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Áreas de Cooperación Educación | Ciencia | Cultura

Sala de Lectura - IBERCIENCIA

La enseñanza de la astronomía, un gran ausente

3 de abril de 2014

Ana María Scassa – Villa Carlos Paz, Córdoba – Rep. Argentina. IBERCIENCIA. Comunidad de Educadores Iberoamericanos para la Cultura Científica
En este momento, más que nunca antes, la preocupación de los educadores científicos pasa por colocar la enseñanza de las Ciencias en el marco de las demandas sociales. El análisis contemporáneo de la evolución social y económica parece sugerir que la sociedad actual, y sobre todo la futura, necesita un gran número de individuos con una amplia comprensión de los temas científicos tanto para el trabajo como para la participación ciudadana en una sociedad democrática.

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Enseñando a reflexionar críticamente sobre el avance de las ciencias

3 de abril de 2014

Mtra. Laura Pinto Araújo. Puebla, México. IBERCIENCIA. Comunidad de Educadores Iberoamericanos para la Cultura Científica
Hace poco me integré a la Comunidad de Educadores Iberoamericanos para la Cultura Científica (CECC). Reconozco que tenía vastos prejuicios con respecto al trabajo de mis colegas, las actividades propuestas, los materiales y las experiencias compartidas por la comunidad; pues aquello que más me interesaba lograr era el intercambio de ideas entre filosofía y ciencia, un intercambio no muy bien visto por filósofos y científicos.

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Acción, reflexión y consenso pedagógico

2 de abril de 2014

Reina Cortellezzi; Montevideo, Uruguay. IBERCIENCIA-Comunidad de Educadores para la Cultura Científica
El artículo presenta las actividades de IBERCIENCIA-Comunidad de Educadores Iberoamericanos para la Cultura Científica. La autora realiza un recorrido por los documentos propuestos para la enseñanza de las ciencias. Paralelamente, reflexiona sobre los resultados áulicos alcanzados en la aplicación de algunos de estos recursos.

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Alicia Dutra Alburquerque “Un aula al borde del mar”

2 de abril de 2014

Paulina Alaluf.- Uruguay - IBERCIENCIA: Comunidad de Educadores de Cultura Científica.
Alicia Dutra Alburquerque es una profesora de Educación Secundaria desde hace más de 25 años. Trabaja en Montevideo, ciudad Capital de Uruguay donde imparte clases de Biología a grupos de Bachillerato en instituciones públicas y privadas.

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Caminando con mí amiga la ciencia

1ro de abril de 2014

Ernestina Gutiérrez Valverde. IBERCIENCIA. Comunidad de Educadores para la Cultura Científica
Georgina Contreras Santos, Ingeniera Bioquímica egresada de la Escuela Nacional de Ciencias Biológicas del Instituto Politécnico Nacional en 1991; cuenta con una Maestría en Ciencias en Ingeniería Industrial, titulada con el Proyecto “Diseño e implementación de una propuesta metodológica para disminuir los stickies en agua de proceso en una planta papelera para la mejora continua de las actividades productivas”, titulada en el año 2012. Docente del Tecnológico de Estudios Superiores de Chimalhuacán (TESCHI).

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IBERCIENCIA, el reto de construir desde los profesores cultura científica

31 de marzo de 2014

Adriana Arbeláez Barrero. Uruguay - IBERCIENCIA: Comunidad de Educadores de Cultura Científica.
La formación del profesorado es un reto que ha venido alcanzando mayores proporciones en la medida en que los mismos profesores se han inquietado por superar las condiciones de un currículo técnico y práctico con unas didácticas propias a sus características, y han dado paso en sus prácticas pedagógicas a la construcción de un currículo crítico que concibe una didáctica pensada en el estudiante, la rigurosidad de la disciplina, la escogencia de los contenidos que enseñan y la incorporación de la ciencia a sus procesos de enseñanza y aprendizaje.

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Desde la investigación………… a la innovación

30 de marzo de 2014

M.Sc. Bertha Cecilia García Cienfuegos.
Universidad Nacional de Tumbes - Perú. IBERCIENCIA. Comunidad de Educadores para la Cultura Científica
Las organizaciones que tienen como responsabilidad investigar, desarrollar y producir (tangibles o intangibles; productos o servicios), tienen que ser eficaces, no basta hacer bien las cosas, se tiene que llegar al objetivo. Entonces surge, la pregunta, ¿la investigación, tiene algún objetivo?, ¿se debe establecer qué investigar?, ¿hasta dónde está la libertad de investigar?, ¿qué relación guarda la investigación con la innovación?

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Mediación de la Lectura en el medio rural mexicano con los materiales de la OEI

29 de marzo de 2014

José Heber De León Monzón. IBERCIENCIA. Comunidad de Educadores para la Cultura Científica
Lo que hoy presentamos es un ejemplo del uso que promovemos desde IBERCIENCIA. Buscamos que el acceso al conocimiento no dependa mucho de las condiciones tecnológicas de los destintarios. José Heber desde Chiapas nos muestra su visión sobre el carácter inclusivo que tienen nuestros materiales.

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La educación para la cultura científica como eje de desarrollo mundial

29 de marzo de 2014

Juan Carlos Gómez Barriga. IBERCIENCIA. Comunidad de Educadores para la Cultura Científica
El presente artículo pretende brindar al lector un panorama general acerca de la importancia que tiene la educación para la cultura científica en el marco del desarrollo mundial. Sin lugar a dudas, el acercamiento a la formación en el campo científico tiene hoy en día un especial campo en las agendas de los diversos países por cuanto supone el avance regional en materia de conocimiento, de inversiones económicas, de restructuraciones sociales, políticas, educativas, etc.

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Alternativas sustentables para mejorar la enseñanza de la ciencia

28 de marzo de 2014

Mónica Gerena. IBERCIENCIA. Comunidad de Educadores para la Cultura Científica
IBERCIENCIA constituye una red de intercambios y recursos para mejorar y potenciar la enseñanza de las ciencias. Posibilita el encuentro virtual entre docentes motivados por actualizar y renovar sus prácticas profesionales y con la convicción de que una educación científica de calidad es necesaria para que las sociedades iberoamericanas sean más justas y equitativas.

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Convocatorias Centro de Altos Estudios Universitarios de la OEI

Concurso Arte con GeoGebra de la S.M.P.M. Emma Castelnuovo

La Sociedad Madrileña de Profesores de Matemática Emma Castelnuovo en el marco de la celebración del VIII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática (VIII CIBEM) ha convocado este concurso cuyo objetivo es el de fomentar la creatividad e imaginación creando ARTE con el programa GeoGebra.

Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad CINAIC 2017

La cuarta edición de CINAIC se celebrará del 4 al 6 de cctubre de 2017 en Zaragoza. La organización del congreso corre a cargo de la Universidad de Zaragoza, Universidad Politécnica de Madrid, Universidad de las Palmas de Gran Canaria, Universidad de Alicante, el CDTI (Ministerio de Economía y Competitividad), Dirección General de Universidades (Ministerio de Educación, Cultura y Deporte) y los grupos de investigación GIDTIC (Universidad de Zaragoza) y GRIAL (Universidad de Salamanca)

Desde IBERCIENCIA les recomendamos este Congreso puntero en innovación educativa.

Paraguay: 3era Convocatoria de la Cátedra Ciencia, Tecnología y Sociedad - ITAPÚA

El Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), a través de la Organización de los Estados Iberoamericanos (OEI), en el marco del Programa Paraguayo para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología (PROCIENCIA), convoca a presentar postulaciones, para participar de la Cátedra de Ciencia, Tecnología, Sociedad (CTS), a ser desarrollado en el departamento de Itapúa.

Segunda Llamada para Publicación Club Scratch IberCiencia (OEI)

Propuestas de capítulo de libro. José F Quesada (Coordinador)
Scratch representa actualmente una de las iniciativas más emblemáticas del movimiento internacional que aboga por la incorporación de la enseñanza de la programación informática en edades tempranas, pero con un enfoque metodológico adecuado. Conectado con proyectos tales como code.org, y líneas de investigación como el pensamiento computacional, surge un campo de trabajo, de experimentación en el aula, y de investigación de las cuestiones pedagógicas, metodológicas y técnicas sumamente apasionante.

"La Digitalización de la Industria" CIBITEC 17, Congreso Iberoamericano de Ingeniería y Tecnología

Madrid, España, 18 y 19 de mayo de 2017
La Asociación y el Colegio de Ingenieros Industriales de Madrid se complacen en presentarles la primera edición del Congreso Iberoamericano de Ingeniería y Tecnología CIBITEC que se desarrollará en Mayo de 2017 bajo el lema “La digitalización de la Industria”.
La OEI considera un congreso que aborda temas estratégicos sobre la economía digital y los impactos educativos, científicos y culturales en toda Iberoamérica y se ha incorporado a las entidades que lo apoyan.

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