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Listado de comunicaciones aprobadas

En breve dispondrán de un listado más detallado.

Adriana Arbeláez Barrero - La enseñanza del pasado reciente como pretexto para leer en Ciencias Sociales

Adriana Mata Puente - Necesidades de información de los jóvenes y su acceso a las bibliotecas: lectura y tecnología

Alejandro Aliaga - Noticias de uso didáctico

Alline Sousa - A apropriação do conhecimento em bibliotecas populares e sua relação com a leitura a partir da “palavramundo”, sob a ótica de Paulo Freire.

Alma Silvia Rodríguez Pérez - De la metacognición a la comprensión narrativa en la

Alonso Palacions Marquez Carmen Cecilia - La tradición oral mexicana como propiciadora de la lectura y aproximación al código elaborado de la lengua.

Alvaro Bonilla Lynch - La implementación de programas de Enseñanza del Español para Hablantes de Otras Lenguas (EEHOL) en Costa Rica y su impacto en el desarrollo económico-social de la región

Alvaro Bonilla Lynch - El aprendizaje de lenguas extranjeras como herramienta para el desarrollo humano

Alvaro Bonilla Lynch - La implementación de programas de Enseñanza del Español para Hablantes de Otras Lenguas (EEHOL) en Costa Rica y su impacto en el desarrollo económico-social de la región

Ana I Duque Salgado - Antropología visual: el cine documental como medio de expresión social y cultural Iberoamericana: “Cine de Animación cubano: Juan Padrón y la escuela de cine de animación de la Habana”.

Ana María Vacca - Construcción colaborativa de diálogos, en contexto "juego de rol", a través de la Web 2.0

Andrea Tereza Brito Ferreira - Programas de formação continuada de professores alfabetizadores: a fabricação das práticas formativas

Anna María Mellado García - El doble legado cultural de María Moliner: la organización de la red de bibliotecas públicas del Estado y el Diccionario de Uso del Español. Apuntes sobre las bibliotecas escolares.

Anny Gonzàlez Gairaud - Una experiencia país: La Transformación de bibliotecas escolares en Centros de recursos para el Aprendizaje CRA en Costa Rica.

Antonio Rodríguez Menéndez - Jóvenes Personas Libro: proyecto para la renovación de la lectura que aplica el Método de la Palabra Vinculada

Anxela Chillón Álvarez - Las plataformas culturales online como vehículos transmisores de la cultura en el contexto global

Benito Martínez Vicente - Del mudo al sonoro: estética y narrativa del imaginario de la fantasmagoría hispana como complemento docente.

Betina Lippenholtz - El uso de las Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación (Tic) en la enseñanza de las lenguas originarias

Betty Miguelina Reyes Ramírez - Aprendiendo a leer el mundo para decir su palabra: Programa de formación en competencias lectoras, escritas y matemática

Carlos E. Brizuela - El lenguaje científico en la formación escolar

Carmen Cañabate Carmona - FORMACIÓN DOCENTE EN TORNO A LA PLANIFICACIÓN DE LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DEL TEXTO EXPOSITIVO ORAL EN LOS NIVELES INICIALES

Carmen Lidia Arias Sepúlveda - Las bibliotecas escolares: espacios para recrear la lectura, la escritura y otros lenguajes.

Carolina Pinela - Historia de dos bibliotecas

Carolina Yasmin Ciudad - El poder de la crítica a través de la digitalización de contenidos”

Casildo Macías Pereira - Red de Bibliotecas Escolares de Extremadura: resultados y expectativas futuras

Cassia Furtado - A rede social Biblon ao serviço das práticas de promoção da leitura e da escrita junto das crianças do Ensino Básico, em comunidades de língua portuguesa

Castedo, Mirta - Construcción e intercambio en situaciones de lectura y escritura en aulas multigrado rural

claudia alexandra alves montesano - La lectura de textos científicos en las clases de ciencias en la Formación Docente: un intento de desmitificación

Cláudio José de Almeida Mello - Concepções e práticas no ensino de Literatura: da escolarização à promoção da leitura literária

Cleide Ester de Oliveira - LA FORMACIÓN DEL LECTOR CRÍTICO Y LOS MATERIALES DIDÁCTICOS DE LENGUA ESPAÑOLA PARA ESTUDIANTES BRASILEÑOS: UNA REFLEXIÓN

Cleotilde Gonzalez - Construcción de Conocimiento a través de las nuevas tecnologías de Información y Comunicación en la Educación Superior Latinoamericana.

Concepción Francos Maldonado - Leer, escribir y descubrir el arte en contextos plurilingües y pluriculturales

Concepción López Andrada - LA LÓGICA NARRATIVA DEL VIDEOJUEGO: EXPLORACIÓN DE LAS FORMAS DE ENCUENTRO ENTRE EL JUGADOR, EL PERSONAJE Y EL NARRADOR

Covadonga Linares Cardoso - Educacine: competencias y posibilidades del uso del cine como medio narrativo en entornos educativos

Cristina Mercedes Hernández Rodríguez - LA NOCION DE LECTURA Y ESCRITURA EN EL MODELO DE TELESECUNDARIA VEREDA EL NARANJO

Cristina Novoa Fernández - Hora de ler. Un programa para el fomento de la lectura en centros educativos de Galicia.

Cristina Novoa Fernández - Bibliotecas Escolares de Galicia, aceleradores de innovación.

Daniel Escandell Montiel - Lectoautoría y colectividad en la narratología de la blogoficción

Débora Mainegra Fernández - Comunicaciones para el Congreso Iberoamericano de las Lenguas en la Educación

Diana Concha Ramírez - El papel de la conciencia reflexiva del educador en la gestación de ambientes comunicativos en la educación inicial

Diana Paola Gómez Muñoz - Modelo Pedagógico de formación de docentes para la enseñanza y el aprendizaje del lenguaje escrito en primer ciclo: aportes desde la investigación

Elizabeth García - SISTEMATIZACIÓN DE UNA EXPERIENCIA EDUCATIVA MEDIADA POR LA RED SOCIAL FACEBOOK, PARA LA ADMINISTRACIÓN DE LA ASIGNATURA “FONÉTICA GENERAL” EN EL IPR “EL MÁCARO”

Elizabeth Huisa Veria - Recalde: un paso adelante en la investigación

Erika Morán Hernández - Estrategias de lectura para la comprensión de textos matemáticos. Un estudio en educación secundaria.

Esteban Sánchez Manzano - El el lenguaje creativo en el niño superdotado

Euán Vázquez Margarita Concepción - La Divulgación Científica y la habilidad lectora, a través de textos científicos

Eugènia Salvador Mencerré - Los clubs de Lectura Fácil en la bibliotecas: un espacio para la inclusión social

Facundo Nieto - Discursos sobre la promoción de la lectura en la actual escuela secundaria argentina

Farides Margarita Pitre Redondo - Las formas de enseñanza y aprendizaje de las lenguas nativas en contextos interculturales en Colombia. Caso Lengua Palenquera

Fernando Paredes García - Aportes de la lectura del artículo científico en la sesión de aprendizaje

Fernando Paredes García - APORTES DE LA LECTURA DEL ARTÍCULO CIENTÍFICO EN LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

Gabriela Añorve Rebollar - Enseñar a enseñar a leer y escribir más allá de las letras

Gilberto Martin Vicente - EL LENGUAJE CORPORAL DEL PROFESOR

Gladys Zamudio Tobar - El lenguaje en la Educación Superior: \"la vida como texto\"

guadalupe mercado vargas - mexicanos de tres cuartos

Ibeth del Rosario Morales Escobar - INFLUENCIA DEL MODELADO DE ESTRATEGIAS SOCIOMETACOGNITIVAS EN LA COMPRENSIÓN TEXTUAL DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

Isabel Araújo Branco - O ensino das Literaturas Hispano-Americanas na Universidade Nova de Lisboa

Isabel Dâmaso Santos - A figura de Santo António no imaginário literário infanto-juvenil ibérico

Isabel Hevia Artime - Las noticias de prensa como innovación didáctica ligada al currículum de ciencias

Isabel Maria Cristina Alves Rodrigues Blaskovsky - Educação Intercultural y plurilingue en las escolas indígenas da Amazônia Oriental Tupi.

Isabel Rios García - Secuencias didácticas para la construcción de saberes complejos en la enseñanza inicial de la lengua escrita

Italo Oscar Riccardi León - El cine como medio narrativo y sus relaciones con la literatura desde la perspectiva de un diálogo intertextual comparativo

Javier Abad Molina - Imagen-palabra: texto visual o imagen textual

Javier Barquín Ruiz - Una experiencia de lecto-escritura colaborativa a través del practicum y los medios digitales

João Bernardo Santos - A presença da língua portuguesa na Espanha. Marco histórico-normativo da carreira de letras na especialidade de português nas universidades públicas espanholas

Joaquín José Martínez Sánchez - La lengua mixteca: de la oralidad a la escritura

Joaquín José Martínez Sánchez - Géneros del discurso digital: escritura y sociedad

José (Giuseppe) Zanardini - Lenguas Indígenas del Paraguay

José Aliaga - Noticias de uso didáctico

José de Jesús Andriano León - La trascendencia de la formación inicial en sus producciones textuales

José Rafael Gutiérrez Chirinos - La interpretación del comic como incidencia entre la articulación de la memoria histórica, la identidad cultural y la comprensión crítica de la realidad en la formación de los estudiantes de Comunicación Social.

Juan José Leiva Olivencia - LA NARRATIVA DIGITAL EN EL CAMPUS VIRTUAL UNIVERSITARIO: DE LAS BIOGRAFÍAS ESCOLARES AL USO DE LAS REDES SOCIALES

Juana Nieves Porro - Las narraciones literarias en la memoria de recientes egresados de la escuela secundaria

Karina Victoria Alberca Montenegro - ¿Hacia dónde va la educación? Un nuevo lenguaje en el aula ,un nuevo perfil docente .

Laura Benítez - Literatura y construcción de identidad en la adolescencia

Laura Vidal - Narrativas digitales: guías para la alfabetización en los nuevos medios y la apertura intercultural

Lilian del Carmen Bermudez - Estudios de las Expresiones Linguisticas Orales de los Indigenas del Estado Apure

Lilian del Carmen Bermúdez - ESTUDIO DE LAS EXPRESIONES LINGÜÍSTICAS ORALES DE LOS INDÍGENAS DEL ESTADO APURE.

Luiza Moraes - O uso das TIC a serviço da reflexão e interação na leitura literária

Luz Eugenia Aguilar González - La lectura de la polifonía en el texto científico

Luz María del Olmo Garía - LOS MOLINOS DEL SABER POPULAR

Luz Marylin Ortiz Sánchez - DE LOS MODELOS PEDAGOGICOS A LAS CULTURAS HIPERMEDIALES. PROCESOS DE PENSAMIENTO

M.Almudena Cantero Sandoval - “Análisis comparativo del lenguaje cinematográfico y narrativo en “La tregua” de Mario Benedetti"

Mª Asunción Herrero Gómez - El placer por la lectura a través de obras clásicas de literatura española

Mª Dolores Cotelo Guerra - LAS BIBLIOTECAS ESCOLARES A TRAVÉS DE LA LEGISLACIÓN ESPAÑOLA: ORIGEN Y EVOLUCIÓN (SIGLOS XIX-XXI)

Mª Jesús Vitón de Antonio -  Claves del proceso pedagógico para el empoderamiento etnolingüística e intercultural de la comunidad mayahablante y reflexión educativa del fortalecimiento de la propuesta de construcción y desarrollo curricular.

Mª José Godoy Merino - Libros de lectura en contextos interculturales y plurilingües: propuestas didácticas para el alumnado inmigrante.

Mabel Bellocchio - Leer para aprender, pensar para leer: La dimensión lógico-lingüística del aprendizaje de la ciencia

Mahmud Mirna Coromoto - LA COMPRENSION DE LA LECTOESCRITURA

Manuel Abril Villalba - Proyectos de trabajo y unidades de aprendizaje: lenguajes y creatividad

Margarita María Arroyave P - LA ALFABETIZACIÓN DIGITAL. UNA ALTERNATIVA DE EXPRESIÓN Y PARTICIPACIÓN

María Amelia Reyes Seáñez - Aprendizaje de técnicas a partir de la lectura: efectos de la presencia del referente y de estudiar escribiendo

María Ángeles García Collado - La mezcla de géneros en el cine actual. Propuesta didáctica de "La comunidad"

María de las Nieves Rodríguez Pérez - ¿A qué causas atribuyen los docentes la generación de movimientos emotivo-afectos en el estudio de una lengau extranjera?

María de Lourdes Aravedo Reséndiz - Aprender a leer y escribir más allá del abc

Maria Elicenia Monsalve Upegui - Habilidades argumentativas en la producción de textos con características discursivas multimodales

María Eugenia Salinas Muñoz - Aproximación al Campo de la Formación Docente en Colombia y los Procesos de Enseñanza-Aprendizaje de la comprensión lectora y la producción textual mediada por TIC: Hacia una producción de sentido pedagógico y didáctico.

Maria Mayley Chang Chiu - El lenguaje cotidiano de los estudiantes universitarios

María Quirós Quirós - Utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación para el mejoramiento de la escritura del estudiantado de Tercer Ciclo de Educación General Básica

Maribel Barreto Mesa - La adquisición de la escritura mediada con un programa de reconocimiento de voz

mariella sepe - Escribir como lectores, leer como escritores

Maritza del Carmen Palma - La Bilbioteca un recurso eficaz en la formación de lectores

Maritza del Carmen Palma - Gestión del conocimiento desde la tecnología antropo-política investigativa en el contexto educativo venezolano

Marta Flores Coll - Leemos en pareja. Desarrollo de la competencia lectora a través de la tutoría entre iguales.

Melania Arias Sánchez - EL USO DEL ARTE COMO VEHÍCULO DE APRENDIZAJE DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS. BLOG AMAUTAPUYO

Mélida Carolina Peña Téllez - LAS BIBLIOTECAS COMO ESPACIO DE ACCESO A LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

Melina Salas - Círculos de Expresión Literaria Chilpancingo, Guerrero, México.

Mercedes Peñalba García - La narratividad del cómic

Miguel Ángel Rivera Donoso - Programa BiblioRedes, Estrategias para sostener una red en una amplia diversidad cultural

Miriam Herrera - Propuesta de Rediseño Curricular

Miriam Suárez Ramírez - Las habilidades orales como base de la alfabetización inicial: su inclusión en los manuales escolares.

monica romero - EL LENGUAJE Y LA CREACIÓN VISUAL EN LA INFANCIA. Experiencia y reflexiones alrededor de la elaboración de materiales didácticos para la apropiación del arte contemporáneo en la primera infancia

Montserrat Vaqueiro Romero - Ciberlenguaje juvenil en las redes sociales

Morales, Maria del Carmen Patricia - La filosofia para ninos en la region iberoamericana

Nailé del Valle Mirabal - ESTUDIO DE LAS EXPRESIONES LINGÜÍSTICAS ORALES DE LOS INDÍGENAS DEL ESTADO APURE.

Nancy Tapia Paredes - Propuesta Metodológica para desarrollar la comprensión lectora en las Instituciones Educativas de las Fuerzas Armadas del Ecuador

Natalia Fernandes Gomes - Primalingua – un proyecto educativo de enseñanza de idiomas en Europa

Natália Pereira Martins - O cinema como meio narrativo: um estudo intertextual sobre Bodas de Sangre de Lorca e a versão cinematográfica homônima de Saura

Noelia Margarita Moreno Martínez - Herramientas TAC al servicio de los procesos de enseñanza y aprendizaje del español como segunda lengua (L2) en las ATAL

Noelia Margarita Moreno Martínez - Propuestas de actividades con TAC para el aprendizaje del español como segunda lengua (L2) en las ATAL desde un enfoque comunicativo

Norma Eyzaguirre Rojas - ¿Comprenden lo que leen los estudiantes de EIB en el Perú?

Nuria Perales Roncero - El castellano como activo fundamental de la Marca España

Olga B.Cordero de Barrientos - Aproximación a la etiologia del habla Mocoví en Recreo, Santa Fe

Olga Ligia Solano Córdoba - EL FORO ELECTRÓNICO: UNA POSIBILIDAD PARA EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES DE EXPRESIÓN ESCRITA

Pagliarulo, Elisabetta - La importancia de la “alfabetidad visual” en la formación docente.

Paloma Palau Pellicer - Ritmo y movimiento en el discurso audiovisual

Patricia de Brito Castilho Wesseling - Aquisição e desenvolvimento da linguagem por meio de biblioteca e de programa de leitura dialógica para crianças em idade pré-escolar

Patricia Osorio Domínguez - La escritura en red y el aprendizaje de las emociones.

Pinela Carolina - ¿Cómo alfabetizar en distintos ámbitos de la República Argentina? ? Lecturas, Bibliotecas Escolares y trabajo cooperativo.

Priscila Martins - O cinema como meio narrativo: uma aproximação ao herói épico medieval na versão cinematográfica El Cid do cineasta Anthony Mann

RAQUEL BORRERO LÓPEZ - MODELOS PEDAGÓGICOS APOYADOS EN LA INTERCULTURALIDAD Y LA COLABORACIÓN A TRAVÉS DE LA WEB 2.0. ANÁLISIS DE UNA EXPERIENCIA EN EL AULA UNIVERSITARIA

Raquel Fernández Cézar - LAS CIENCIAS A TRAVÉS DE LA LITERATURA INFANTIL: PROPUESTAS PARA INFANTIL Y PRIMARIA

Richard Alonso Uribe Hincapié - Literatura y formación de formadores en lenguas

Rita Poggi Puljak - La escucha, el silencio, la pausa. Instrumentos para la creaciòn en los distintos lenguajes.

Roberto Ortí Teruel - Instituto Cervantes

Rodriguez Hector - LEGADOS, HUELLAS DE NUESTRA PRESENCIA EN IBERICA ANALISIS DEL ALCANCE E INTEGRACION DE LOS MEDIOS DIGITALES Y DE BROADCASTING

Rodríguez Romero Mar - Las bibliotecas escolares y la sociedad del conocimiento: un estudio de los recursos digitales, los ámbitos de actuación y el aprendizaje para la investigación que se reflejan en los blogs de las bibliotecas escolares en los centros gallegos premiados en la convocatoria nacional de buenas prácticas de bibliotecas escolares del 2011

Rodríguez Romero Mar - Las bibliotecas escolares y la web 2.0: un estudio de la estructura y del uso de los blogs de las bibliotecas escolares en los centros gallegos premiados en la convocatoria nacional de buenas prácticas de bibliotecas escolares del 2011

Rosa de Viña Carmona - El papel del cuento iberoamericano en la enseñanza

Rosa Julia Guzmán Rodríguez - ALFABETIZACIÓN INICIAL: LAS NECESIDADES DESCONOCIDAS O LOS NIÑOS IGNORADOS

Rosa María Acosta Luévano - Saberes y prácticas sobre lectura y escritura en tres docentes de primer grado educación primaria.

Rosa Sobrino Callejo - Comunidades literarias en torno al Programa Escribir como lectores: narrativas de experiencias pedagógicas e investigación

Rosely Ribeiro Lima - LÍNGUA PORTUGUESA NA ESCOLA: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORAS

Saima Karina Fuentes Medina - ESTUDIO DE LAS EXPRESIONES LINGÜÍSTICAS ORALES DE LOS INDÍGENAS DEL ESTADO APURE.

Sâmia D'Angelo Alcuri Gobbo - ESTUDOS LINGUISTICOS E O ENSINO MÉDIO INTEGRADO: UMA ABORDAGEM SOCIAL DA LÍNGUA

Sâmia D'Angelo Alcuri Gobbo - O ENSINO DA LINGUA INGLESA NO ENSINO MÉDIO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES

Sâmia D'Angelo Alcuri Gobbo - A LINGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO: A DESCONSTRUÇÃO DO PRECONCEITO LINGUÍSTICO

Sandra Rojas - APRENDIENDO A LEER EN CLASE DE CIENCIAS DESDE SU HISTORIA. PROPUESTA PARA EL DISEÑO DE UNIDADES DIDÁCTICAS

Sandra Zulema Lione - ¿Cómo alfabetizar en distintos ámbitos de la República Argentina? Desde la libertad hasta en el encierro.

Silvia Margarita Baldiris Navarro - HERRAMIENTA PARA LA CREACIÓN DE OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE PARA ENSEÑAR ESPAÑOL COMO SEGUNDA LENGUA EN POBLACIONES INDÍGENAS DE LATINO AMÉRICA

Silvia Verónica Valdivia Yábar - ¿CÓMO AYUDAR A LOS NIÑOS A EXPERIMENTAR LA AUTORÍA?

Sirlene Barbosa de Souza - Práticas de análise linguística: o que pensam e fazem os professores na sala de aula?

Susana Balasch - Hacemos de periodistas

Susana Balasch - Grupos de lectura

Susana Elma Allori - ¿La Literatura infantil tiene lugar en las aulas? Reflexiones y propuestas frente una querella que no cesa

ÓN SOBRE GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO FUNDAMENTADO EN LA TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN DIRIGIDO A LOS COORDINADORES EN INSTITUTOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR.

Verona Batiuk - La alfabetización en la Educación Infantil. El acercamiento a la cultura escrita en contextos de pobreza en Argentina.

Vilmária Fernades Sales - Política emocional no processo de aprender: afetividade em foco

Violeta Molina Natera - Centro de Escritura Javeriano: Mejorando la lectura y la escritura de los estudiantes universitarios

Violeta Molina Natera - La interacción en el aula en lengua de señas: estudio de caso

Virginia Sánchez Rodríguez - Las adaptaciones cinematográficas de Miguel Delibes (1920-2010) y el valor de la Banda Sonora Musical

Wilfredo José Illas Ramírez - EDUCACIÓN LITERARIA CENTRADA EN LA COMPRENSIÓN DEL TEXTO A PARTIR DE LA LITERATURA LOCAL - REGIONAL

Yaiza Ageitos Sobradelo - Comparativa Iberoamericana de las Lenguas de Signos

Yannick Iglesias-Philippot - Leer cine en EFE (español para fines específicos)

 

 
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