Cultura científica

Artículos

• La importancia de una cultura científica
  30 de julio de 2016, por administrador, index

  Celia Rosa Fierro Santillán. Ciudad de México, México.
  IBERCIENCIA. Comunidad de Educadores de la Cultura Científica.
  Vivimos en una sociedad que aprovecha la tecnología, sin embargo, la percepción social sobre la ciencia y el proceso de generación de conocimientos a través del método científico está distorsionada, y poco apegada a la realidad. En México y otros países de Iberoamérica prevalece el pensamiento mágico sobre el pensamiento científico

• Orgullosos del éxito del Proyecto Atapuerca
  11 de junio de 2017, por administrador, index

  María Elena Guntiñas Rodríguez. Santiago de Compostela. IBERCIENCIA. Comunidad de Educadores para la Cultura Científica.
  Mi reciente visita, la tercera, a los yacimientos paleoantropológicos de la sierra de Atapuerca en la provincia de Burgos y la posterior lectura de varios artículos sobre los mismos, han sido el origen de este pequeño artículo, con el que pretendo reconocer y dar publicidad en esta comunidad de educadores, del esfuerzo realizado por un gran equipo de investigadores españoles.

• Una experiencia pedagógica desde los contenedores: el desafío ambiental del calentamiento global
  21 de octubre de 2017, por administrador, index

  Ricardo Ramírez, Bogotá. Iberciencia Comunidad de educadores para la Cultura Científica
  Esta comunicación pretende exponer un ejemplo de práctica pedagógica desde los contenedores para la cultura científica propuestos en el marco de Iberciencia para la aprehensión de una la cultura científica. En esta oportunidad se hace una valoración del documento “Quien use un todoterreno tendrá que pagarlo caro”. Entrevista a Yvo De Boer, Secretario de la ONU para el cambio climático editada para el diario El País de España.

• Trabajo colaborativo en educación, fuerza en movimiento
  30 de junio de 2018, por administrador, index

  Ernesto Ezequiel Angulo Julio. Panamá, República de Panamá
  IBERCIENCIA Comunidad de educadores para la cultura científica
  Llevar el trabajo colaborativo a la educación involucra el trabajo docente y el intercambio entre pares. También el uso de las TIC como plataforma de intercambio de saberes. Llegando al trabajo colaborativo interdisciplinario asignando proyectos en el que los estudiantes utilicen conocimientos, habilidades y destrezas de distintos campos de estudio

• Las referencias bibliográficas como parte de una cultura científica
  9 de agosto de 2016, por administrador, index

  Santiago Alfredo Díaz Azuara.
  Ciudad de México, México.
  IBERCIENCIA Comunidad de Educadores para la Cultura Científica.
  La verdadera cultura inicia cuando somos capaces de reconocer el trabajo de otras personas y darles su respectivo crédito, por ende, toda investigación, siempre debe incluir tanto referencias bibliográficas como derechos de autor a fotos e imágenes. El día que todos lo hagan (desde preescolar hasta posgrado) habrá ganado la sociedad del conocimiento y la cultura científica será más cercana a todos.

• ‘La enfermedad y sus metáforas’: El cuerpo como un campo de batalla
  26 de junio de 2018, por administrador, index

  Federico Kukso. Agencia SINC. Susan Sontag, una de las intelectuales más importantes del siglo XX, expuso hace 40 años cómo las maneras en que nos referimos al cáncer, el sida, la sífilis, la lepra y la tuberculosis repercuten en la conciencia colectiva de la sociedad occidental, ya sea al estigmatizar a los pacientes u orientando políticas de salud pública. Con una gran lucidez, su detonador ensayo muestra que las palabras pueden herir e incluso matar.

• La luna, más cerca y más brillante
  8 de mayo de 2017, por administrador, index

  Contenedores para la Cultura Científica - 4. La conquista del espacio
  En el perigeo la Luna parece más grande. Es el momento en que se halla más cerca de la Tierra y su apariencia puede aumentar un catorce por ciento y su brillo un treinta por ciento con respecto al apogeo, el momento en que está más lejos de nuestro planeta. La superluna es, por tanto, un fenómeno que despierta cierta expectación, pero que es menos espectacular de lo que podría parecer.

• X Congreso Internacional Didácticas de las Ciencias XV Taller Internacional sobre la Enseñanza de la Física
  21 de marzo de 2017, por administrador, index

  2 al 6 de abril de 2018
  El Ministerio de Educación de la República de Cuba, a través de la Dirección de Ciencia y Técnica, el Instituto de Ciencias Pedagógicas, el Centro Pedagógico Latinoamericano y Caribeño y todas las instituciones coauspiciadoras, tiene el placer de invitarlo a participar en el X Congreso Internacional Didácticas de las Ciencias y en el XV Taller Internacional sobre la Enseñanza de la Física, que se realizarán del 2 al 6 de abril del año 2018 en el Palacio de Convenciones de La Habana, Cuba.

• Papeles del Observatorio N° 8 - La promoción de la cultura científica
  6 de enero de 2016, por administrador, index

  El presente documento ha sido elaborado por Carina Cortassa y Carmelo Polino como parte del proyecto que coordinan de forma conjunta sobre “prácticas y valores en la comunicación social de
  la ciencia en Iberoamérica (2013-2015)”, implementado en el marco de la línea de trabajo de percepción pública de la ciencia y participación ciudadana del Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad (OCTS) de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI). Edición provisional

• Charlatanería y cultura científica en el siglo XIX. Vidas paralelas
  23 de agosto de 2018, por administrador, index

  Un libro de Irina Podgorny. A uno y otro lado del continente americano abundaron los estafadores, impostores, publicistas que cargaban un cajón con pájaros disecados, libros, libretas y unos pocos instrumentos y que lograron que se les abrieran las puertas de las oficinas del gobierno, de los museos y de las asociaciones científicas nacionales. La historia de la ciencia no puede evitar toparse con ellos: en todos los tiempos han surgido charlatanes que han buscado obtener provecho político, ideológico o económico: falsos cónsules, naturalistas, poetisas y sabios abundan en la prensa y las revistas científicas, en los programas de fiestas de la alta sociedad y conferencias, en los discursos de bienvenida y en los juicios en los tribunales. Curiosamente, la historiografía no habla de ellos, como si no los viera, o, cuando los nombra, repite sus palabras sin cuestionarlas. En definitiva, la historia está plagada de ejemplos de charlatanes.

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