Género y educación

Artículos

• Movimiento #MeToo: el emperador está desnudo
  16 de enero de 2018, por administrador, index

  Esperanza Bosch. Agencia SINC. El pasado 9 de enero, cien intelectuales francesas se oponían al movimiento #MeToo, se quejaban de un nuevo “puritanismo” feminista y defendían la libertad de los hombres a importunar a las mujeres con el flirteo. Días después, una de sus firmantes, la actriz Catherine Deneuve, ya ha pedido disculpas a las víctimas de abusos. El manifiesto ha generado un intenso debate social sobre la línea que separa la seducción del acoso, una diferencia que está bien analizada por los estudios de género: el acoso sexual es, sobre todo, un ejercicio de poder.

• Encuentros de Mujeres en Ciencia y Tecnología (2017) en Costa Rica
  8 de septiembre de 2017, por administrador, index

  En Costa Rica, la cantidad existente de personas que se requieren para el desarrollo de la Ciencia y la tecnología es insuficiente. Aunque existan mujeres con potencial para estudiar carreras altamente especializadas, muchas no acceden a éstas por ser consideradas “carreras masculinas”. Esto ha generado una importante brecha de género y como consecuencia, mucho del talento de estas mujeres se ve desplazado.

• XII Congreso Iberoamericano de Ciencia Tecnología y Género
  20 de julio de 2017, por administrador, index

  El XII Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología y Género lo celebramos en el País Vasco, en Bilbao, ciudad especialmente representativa de la renovación, del cambio y del futuro.
  El Congreso está organizado por la Universidad del País Vasco
  Este encuentro de personas que se comprometen con el análisis de la ciencia y de la tecnología desde la categoría del feminismo ha llegado a un grado de madurez que quisiéramos fuera su seña de identidad. Para ello hemos realizado un recorrido de más de veinte años con la antorcha iluminando nuestra preocupación de qué es lo que hay, y no debería haber, en el encuentro de las mujeres con la ciencia y la tecnología. Desde el Área de Ciencia de la OEI se apoyará este Congreso con el objetivo específico de generar un espacio en el que se promuevan las vocaciones de las niñas hacia la ingeniería y las ciencias, en especial informática y matemáticas.

• Queremos más mujeres en ciencias y en la ingeniería
  11 de diciembre de 2018, por administrador, index

  M. Sc. Bertha García Cienfuegos
  Universidad Nacional de Tumbes, Perú. IBERCIENCIA. Comunidad de Educadores para la Cultura Científica
  Las mujeres representan el 52 por ciento de la población mundial, pero parecen no inclinarse por las carreras de ciencia, tecnología, ingeniería y matemática, manteniéndose como un reducto mayoritariamente masculino; protagonizan menos del 20% de las matrículas universitarias, no obstante la tendencia histórica se ha ido revirtiendo y cada vez más aumenta la participación femenina, especialmente en algunas especialidades de las ingenierías.

• 11 de febrero de 2018: Día de la Niña y la Mujer Científica. Llamada a contribuciones
  17 de enero de 2018, por administrador, index

  Cuando en 2017 lanzamos por primera vez esta llamada hacía pocos días qie habia muerto Vera Rubin la mujer que descubría la materia oscura. Ella es un ejemplo de lo que representan las mujeres en la ciencia y la tecnología. Y queremos mantener su imagen para recordar que no ha sido solo Marie Curie que hay miles de investigadoras de todos los países.
  El 11 de febrero Naciones Unidas decidió que era el día en que el mundo se celebrara el Día Internacional de la Niña y la Mujer Científica. El año pasado aprovechamos para difundir un hermoso proyecto educativo que sale de Atarfe en la provincia de Granada: Un espejo en que mirate. Someone to look up. Se trata de unos materiales que todos pueden usar en la semana del 11 de febrero para llevar al aula uno de los ejemplificantes casos que nos presenta

• ¿Cuál es tu deseo científico para el 2017? El mío: más niñas y mujeres con vocación científica.
  7 de febrero de 2017, por administrador, index

  Aporte para Iberdivulga de Sabina Ximena Inetti Pino
  Antes de finalizar el pasado año se realizó una muy interesante iniciativa por parte de la Universidad de Burgos y difundido por la Organización de Estados Iberoamericanos en donde nos animaban a publicar un post en las redes sociales mencionando un deseo científico para el año 2017. El mío decía lo siguiente: “Acercar la práctica profesional a las aulas desde el primer año liceal”. A primera vista puede parecer muy general, pero lleva implícito otros deseos como por ejemplo que más niñas y mujeres descubran su vocación científica.

• Científicas argentinas se transforman en protagonistas de cuentos
  17 de enero de 2018, por administrador, index

  (Agencia CyTA-Fundación Leloir)-. Un concurso literario infantil apunta a visibilizar la participación de la mujer en la ciencia. Y las “heroínas” de las historias son investigadoras de carne y hueso

• Caracterización de mujeres en la ciencia para inspirar vocaciones científicas
  1ro de abril de 2017, por administrador, index

  Edwin Oswaldo Flores Lazo. IBERCIENCIA. Comunidad de Educadores para la Cultura Científica.
  En el marco del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia se describe caracterización de personajes en la ciencia realizado por los alumnos, para motivarles a aprender sobre mujeres en ciencia e incentivar su incursión en las ciencias.

• Transformando el mundo … mujeres y niñas al frente
  11 de febrero de 2018, por administrador, index

  Sandra Carolina Castillo Acosta. Caracas. República Bolivariana de Venezuela. IBERCIENCIA: Comunidad de Educadores para la Cultura Científica.
  Las mujeres se han insertado en los procesos productivos, académicos, políticos, culturales, entre otros; de forma incremental en los últimos años en la República Bolivariana de Venezuela, aportando soluciones y desempeñando roles protagónicos que conllevan a una transformación social y cultural.

• Cambiando Horizontes. Las Mujeres en la Ciencia
  22 de junio de 2016, por administrador, index

  Sabina Ximena Inetti Pino, Montevideo, Uruguay. IBERCIENCIA. Comunidad de Educadores para la Cultura Científica.
  En el presente artículo quiero detenerme en las acciones que podemos llevar a cabo en la Comunidad Educativa Formal, pues es el ámbito en donde los cambios pueden apreciarse en el corto plazo para trasladarse a las familias y a la sociedad en su conjunto.

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