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Áreas de Cooperación Educación | Ciencia | Cultura

Sala de Lectura - IBERCIENCIA

Docentes: entre la esperanza y el fracaso

15 de marzo de 2014

Olga Beatriz Cordero de Barrientos. Argentina, provincia de Santa Fe, capital. IBERCIENCIA. Comunidad de Educadores para la Cultura Científica
En el sector docente la cultura de la capacitación continua tiene, en Argentina, una larga tradición. No decimos exitosa porque lo cierto es que la transposición de los desarrollos teóricos de los cursos, jornadas y aún congresos a las prácticas cotidianas de los profesores no son claramente visibles y no se han estudiado sus efectos en profundidad.

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¿Cómo empezó al gusto por la ciencia?

14 de marzo de 2014

Biviana Mamani Hancco. Lima – Perú. IBERCIENCIA. Comunidad de Educadores para la Cultura Científica
En el sector docente la cultura de la capacitación continua tiene, en Argentina, una larga tradición. No decimos exitosa porque lo cierto es que la transposición de los desarrollos teóricos de los cursos, jornadas y aún congresos a las prácticas cotidianas de los profesores no son claramente visibles y no se han estudiado sus efectos en profundidad.

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Historia Cuántica de una vocación en la OEI

13 de marzo de 2014

M de Jesús Domínguez Sierra – Salamanca, Gto. México. IIBERCIENCIA. Comunidad de Educadores para la Cultura Científica
El día 24 de febrero en el lugar que ocupa el laboratorio de Química del CBTis-65, en la ciudad de Irapuato, Gto., México, me entreviste con la Q. Ma. Verónica Zavala Pérez, maestra por la universidad de Jalapa, Veracruz en educación a distancia.

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La relación CTS vista a través de un Seminario de IBERCIENCIA

12 de marzo de 2014

Débora Mainegra Fernández, Pinar del Río, Cuba. IBERCIENCIA. Comunidad de educadores para la Cultura Científica
La autora, miembro desde 2010 de la Comunidad promovida por la OEI reflexiona su participación en un seminario desarrollado por la Red Iberoamericana de Divulgación y Comunicación de la Ciencia.
El artículo permite conocer el grado de profundidad en
el que se desarrollan estos seminarios por los que han pasado más de 500 personas.

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Esfuerzos de desarrollo de las ciencias y tecnología en Panamá

11 de marzo de 2014

Ernesto Angulo, Panamá, República de Panamá. IBERCIENCIA. Comunidad de Educadores para la Cultura Científica.
El incrementar el la vocación por la ciencia es de suma importancia para el desarrollo social en todo sentido desde que sólo mediante esta práctica lograremos proteger nuestros recursos, hacer uso responsable de ellos e incrementarlos en los casos en que sea posible.

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IBERCIENCIA bucle que hermana IBEROAMÉRICA

9 de marzo de 2014

Vivian Minnaard. IBERCIENCIA. Comunidad de Educadores para la Cultura Científica
Mi nombre es Vivian Minnaard soy Argentina y residente de la ciudad de Mar del Plata. Mi trayectoria profesional ha sido de lo más curiosa soy Licenciada y Profesora en Ciencias Biológicas y desde hace más de 30 años me desempeño como docente en los distintos niveles educativos. La vida siguió avanzando y nunca deje de estudiar ya que el estudio, por así llamarlo pasó a ser algo natural.

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Energía renovable para una educación renovable, un trabajo interdiciplinario

8 de marzo de 2014

Jonás Torres Montealbán. IBERCIENCIA. Comunidad de Educadores para la Cultura Científica
En México como en los países Latinoamericanos, urge cubrir estudios de fuentes de energía renovables en los programas de preparatoria y en los primeros semestres de las licenciatura de ciencia e ingeniería. El conocimiento de este tipo de energías pueden ser motivado por la física en diversos temas.

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Agustín Carrillo: “Tenemos que hacer unas matemáticas más cercanas a la realidad”

7 de marzo de 2014

Hay gente a la que le apasiona lo que hace. Cuando hablamos con Agustín Carrillo sobre las matemáticas y la docencia, se nota que le encanta enseñar. Carrillo es Secretario General de la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas y de la Federación Iberoamericana (FISEM). Imparte un curso de GeoGebra, una herramienta digital para aprender matemáticas de una forma más intuitiva y visual. Agustín Carrillo además colabora en muchas actividades de IBERTIC e IBERCIENCIA con el apoyo de la Consejería de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo de la Junta de Andalucía desde la Universidad de Córdoba

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Cultura científica para la participación ciudadana

5 de marzo de 2014

Ana Ma. Gurrola Togasi, Escuela Nacional Preparatoria, UNAM, México
IBERCIENCIA. Comunidad de Educadores Iberoamericanos para la Cultura Científica
La Comunidad de Educadores Iberoamericanos para la Cultura Científica inició en el año 2009 y desde entonces cientos de profesores de toda Iberoamérica hemos aprendido juntos y compartido experiencias educativas.

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"Lo regañó y la reconocí "(ambas acepciones)

3 de marzo de 2014

Por Ma. del Socorro Curiel Vaca. Celaya, Guanajuato, México. IBERCIENCIA. Comunidad de Educadores para la Cultura Científica
Mirsa Bojorquez es una chica que conocí siendo yo su maestra de bachillerato durante cuatro de los seis semestres que en mi país le toma a un joven cursar el nivel preparatoria. Ella es del tipo de estudiante que de siempre, se distinguen por la atención que prestan durante las clases, por la responsabilidad con que toman sus actividades y por sus participaciones que muestran un carácter muy formado en el pensamiento crítico.

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VideoCurso Aprende a Programar con Scratch con José Francisco Quesada

Os informamos de algunas actividades que hemos planificado para las próximas semanas.
En primer lugar, teniendo en cuenta la incoporación de nuevos miembros al Club, y a partir de algunos mensajes recibidos, hemos considerado oportuno hacer un minicurso (basado en varios videotalleres) orientado a la introducción general a Scratch. Comenzaremos con dos sesiones:

X Congreso Iberoamericano de Indicadores de Ciencia y Tecnología X RICYT

San José de Costa Rica, entre días 20 y 22 de noviembre de 2017
El X Congreso Iberoamericano de Indicadores de Ciencia y Tecnología tendrá como lema “Diálogo entre productores y usuarios de información” y actualizará la agenda de discusión en la temática a partir de la presencia conjunta de los responsables de la producción de estadísticas oficiales de la región, de otros productores de datos y de distintos usuarios de información: tomadores de decisión, gestores y académicos. Coincidiendo con los 22 años de trabajo de la RICYT, se propiciarán debates sobre qué indicadores de ciencia, tecnología e innovación generamos, qué uso se hace de esa información, qué limitaciones aparecen y qué nuevas demandas surgen.

III Foro Iberoamericano de Divulgación y Cultura Científica

La Consejería de Economía y Conocimiento de la Junta de Andalucía, la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) y la Fundación Descubre, con el apoyo de la Universidad de Córdoba, han organizado este foro, que se enmarca en el VI Congreso de Comunicación Social de la Ciencia. Su principal objetivo es el intercambio de experiencias y buenas prácticas entre los educadores y científicos en el ámbito de la ciencia.

Novena edición del Premio Iberoamericano en Ciencias Sociales

La fecha límite de recepción de trabajos por correo electrónico es el 16 de Junio de 2017, a las 14:30 horas.
Con objeto de promover y fomentar el desarrollo de las Ciencias Sociales en el ámbito iberoamericano, así como la producción de investigaciones que contribuyan sustantivamente al conocimiento de lo social, el Instituto de Investigaciones Sociales de la Universidad Nacional Autónoma de México, con el apoyo de la Organización de Estados Iberoamericanos para su difusión, convoca a los investigadores de Ciencias Sociales en instituciones de América Latina, España y Portugal, a la novena edición del PREMIO IBEROAMERICANO EN CIENCIAS SOCIALES el cual se otorga cada dos años de acuerdo con las siguientes BASES

Seminario Internacional “Prácticas, experiencias y estrategias en Ciencia Abierta en Iberoamérica”

31 de mayo a 2 de junio de 2017
Con el objetivo de difundir prácticas y experiencias en ciencia abierta en las comunidades científicas de Iberoamérica tendrá lugar en el Centro Cultural de la Ciencia (C3) en la ciudad de Buenos Aires
En la apertura estarán presentes, Lino Barañao, Ministro de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva, Maria Fernanda Rollo, Secretária de Estado da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior de Portugal; Fernando Brum, Presidente de la Agencia Nacional de Investigación e Innovación (ANII) de Uruguay y Mario Albornoz, Director del Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad de la Organización de los Estados Iberoamericanos (OEI). Ciencia Abierta es un tema de alta prioridad desde la II Reunión Iberoamericana de Ministros y Altas Autoridades de Ciencia, Tecnología e Innovación (Cartagena de Indias, Colombia, octubre de 2016)

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