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Áreas de Cooperación Educación | Ciencia | Cultura

Sala de Lectura - IBERCIENCIA

Así las matemáticas no serán un imán para atraer a mis estudiantes hacia las vocaciones por la ciencia

28 de marzo de 2014

Irma Rosa Almidón López. IBERCIENCIA. Comunidad de Educadores para la Cultura Científica
Observando mis diarios de campo, aprecio que inicio las actividades con mis estudiantes mencionando o representando “ situaciones del contexto”, por ejemplo les digo : “imagínense que un auto parte a las 8:00 …..” pero recuerdo que frente al colegio está la carretera Central que se observa por la ventana del aula y por donde transitan muchos y todo tipo de carros..,

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El despertar de una vocación científica

27 de marzo de 2014

María Graciela Parra Domínguez. IBERCIENCIA. Comunidad de Educadores para la Cultura Científica
Entrevista a la Mtra. Gemma Silvana Parra Domínguez, egresada de la Ingeniería en Biomédica por el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, campus Monterrey, 2008

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Comunidad de Educadores para la Cultura Científica. Una oportunidad para publicar

26 de marzo de 2014

Rafael Miranda Garrido: Miembro activo—desde 2010—de la Comunidad de Educadores para la Cultura Científica (CECC), que desde el Instituto Iberoamericano de Enseñanza de las Ciencias y la Matemática (IBERCIENCIA) y la Red Iberoamericana de Comunicación y Divulgación Científica (RICDC) que promueve la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI).

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¡¡Y su voz sí existe!!

26 de marzo de 2014

Evelyn Mac Dowall Reynoso. IBERCIENCIA. Comunidad de Educadores para la Cultura Científica.
Quién diga que a veces ser joven no es suficiente para generar el cambio se equivoca pues son ellos y ellas quienes con su ímpetu, propio de la adolescencia y juventud promueven que nos demos cuenta que aún falta mucho por mejorar en esta sociedad de cambios tan acelerados y violentos.

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Futuro incierto, presente sin Ciencia

25 de marzo de 2014

Julia A. Ávila Jiménez. IBERCIENCIA. Comunidad de Educadores para la Cultura Científica
¿Incómoda? cuando oigo decir a mis alumnos ¿esto para qué sirve profe? Nada más lejos de la realidad, feliz de que se planteen en cosas, de que tengas interés por sus pequeñas grandes cosas.

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La Escuela de Salud Pública de Mendoza inauguró con tres especializaciones

25 de marzo de 2014

Salud sexual y reproductiva, entornos virtuales y alfabetización digital son las posibilidades de este espacio de formación gratuito.
Mendoza cuenta desde ayer con la primera Escuela de Salud Pública del país orientada a los trabajadores que actualmente se desempeñan en el sistema de salud estatal.

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¿Cómo transmitir la emoción por descubrir?

24 de marzo de 2014

María Elena Guntiñas Rodríguez
IES As Fontiñas. Santiago de Compostela
IBERCIENCIA. Comunidad de Educadores para la Cultura Científica
Hace aproximadamente un mes tuve la siempre agradable, aunque no frecuente, visita de una exalumna. Había venido al instituto a recoger su título de bachillerato…pensaba que ya estaría perdido, dijo, a lo que le respondí que los títulos están custodiados hasta que el titular los retira.

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Los materiales de la comunidad de educadores por la cultura científica y su aprovechamiento en el aula de clases

24 de marzo de 2014

Raquel Villafrades Torres. Ingeniera Química de la Universidad Industrial de Santander Bucaramanga – Colombia (2001). Magíster en Ingeniería Química de esta misma universidad (2007). Docente del Departamento de Ciencias Básicas, área Química, de la Universidad Pontificia Bolivariana Seccional Bucaramanga (Desde 2009). Trabajo con estudiantes en edades comprendidas entre los 16 y los 19 años de diferentes ingenierías desde hace diez años. Profesora por convicción, por vocación y de corazón.
IBERCIENCIA. Comunidad de Educadores para la Cultura Científica

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¿Se requiere en realidad de la ciencia?

23 de marzo de 2014

Margarita Concepción Euán Vázquez
IBERCIENCIA. Comunidad de Educadores para la Cultura Científica
Centro de bachillerato tecnológico agropecuario No 24.
Cintalapa, Chiapas. México
La opinión de algunos de sus alumnos sobre los materiales para la Cultura científica de la OEI

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Sarukán: Hay que educar a la gente para que realmente se den cuenta que lo que algunos están diciendo es pura demagogia

23 de marzo de 2014

Entrevista al doctor José Sarukán Kermez sobre Desarrollo Sostenible
Juana Judith Chávez Espín. IBERCIENCIA. Comunidad de Educadores para la Cultura Científica
El doctor José Sarukhán Kermez obtuvo la licenciatura en Biología en la UNAM, la maestría en Botánica Agrícola y de doctoro en la Universidad de Gales.
Desde 1992 es el coordinador nacional por designación presidencial de la Comisión Nacional para el Conocimiento y Uso de la Biodiversidad (CONABIO).

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Convocatorias Centro de Altos Estudios Universitarios de la OEI

CONACYT habilita la cuarta convocatoria de la Cátedra CTS en modalidad virtual: Educar para participar. Educación CTS

El Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología – CONACYT y la Organización de los Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), invitan a presentar postulaciones para participar de la 4ta. edición de la Cátedra: "Ciencia, Tecnología, Sociedad’ (CTS), la cual será en modalidad virtual u abierta a nacionales de todos los países iberoamericanos.

2º Día GeoGebra de Cabo Verde

Hace justo un año se creaba el Institituto GeoGebra de CaboVerde en la Universidad de Cabo Verde. Para conmemorarlo la universidad ha programado para el próximo 30 de julio la celebración del segundo Día GeoGebra de Cabo Verde que se realizará en la sede que tiene la universidad en la Isla de San Vicente - Concelho de Santa Catarina de Santiago.

X Escuela de Educación Matemática Miguel de Guzmán 2018: “La resolución de problemas como parte esencial del quehacer matemático”

Desde 2005, la Real Sociedad Matemática Española (RSME) y la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESPM) promueven anualmente la Escuela Miguel de Guzmán de Educación Matemática. La organización recae en la Comisión de Educación de la RSME y una de las sociedades federadas a la FESPM.
En esta ocasión se va a celebrar en La Laguna, Tenerife entre los días 11 y 13 de julio.

Seminario sobre Modelización Matemática

Se realizará del 1 al 3 de junio de 2018, en el Instituto de Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología de la Universidad de Salamanca. Con una duración de 16 horas, y un máximo de 20 participantes.
Organizado por la Federación Española de Sociedades de Educación Matemática (FESPM) y la Associação de Professores de Matemática (APM) de Portugal. Este encuento que además cuenta con el apoyo de División Educativa CASIO, la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y el Instituto de Estudios de la Ciencia y la Tecnología. Universidad de Salamanca es un resultado de la Cátedra Ibérica CTS+I

II Jornadas de Ingeniería y Sociedad – JISO 2018 – Temática de las Jornadas: “Tecnologías para el desarrollo inclusivo sustentable”

En la Argentina existe la Universidad denominada Universidad Tecnológica Nacional, donde trabajamos el grupo que fue a hacer la presentación en Oviedo, que tiene por objetivo principal la formación de Ingenieros. Esta Universidad cuenta con más de 30 sedes (Nosotros las denominamos regionales) por todo el país. En todas las Regionales se dicta una materia, que es la que pertenecemos nosotros, denominada Ingeniería y Sociedad. Desde hace unos 6 años, se comenzaron a realizar estas Jornadas (La impulsora de las mismas fue la Regional Buenos Aires), para comenzar a analizar, debatir, reflexionar sobre la enseñanza de la Ingeniería desde nuestra Asignatura.

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