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Áreas de Cooperación Educación | Ciencia | Cultura

Sala de Lectura - IBERCIENCIA

Las Comunidades de Educadores y su impacto en la Educación en Línea

30 de julio de 2017

MSc. Duilio Manuel Baltodano González. Diriamba, Nicaragua. Iberciencia. Comunidad de Educadores para la Cultura Científica.
En un mundo tan cambiante cuya única certidumbre es la incertidumbre, la mejor fuente para obtener ventajas competitivas duraderas es el conocimiento, es en ese sentido que la comunidad de educadores de la cultura científica (CECC) juega un papel importante facilitando conocimientos a docentes de Iberoamérica través de una educación a distancia virtual.

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Matematizando mi ciudad

29 de julio de 2017

Aplicación de Rizzo, Karina- Arnaudin, Gabriela- Jarsun, Federico en el Instituto Nuestra Señora del Perpetuo Socorro”- Quilmes- Buenos Aires. Argentina con alumnos de 6º de ESS en la asignatura de matemática del material que la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemática (FESPM) lanzó como celebración del Día Escolar de las Matemática 2017 con el lema: Matemática para el turismo y por doquier.

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La inclusión de jóvenes del CAM en el taller: Las maravillas de la ciencia.

28 de julio de 2017

Ma. Del Rosario C. Jacobo García, Tijuana, B.C. México, IBERCIENCIA. Comunidad de Educadores para la Cultura Científica.
Este 17 de marzo del 2017, en las instalaciones del preescolar “Manuel de Falla” con 175 alumnos, en la ciudad de Tijuana, Baja california, México, se invitó a un grupo de jóvenes del CAM (Centro de Atención Múltiple), a que se incorporaran a los experimentos y actividades que con motivo del festival de la primavera se realizaron en la institución, participando en el taller las maravillas de la ciencia; con reacciones químicas y observación de células en el microscopio, la intervención del Colegio de la frontera a través de su programa ecoparque viene a tí para realizar actividades enfocadas al cuidado del medio ambiente y la participación de otras organizaciones con diversas actividades.

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El problema de la desconexión entre la Cuarta Revolución y la educación

27 de julio de 2017

Jorge William Tigrero Vaca. Guayaquil-Ecuador
IBERCIENCIA: Comunidad de Educadores para la Cultura Científica
El presente artículo aborda un análisis relacionado a cómo se perciben algunos problemas y falencias en la actividad profesional y la formación docente que en varios contextos se mantiene apartada de contemplar los procesos continuos de cambio que vienen ligados a la denominada Cuarta Revolución.

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Jóvenes hacia la investigación, más que un club científico

26 de julio de 2017

Ana Ma. Gurrola Togasi. Escuela Nacional Preparatoria. UNAM. Ciudad de México. Comunidad Educadores Iberoamericanos por la Cultura Científica. IBERCIENCIA
El Programa Jóvenes Hacia la Investigación (JHI) es un programa institucional de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) , que surge en 1988 y tiene como objetivo motivar a los alumnos del bachillerato para que ingresen a las carreras científicas al mostrarles que la vida académica es una opción profesional real y atractiva, donde se cultivan las ciencias y el desarrollo tecnológico.

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El Medio Ambiente en Ecuador

25 de julio de 2017

Adalberto Raúl Pino Rojas. Ecuador. IBERCIENCIA. Comunidad de Educadores para la Cultura Científica
Ciertamente, en Ecuador se ha dado un cambio cualitativo importante, alrededor del tema climático y de medio ambiente. Principalmente en la consciencia de los jóvenes se está sembrado la idea del respeto por el medio. El currículo escolar, desde inicial hasta bachillerato, recalca en una espiral de complejidad creciente.

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Gotita de Agua, Una emergencia Planetaria. Cbta 24, Chiapas México

24 de julio de 2017

Margarita C. Euán Vázquez. Chiapas, México.
IBERCIENCIA: Comunidad de Educadores para la Cultura Científica
Gotita de agua, una emergencia planetaria efecto en el desarrollo de competencias de estudiantes del Cbta No. 24. Es un Proyecto de investigación realizado a través de aprendizaje por proyectos en esquema de competencias con el objetivo de identificar el efecto de la educación ambiental en los estudiantes de la Carrera técnica de Desarrollo comunitario, del Centro de bachillerato tecnológico agropecuario No 24 de Cintalapa, Chiapas en México; En el desarrollo de la competencia genérica 11 y el logro del perfil de egreso esperado; este proyecto surge como uno iniciativa generada a partir de la Comunidad de Educadores por la Cultura Científica, que ha propiciado que los docentes participantes a través de las diversas temáticas que se promueven la generación de una diversidad de estrategias que se califican en aprendizajes.

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Iberciencia: quedan todos invitados

23 de julio de 2017

Mg. Daniela Palacio. Buenos Aires, Argentina.
IBERCIENCIA: Comunidad de Educadores para la Cultura Científica.
Pretendo en este artículo resaltar la importancia que tienen las comunidades de docentes en general, e Iberciencia en particular, en la formación continua del profesorado. E invitar a aquellos que aún no lo han hecho, a unirse a este espacio de construcción del conocimiento.

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La Felicidad de dar

22 de julio de 2017

Azucena Hernández-Sánchez. Universidad de Valladolid. España. IBERCIENCIA: Comunidad de Educadores para la Cultura Científica.
Si el sentido de la felicidad y el propósito de la vida humana es dar el máximo de lo que cada persona es capaz de dar, ejemplos palpables se encuentran actualmente en las comunidades de docentes. Esto es especialmente visible en la Red, como es el caso de IBERCIENCIA, donde mediante un trabajo constante, colaborativo, interdisciplinar e internacional buscamos divulgar la pasión por la Educación, motivar el desarrollo de la Cultura Científica y ser felices dándonos.

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El trípode curricular actual: Docencia, Investigación y Ambientalización

21 de julio de 2017

Por Jonás Torres Montealbán,
Universidad Autónoma Chapingo-Texcoco, México
IBERCIENCIA. Comunidad de Educadores
para la Cultura Científica
La Ambientalización Curricular, responde a una necesidad urgente de incorporar en los programas y planes de estudio temas sobre la protección del ambiente (Social, Psicológico y Natural). Es decir, significa desde un criterio de sustentabilidad organizar los contenidos de los planes de estudio. Partir de la necesidad de conservar los recurso naturales, el ambiente psicosocial y aprovechas las energías renovables.

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Curso Twitter en Educación (para principiantes)

Inicio: 15 de octubre de 2013
Este curso de formación docente tiene como objetivo dar a conocer las posibilidades que la red social Twitter ofrece para la educación en general y los docentes en particular.
Este es uno de los cursos que el Instituto Iberoamericano de TIC y educación ofrece de forma totalmente gratuita a los educadores de los países iberoamericanos.

Detección, prevención y educación en la primera infancia

Cursos sobre Educación Inclusiva
Curso cuyo propósito es desarrollar competencias en los profesionales de la educación común y especial para la identificación de barreras y respuestas educativas a las necesidades educativas especiales de niños y niñas en las primeras etapas del ciclo vital para potenciar su desarrollo integral y plena participación.

Curso El Aprendizaje de la Lengua Escrita

Cursos sobre Educación Inclusiva

Curso cuyo propósito es desarrollar competencias en los profesionales para comprender enfoques sobre el aprendizaje del lenguaje escrito, metodologías para organizar su enseñanza y capitalizar conocimiento sobre estrategias para identificar los errores constructivos que pueden manifestar sus estudiantes como supuestos déficit durante el aprendizaje en estas áreas a fin de adecuar la respuesta educativa para facilitar el acceso, participación y éxito en el currículo de la Lengua Escrita.

Curso on line Aprender a Emprender

Becas disponibles Nuevas fechas. La presente propuesta formativa, Curso on-line sobre Cultura Emprendedora tiene como marco el Programa Cultura Emprendedora: Aprender a emprender.
La relación entre la Cultura emprendedora y la Educación Técnico-Profesional ha ido ampliándose al conjunto del sistema educativo, adaptándose a las finalidades de cada una de sus etapas. Ya no se trata solo de que los jóvenes se preparen mejor para gestionar su empleo, sino que exista una cultura emprendedora en la formación básica de los alumnos

Seminario sobre Comunicación de la Ciencia

En este seminario se hace un recorrido por los principales aspectos asociados a la comunicación y comprensión pública de la ciencia y la tecnología como campo de prácticas profesionales y espacio de análisis y producción académica.
La idea central consiste en exponer las formas en que la ciencia ha sido comunicada a la sociedad durante los últimos cuatro siglos y cómo la información científica se fue incorporando (con sus aspectos conflictivos) a la esfera de la cultura.
Se expondrá -cuando corresponda- además de las tendencias generadas a nivel mundial, una reflexión sobre la perspectiva iberoamericana.

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