OEI | CienciaEIC | Formación | Boletín | Novedades | IberDivulga | Contactar RSS Twitter G + Facebook OEI Canal YouTube
Cargando


Áreas de Cooperación Educación | Ciencia | Cultura

Sala de Lectura - IBERCIENCIA

Empezar a enseñar – Mi mejor escuela

17 de enero de 2014

Adriana Sarmiento Rodríguez. Iberciencia: Comunidad de educadores por la Cultura Científica
Cuando se mira hacia atrás en el ejercicio profesional, pereciera ser que poco tiempo ha pasado desde el inicio; porque aún incertidumbres y angustias acompañan las horas de reflexión frente al quehacer en el aula.

Más información [+]

¡Oh!... Fiesta de Matemática

13 de enero de 2014

Fernando Paredes García. CECC/IBERCIENCIA.
Más de mil estudiantes del Nivel Primaria participaron en la II Etapa del IX Concurso Regional de Matemática 2013
El aprendizaje matemático de los alumnos depende de forma importante del contexto en el que se presentan las actividades matemáticas (SARABIA, A y IRIARTE, C., 2011: 91).

Más información [+]

Metas 2021, ¿para quién? ¿por qué? ¿cuándo empezó?

11 de enero de 2014

Verónica Susana González Varady. Iberciencia: Comunidad de educadores por la Cultura Científica
Ese pudiera ser el comienzo de este relato, cuento de misterio, en el que las metas existen, porque se palpan, pero quién sabe por qué, no se mencionan los gestores, en algún lugar la cadena se corta, ¡oh benditas comunicaciones! Y los eslabones van llegando como “ caídos del cielo” o resultado de una política educativa diagramada por el “Consejo pensante” de aquí nomás cerquita, no del eximio trabajo de un universo mayor, internacional, iberoamericano, preocupado y ocupado en el bienestar de todos.

Más información [+]

Un modelo para la formación en ejercicio de profesores

10 de enero de 2014

Gerardo Mora
IBERCIENCIA: Comunidad de Educadores para la Cultura Científica
En las Metas Educativas 2021 se establece como uno de sus objetivos “colaborar en el diseño de modelos para la formación en ejercicio de los profesores y para su desarrollo profesional” (p. 136).

Más información [+]

La didáctica sobre el manejo de la información de los contenedores IBERCIENCIA

8 de enero de 2014

Emilio González Flores. IBERCIENCIA: Comunidad de Educadores para la Cultura Científica
Para mí es muy importante la didáctica o el proceso didáctico que usan mis compañeros sobre el uso de la información de los contenedores; claro está sin menospreciar las creaciones de conocimientos que muchos de ellos tienen.
A continuación presente la experiencia que tuve el año pasado con alumnos de bachillerado, recién ingresados.

Más información [+]

El profesor investigador como actor primordial para fomentar entre los jóvenes vocaciones hacia las ciencias y la matemática

7 de enero de 2014

Rafael Miranda Garrido. IBERCIENCIA: Comunidad de Educadores para la Cultura Científica
Cada vez es más frecuente escuchar entre la comunidad estudiantil quejas sobre lo aburridas y poco interesantes que han sido y siguen siendo sus clases de historia, filosofía, geografía, biología, matemáticas, física, química, o cualquier otra disciplina científica que cursan en la escuela.

Más información [+]

Las noticias de actualidad como recursos en la enseñanza de la Química

6 de enero de 2014

Prof. Myriam Freitas. Comunidad de Educadores para la Cultura Científica IBERCIENCIA
Cuando de incluir en la clase los aspectos sociales relacionados con el conocimiento qu ímico se trata, las noticias suelen ser un recurso adecuado. La actualidad brinda muchas veces la oportunidad de demostrar que el conocimiento trabajado en el aula se aplica a lo cotidiano mucho más de lo que los estudiantes creen, y esta contextualización puede actuar como motivación y contribuir a la alfabetización científica, en su dimensión más práctica.

Más información [+]

Educar para la cultura científica en la sociedad del conocimiento

4 de enero de 2014

Juan Carlos Gómez B. Licenciado en Lingüística y Literatura. Magíster en Comunicación y Educación. Colombia-Bogotá. IBERCIENCIA. Comunidad de Educadores para la Cultura Científica.
Hablar acerca del concepto de “sociedad del conocimiento” remite, sin lugar dudas, a una categoría generalizada que ha sido utilizada con diversos significados no sólo por distintos estudios científicos sino también por corrientes de pensamiento (Bell, 2001; Castells, 1996, 1998; Evers, 2000; Gibbons, Limoges, Nowotny, 1994; Karsten, 2006).

Más información [+]

Los parques temáticos, el ciudadano y la relación con la naturaleza

4 de enero de 2014

Soraya Yaracuna de Abreu. IBERCIENCIA. Comunidad de Educadores para la Cultura Científica.
Este artículo pretende ser un análisis crítico sobre el comportamiento de los ciudadanos en situaciones de recreación , así mismo promover la sana distracción que se plantean los gobiernos ; en este caso en particular un gobierno local (municipal )para el disfrute de sus habitantes o pobladores, por último fomentar la práctica de cultivos de subsistencia y la relación con la naturaleza en los Parques Temáticos.

Más información [+]

Profesor ¿para qué me sirve aprender matemáticas?

2 de enero de 2014

Teresa de Jesús Valerio López. IBERCIENCIA. Comunidad de Educadores para la Cultura Científica.
Una anécdota del período clásico griego, cuenta que un discípulo de Euclides le preguntó a este, que se ganaba con aprender geometría, a lo que Euclides dio respuesta, ordenándole a un esclavo que le diera tres monedas al estudiante, pues este quería obtener ganancia de todo lo que aprendía.

Más información [+]

Más noticias: 0 | ... | 1870 | 1880 | 1890 | 1900 | 1910 | 1920 | 1930 | 1940 | 1950 | ... | 2130

 

Filtrar noticias

  - Todas las noticias
- Ciencia
- Universidad
- Sala de Lectura Ciencia y Universidad
- Sostenibilidad
- Instituto Iberoamericano de la Enseñanza de las Ciencias y la Matemática – IBERCIENCIA
- Sala de Lectura - IBERCIENCIA

Suscripción gratuita a las Novedades de Ciencia y Universidad de la OEI

  - Acceso al formulario

Convocatorias Centro de Altos Estudios Universitarios de la OEI

Red Iberoamericana de Divulgación y Cultura Cientíifica

En caso de estar interesado en ser miembro de la Red debe rellenar el siguiente formulario.
El día 1 del mes siguiente a su petición recibirá la petición de rellenar un sencillo cuestionario.
Cada día 5 se dará de alta a las personas que cumplan los requisitos de adhesión.

Curso de Experto Universitario en Administración de la Educación - CADE 2011

El Ministerio de Educación, la Organización de Estados Iberoamericanos
para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) y la Universidad Nacional
de Educación a Distancia (UNED) convocan el Curso de Experto Univesitario
en Administración de la Educación
en su modalidad en línea
que comenzará en el 2011.
El Curso está diseñado para profesionales de Ministerios de Educación
Iberoamericanos, en particular, para aquellos que ejerzan sus funciones en las
áreas de supervisión educativa y dirección de instituciones
educativas.

Curso de habilitación para Agentes Educativos de Educación Inicial Modalidad Semipresencial
"Aprendiendo para educar mejor a niñas y niños pequeños"

El presente curso de formación promovido por la OEI en el marco del proyecto
Metas Educativas 2021, pretende ofrecer un curso que mediante sus objetivos,
contenidos y metodología permita no sólo dar una calificación
a los participantes en esta área, sino, que responda a los mejores avances
que existen en este campo, asumiendo las fortalezas y dificultades de las diversas
realidades Por ello, se ha convocado a un grupo de destacados especialistas
de la región, con amplio conocimiento del campo, a desarrollar las orientaciones
de este curso, que dadas las características de los programas y de los
destintarios se plantea como semipresencial.

VIII Congreso Iberoamericano de Indicadores de Ciencia y Tecnología
Demandas sociales y nuevas tendencias en información científica y tecnológica

El 5 y 6 de octubre de 2010 se llevará a cabo el VIII Congreso Iberoamericano
de Indicadores de Ciencia y Tecnología, en la ciudad de Madrid. El encuentro
es organizado en forma conjunta por la Red Iberoamericana de Indicadores de
Ciencia y Tecnología (RICYT), el Observatorio Iberoamericano de la Ciencia,
la Tecnología y la Sociedad (CAEU/OEI) y el Instituto de Estudios Documentales
sobre Ciencia y Tecnología (IEDCYT/CCHS/CSIC).
El VIII Congreso tendrá como lema “Demandas sociales y nuevas tendencias
en información científica y tecnológica” y se propone
ampliar el universo de discusión y participación en los temas
más relevantes en materia de indicadores de ciencia, tecnología
e innovación. En esta dirección, procurará actualizar la
agenda de discusión de los temas tradicionales vinculados a la medición
de los indicadores regionales de ciencia y tecnología y extender el alcance
del debate hacia aquellas áreas de trabajo que puedan ofrecer herramientas
para acortar la brecha entre la ciencia, la tecnología y la sociedad.

Facebook de Cultura Científica de la OEI

Únete a esta red social

Más convocatorias: 0 | ... | 170 | 175 | 180 | 185 | 190 | 195 | 200 | 205 | 210 | 215



Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad

Revista CTS
     
     


Escuela de Ciencia

     
     


Apropiación Social de la Ciencia

     
     


Otras Actividades Programáticas

     
     
     
subir   subir
© Organización de Estados Iberoamericanos 2011. Actualizado el 17-Sep-2012 Desarrollo y mantenimiento: asenmac