de nuevos miembros al Club, y a partir de algunos mensajes recibidos, hemos considerado oportuno hacer un minicurso (basado en varios videotalleres) orientado a la introducción general a Scratch. Comenzaremos con dos sesiones:

X Congreso Iberoamericano de Indicadores de Ciencia y Tecnología X RICYT

San José de Costa Rica, entre días 20 y 22 de noviembre de 2017
El X Congreso Iberoamericano de Indicadores de Ciencia y Tecnología tendrá como lema “Diálogo entre productores y usuarios de información” y actualizará la agenda de discusión en la temática a partir de la presencia conjunta de los responsables de la producción de estadísticas oficiales de la región, de otros productores de datos y de distintos usuarios de información: tomadores de decisión, gestores y académicos. Coincidiendo con los 22 años de trabajo de la RICYT, se propiciarán debates sobre qué indicadores de ciencia, tecnología e innovación generamos, qué uso se hace de esa información, qué limitaciones aparecen y qué nuevas demandas surgen.

III Foro Iberoamericano de Divulgación y Cultura Científica

La Consejería de Economía y Conocimiento de la Junta de Andalucía, la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) y la Fundación Descubre, con el apoyo de la Universidad de Córdoba, han organizado este foro, que se enmarca en el VI Congreso de Comunicación Social de la Ciencia. Su principal objetivo es el intercambio de experiencias y buenas prácticas entre los educadores y científicos en el ámbito de la ciencia.

Novena edición del Premio Iberoamericano en Ciencias Sociales

La fecha límite de recepción de trabajos por correo electrónico es el 16 de Junio de 2017, a las 14:30 horas.
Con objeto de promover y fomentar el desarrollo de las Ciencias Sociales en el ámbito iberoamericano, así como la producción de investigaciones que contribuyan sustantivamente al conocimiento de lo social, el Instituto de Investigaciones Sociales de la Universidad Nacional Autónoma de México, con el apoyo de la Organización de Estados Iberoamericanos para su difusión, convoca a los investigadores de Ciencias Sociales en instituciones de América Latina, España y Portugal, a la novena edición del PREMIO IBEROAMERICANO EN CIENCIAS SOCIALES el cual se otorga cada dos años de acuerdo con las siguientes BASES

Seminario Internacional “Prácticas, experiencias y estrategias en Ciencia Abierta en Iberoamérica”

31 de mayo a 2 de junio de 2017
Con el objetivo de difundir prácticas y experiencias en ciencia abierta en las comunidades científicas de Iberoamérica tendrá lugar en el Centro Cultural de la Ciencia (C3) en la ciudad de Buenos Aires
En la apertura estarán presentes, Lino Barañao, Ministro de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva, Maria Fernanda Rollo, Secretária de Estado da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior de Portugal; Fernando Brum, Presidente de la Agencia Nacional de Investigación e Innovación (ANII) de Uruguay y Mario Albornoz, Director del Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad de la Organización de los Estados Iberoamericanos (OEI). Ciencia Abierta es un tema de alta prioridad desde la II Reunión Iberoamericana de Ministros y Altas Autoridades de Ciencia, Tecnología e Innovación (Cartagena de Indias, Colombia, octubre de 2016)

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